语序错误的句子

例子:国家队优秀女篮球教练，有20多年教龄。

正确顺序:在国家队有20年以上教学经验的优秀(描述性)篮球教练(名词)。

多个属性的正确顺序一般可以按以下顺序排列:1。定语或时间地点；2.参考短语或数量短语；3.动词或动词短语；4.形容词或形容词短语；5.名词或名词短语。另外，带“的”的定语放在不带“的”的定语之前。

第二，许多状语语序不对

《出埃及记》:昨天很多老师在休息室和他热情交谈。

正确顺序:昨天(时间)很多老师在休息室(场所)和他(对象)热情交谈。

复杂状语的排列大致如下:1。表示目的或原因的宾语-宾语短语；2.注明时间或地点；3.表示语气(副词)或宾语(介词短语)；4.表达的或程序的。

此外，宾语-宾语短语通常紧接在中心语之前。顺序是:表示目的或原因的短语+时间词+方位词+情态动词或形容词+表示宾语的介词短语+中心词。

第三，虚词位置不当

1.副词不到位

如果我们不认真读这本书，就谈不上读别的书。(“不”移到“把”之前)

2.介词位置不当

例子:苏联著名生理学家巴甫洛夫整天忙着在动物身上做条件反射实验，用绳子把动物绑在实验架子上。(短语“把”应该在动词中心“铁”的旁边)

3.关联词位置不当。复句中两个分句使用同一个主语时，关联词要在主语后面；主语不同时，关联词要在主语前面。如果是上下颠倒，那就是格格不入。

比如一篇文章写得太潦草，即使内容很好，也让人无法接受。(即使“移到了“内容”，“内容很好”是主谓短语作谓语)

4.虚词位置不对造成的主宾倒置。

张艺谋的《十面埋伏》对中国的年轻人来说并不陌生。(可以改成“中国青年对张艺谋导演的《十面埋伏》并不陌生”)

5.相关的并列词或短语顺序错误。

《出埃及记》:这是一本好书，能激励人进步，能唤醒人，能让人深思。(从原因、逻辑顺序、先后顺序、重要性、紧迫性、大小、因果等方面来说。，应改为“发人深省，激励人们节约进取”)

6.从句位置不当

举例:为你自己的方式。他们在探索，在判断，在寻找，在思考。他们在思考，他们在判断，他们在探索，他们在寻找自己的路。