中考物理化学解题技巧

1，浏览全卷，立足全局；明确关键词，避免回答无关问题。

写答案前，一般要浏览题目，明确卷首或题目的提示或答题要求，按照规范要求答题，防止不应有的失分。试题中的关键词往往会加下划线，以引起考生的注意。比如“下列语句中哪些是正确的”、“哪些是不正确的”，这里请注意。

2.最简单的题目可以看一遍，一般的题目至少要看两遍。如果你通过阅读课文和插图，觉得这个问题很熟悉，你肯定会做。这时候一定要看一遍再回答。不要靠经验和旧的思维定势，在没有完全看清的情况下，就急于回答问题。因为相同的内容或者相同的插图并不代表有相同的问题。耐心看几遍“生题”的考试。所谓“健康问题”，就是平时没有看到或者没有深入研究就一带而过的问题。可能是用学到的知识解决生活和生产实践相关的问题。当你遇到这个不熟悉的话题时，不要在心理上感到困难。因为新题目是第一次出现，所以它的内容和能力要求可能并不难。只要多读几遍看题目意思，及时剔除无用信息，化繁为简，提取有用信息，再联系所学知识，大部分题目都不难解决。任何可以勾画的问题，都应该同时进行审视、作图和思考，从而建立一个直观的图景，帮助理解和分析问题。

化学:

重视试题的审题和答题格式

化学损失的原因

1.计算题:失分表现在化学方程式书写错误，曲解题意选错数据计算，解方程出现计算错误。特别要注意计算题的解题格式，因为解题格式不规范，失分现象很普遍。

2.实验题:失分主要表现为现象不完整，描述化学变化现象时说不出产品名称。在鉴别实验中，不取样品，对未鉴别的物质直呼其名，而不是根据相关现象来推断物质。另外，在空白处写化学式和名称时要注意题目要求，填写化学试剂时漏写“溶液”二字也很常见。

3.选择题:选择题漏答的情况很多。

应答指令

1.实验评价题要先表述，再说明理由。如果评价两个以上的实验，最好先发表意见，再分别评价。一般可以从1~2的角度来评价这两个实验。如果评价方法太多，往往会得到错误的评价。

2.计算题的考查要注意。虽然计算本身难度较小，但对考试的要求还是很高。如果计算题考察的是真实的实验数据，学生要灵活运用质量守恒定律，找出相关的质量，对实验的严谨性做出准确的判断，再选择正确的数据进行计算。

3.实验知识题一般要求学生填写实验报告。这时候学生要看清要求，分清是设计多个实验还是多个实验步骤。回答问题时要“坐对位置”。对于结论未知的实验设计，应分别描述几种可能的现象和结论。

物理学:

总的来说，要遵循“易题不丢分，难题不得零分”的原则。答题的策略一般包括:合理安排每个问题的答题时间；注意试题的隐藏条件，充分利用已知解未知；采取先易后难的答题策略等。除了以上几点，还要注意各种题型的解题技巧和方法:

(1)选择题的回答方式主要有两种:

(1)直接判断法:用概念、定律、事实直接看到一个选项完全正，其他选项不正确，然后回答唯一正确的选项；

(2)排除法:如果你不能完全确定一个选项是正确的，也可以确定哪些选项一定是不正确的。先排除它们，在剩下的选项中进行仔细的分析比较，最后确定一个选项。选择题不要缺答案。

