初中物理知识点大纲
初中物理知识点大纲
一、选择题
1，状态改变
思路:分清变化前后的物理状态是什么，以及伴随的热量变化。
2.声音
音调:频率的等级(女高音、低音)
响度:振幅的大小(大声说话和小声说话)
音色:每个发声体都有不同的发声特征(每个人说话的声音不同，每个乐器发出的声音也不同)
音乐:人们喜欢听的声音。
噪音:干扰人们生活、工作和学习的声音(你喜欢听的音乐对别人来说可能就是噪音)
降低噪音的方法:在声源处(消音器)，在传播过程中(声屏障)，在人耳处(带耳塞)。
3.光现象
线性传播:在同一介质中沿直线传播(针孔成像、阴影、日全食)
反射:光在同一个介质时钟中传播(照镜子，反射)。
折射:光从一种介质进入另一种介质(海市蜃楼，凸透镜成像，水中的鱼看起来比实际要浅)
凸透镜对光的折射:会聚(远视戴的眼镜)
凹透镜对光的折射:发散(近视者戴的眼镜)
4.常见物理量
平时需要记住，注意单位。
5.物质的固有属性
质量、密度(固体和液体)、热值、比热容等。都是物质固有的属性，不随温度、位置、形状、数量而变化。
6.磁性现象
磁性材料:铁、钴、镍都是磁性材料。
磁场:真的存在。两块磁铁通过磁场相互作用。
磁感线:人为添加箭头的闭合曲线，形象地描述磁场。
地磁场:地磁南极在地理北极附近，地磁北极在地理南极附近。夹角称为磁偏角，最早由宋代学者沈括记载。小磁针静止时，南极指向地理南极(地磁北极)。
7.电和磁
发电机模型(电磁感应):机械能转化为电能。当闭合电路的导体的一部分在磁场中切割磁感应线时，导体中就有电流。产生的电流称为感应电流。这种现象叫做电磁感应。法拉第找到了。感应电流的方向与导体运动的方向和磁场的方向有关。(只有改变导体运动的方向，电流的方向才会改变；只有改变磁场的方向，电流的方向也随之改变；它不仅改变了导体运动的方向，也改变了磁场的方向，电流的方向不变。)(手摇发电机、动圈麦克风)
电机模型:电能转化为机械能。带电导体在磁场中受到力的作用。(电机、动圈扬声器)
电流的磁效应:带电导体周围存在磁场。后导体周围的小磁针的打开、关闭和偏转。奥斯特找到了。影响通电螺线管磁场强度的因素是电流和线圈匝数。(加铁芯会大大增强磁性，也就是电磁铁)
8.扩散现象
说明:分子永远不会停止无规律的运动，分子之间是有间隙的。
柳絮和灰尘是微小的颗粒，不是分子。
分子间相互作用力
引力:当两个分子之间的距离大于平衡位置时，就表现为引力。(电线很难被拉长)
排斥:当两个分子之间的距离小于平衡位置时，就会产生排斥。(液体很难被压缩)
内能:物体中分子不规则运动的动能和势能之和。不管温度如何，物体的内能不会变为零。功和热传递都能改变物体的内能。
9.压力
固体压力:与压力成正比，与受力面积成反比。
增加压力的方法:减少受力面积，增加压力(图钉尖很锋利，菜刀越磨越锋利)。
减轻压力的方法:增加受力面积，减轻压力(较宽的书包带、滑雪板、铁轨下的枕木)
液体压力:同一种液体在同一深度各个方向的压力都是一样的。
大气压:随着海拔的升高，大气压降低。
10，力和运动
力是改变物体运动状态的原因。所有的物体，当它们不受力时，总是保持静止或匀速直线运动。这是牛顿第一定律。也被称为惯性定律。
惯性的大小只与物体的质量有关，与物体的速度和运动状态无关。
平衡力:等，反，* * *线。受力对象只有一个。(物体在重力和支撑力的作用下处于静止状态)
相互作用力:相等、相反和* * *线。有两个受力对象。(杯子对桌面的压力和桌面对杯子的支撑)
力的作用:可以改变物体的形状(拉伸橡皮筋)，改变物体的运动状态(用球拍打乒乓球)
11，浮力
影响浮力的因素:液体的密度和浸没在液体中的物体的体积(即物体置换液体的体积)与物体的体积没有直接关系。如果物体完全浸没在液体中，浮力与物体的深度无关。
12，家庭电路与安全用电
家庭电路中所有电器并联，开关接在电器和火线之间。插座的连接是:左零右火接地。对于有金属外壳的电器，金属外壳必须接地。
