如何反思英语阅读理解和声母以及如何培养？

1.抓住文章的首末段和段落的首末句:

文章的首段和末段，段落的首句和末句一般表达文章的主题和中心思想，其他段落和句子只起到补充、说明、解释或引申的作用。所以首先要搜索目标，找出文章和段落中的主题句。知道了它们的含义，我们就可以顺着提供的主要线索去捕捉文章的相关信息，从而得到问题的答案。

2.合理推断:

在对文章进行了详细全面的理解后，要根据文章内容与上下文的逻辑关系进行推论和判断。阅读理解涉及词汇、语法、句型、段落结构、文化背景等多方面的知识。答题时，理解句子之间的逻辑关系，尤其是相邻句子之间的关系，有利于理解全文。逻辑关系的标记有连词、副词、代词、介词短语、关系词、插入语，通读时要特别注意。

3.猜一猜，权衡一下新单词:

当阅读一篇短文时，你经常会遇到一些生词。这时候考生要冷静，沉着，仔细思考。首先，读整段，全篇。通过对整篇文章的理解，就很有可能猜出生字的大意。此外，我们可以从包含生词的句子的上下文以及句子和段落之间的关系来判断和理解生词，以获得其真实含义。猜测生词的另一种方法是根据构词法猜测。

4、利用常识解决问题:多了解一些常识知识有利于阅读理解。如果对文章的相关背景有所了解，阅读文章会省时省力。

5.正确理解大纲:纵观历年高考题，阅读理解题一般有以下几种题型:一是直接回答世卫组织、WHO、WHIT、WHY、HOW等疑问词引起的细节问题；二是猜测词义；三是推理判断题；四是全面总结问题。