(2)填空题答案要求概念题答案准确、简洁；计算题的答案要准确，包括位数、单位、符号等。，比例的计算永远不应该颠倒。

(1).回忆法:根据要记忆的物理知识直接填写正确答案。主要考察我们对基本概念和规律的掌握程度。

(2)观察法:在物理意义明显的情况下，紧扣物理定理和规律或技巧，通过观察和思考，可以确定正确答案。

(4)分析方法:根据题目给出的结论和要求，通过分析确定正确答案。

(5)对比法:即通过比较两种现象的异同，找出关系，得出结论。

(6).排除法:逐一分析问题中列出的可能答案，先排除错误答案，最后选择正确答案。

(7)心算法:常用于解决一些物理意义明显、与物理定义、定理、定律密切相关的简单习题。

(8).比例法:根据物理定律，找出物理量之间的关系，用比例法解题。

(9)形象法:根据问题的意思画图，利用实物形象寻找正确答案。

(10).估算法:根据题目要求，选取相关常数或近似值，然后进行合理估算。

(三)简答题的解答

1演绎推理:这是一种基本的推理方法，从一般原理推导出特殊情况下的结论。这种方法要求理论联系实际，推理严密，表达清晰。

2.回归基本:这里的“基本”和“真理”指的是普遍规律。对于给出一系列实验过程(或者探究过程，或者一系列数据)供大家总结规律的题型，总体思路是依靠教科书来总结规律。

3.透视揭纱法:这里的“视”和“纱”是指考题中给出的一种现象，大家需要通过科学的分析，透过现象看到本质。

4.信息优化法:有时对于图示的问题，它可能提供不止一个信息。我们最好选择教材中的主要信息(或主要矛盾)和与主要知识点相关的信息，这样更接近答案。

(4).绘画问题的答案:

主要考察学生的绘画技巧和运用方法解决问题的能力。在画图题中，一类是定性的，一类是定量的。定性的画图也要认真一些，比如在光路和力的图标里画箭头，用尺子，不要太潦草；定量绘图必须准确，如力的图解和透镜中焦点的确定。

(5)严格按照题中要求回答实验题。

类型1:测量型实验题

1.直接测量实验

温度计、量筒、天平、电阻箱、天平、秒表、弹簧测力计、密度计、电流表、电度表、电压表等。

2.间接测量实验

类型2:基于探究的实验问题

解法分析:解答探究题，一定要深入理解课本上的物理规律，对其了如指掌，这样才能对基础的探究题做到万无一失；二是掌握探究的方法，了解探究的全过程(七步)，熟练运用“控制变量法”、“等效替代法”、“类比法”等多种探究方法，以不变应万变地回答问题。

类型三:设计型实验题

大家自己设计实验方案吧，可以考察综合应用能力，创新能力，独立解决问题能力。常见的设计型实验题大多是关于力学和电学的，具有以下特点:①基础性:大部分题型以课本知识为基础，不脱离教材，考察我们灵活运用知识的能力；②开放性:大部分设计问题没有唯一答案，只要求其中一个或多个；③贴近生产生活，以生活用品为实验仪器，验证物理规律，考察知识的传递和应用能力。

解法分析:设计型实验题能覆盖的内容多，提供的信息少，题型的知识点难以把握。要求我们具有创新精神，灵活运用所学知识分析问题、解决问题，变“学物理”为“做物理”。遇到问题时，需要充分发挥想象力。

类型4:开放式实验问题

有很多物理实验可以用不同的方式做，用不同的实验方法和不同的实验仪器可以得到相同的实验结果，也就是说物理实验是开放的。开放性实验题是近年来考试题型中的一个新亮点，其特点是设置条件不确定、解题方法多样、答案独特。在考察大家实验能力的同时，也考察大家的创新能力和发散思维能力。因为一题多解，所以考题不难。

解法解析:解决开放性实验，需要做一个有良心的人，在日常生活中多思考多做实验，尝试从不同的角度、不同的方式解决同一个问题，理解事物的内涵，提高自己的创新能力和发散思维能力。

(6)计算问题的解决

(1)仔细阅读和审题，了解题意和物理过程。

(2)明确与本题相关的物理概念、定律、公式。

(3)分析题目要求的量是什么，现在已知哪些量，注意挖掘题目中隐藏的条件和要记录的物理常数。

(4)不同的问题用不同的方法解决。分析、逆向推理等方法是解题中常用且有效的方法。

(5)详细、有条不紊地写出完整的解题过程，注意单位的统一性。