安全用电原则:不触摸低压带电体，不接近高压带电体，不沾湿电器，不损坏绝缘层。
触电者的抢救方法:关闭电源或用绝缘体拔掉触电者身上的电线。
13，滑轮组
做题思路:先判断绳子承受多少长度的重量(n=？)然后根据滑轮组的特点计算出各个物理量:
14，电路故障
做题思路:1，判断电路的连接方式(并联，串联)
2.每个电表分别测量该部分的值。
3.电流表没有指示，表示电路某处断路。
电压表无指示，表示电压表的正负极无法接通电源。
电流越大，电路中的总电阻越小。
电压表示变大，表明并联电阻与总电阻的比值变大。
15，动态电路题
做题思路:首先判断滑动变阻器的滑块运动过程中接入电阻的阻值是变大还是变小，根据滑动变阻器阻值的变化来判断电流的变化，从而判断各电表的指示变化，进而判断各电阻实际功率的变化和小灯泡亮度的变化。
16，电路问题
做题依据:
第二，填空
1，简单练习
参考对象的选择(随着研究对象的位置变化)
平均速度的计算:
图像:先看表头，是s-t图像还是v-t图像。平行于s-t图像中的X轴意味着物体是静止的，直线越倾斜，物体移动越快。v-t图像与X轴平行，表示物体在匀速运动。(1米/秒= 3.6公里/小时)
2.平面镜成像
图像与物体大小相同，像距等于物距。无论物体离平面镜远还是近，图像大小都不会改变。
3.测试笔的用法:手必须接触到笔尾的金属体，但不能接触到笔尖的金属体。
4.能量转换
判断物体在能量转换前后的变化(位置、运动状态、温度、是否有电流、是否有化学变化等。)
5.工具
杠杆平衡的条件:动力×力臂=阻力×阻力臂。
力臂:力量作用线到支点的距离。
阻力臂:阻力作用线到支点的距离。
6.摩擦
静摩擦力:大小等于作用在物体上的力，方向与相对运动趋势的方向相反。
动摩擦力:无论速度多快，动摩擦力都是恒定的，方向与运动方向相反。
增加摩擦力的方法是增加接触表面的压力和粗糙度。
7.电能(二次能源)
电能表读数:电能表最后一位数字为小数，单位为kW·h，表上的“10A”表示电能表的额定电流为10A。“2500 r/kw·h”:表示电路消耗电能1kw·h，圈转2500转。电表转N圈，电路消耗的电能为
8.四冲程内燃机(汽油机、柴油机)
进气冲程:进气门开启，排气门关闭，活塞向下移动。
压缩冲程:进气门和排气门关闭，活塞向上运动。机械能→内能
工作行程:进气门和排气门关闭，活塞向下运动。内能→机械能
排气冲程:进气门关闭，排气门打开，活塞向上运动。
在进气冲程中，汽油发动机吸入空气和汽油的混合物，而柴油发动机吸入空气。
在压缩冲程结束时，汽油机的火花塞产生电火花，点燃汽油和空气的混合物；柴油机喷嘴喷出雾化柴油，遇高温空气自燃。
9.电路
给出了电器的铭牌。题目暗示小灯泡的电阻不随温度的变化而变化，隐含的信息是需要小灯泡的电阻。
根据串并联电路的特点，得出相关的物理量。
三、画图题
1，磁场
通电螺线管:用右手螺旋法则判断通电螺线管的磁北极和磁南极，四指的方向是螺线管中电流的方向，拇指的方向是n极，也是螺线管内部磁场的方向。
磁铁:磁场从N极开始，进入S极(N出去，S进去)。
小磁针:静止时，N极指向的方向就是该点磁场的方向。同名磁极相斥，异名磁极相吸。
2.平面镜成像
平面镜成像:图像与物体大小相同，像距等于物距，图像与物体对应点的连线垂直于镜面。
反射:入射角等于反射角，入射光和反射光在法线两侧分开，入射光和反射光在平面镜的同一侧。
折射:入射光和折射光在法线的两侧，光从一种介质进入另一种介质。当光线从空气中斜入玻璃或水中时，折射角小于入射角。
注意:当光线从空气中倾斜进入水或玻璃时，会发生反射和折射。当光线垂直打在平面镜上时，反射光与入射光重合，但也要标明方向。当光垂直射向水或玻璃时，折射光的方向不会改变。
3.工具
力臂:找到作用线，然后通过支点做作用线的垂直线。如果作用线太短，用虚线延长。
阻力臂:找到动作的阻力线，然后通过支点使其垂直于阻力线。如果作用线阻力线太短，用虚线延长。
注意:画完竖线后，一定要标注竖脚，并做好标记。
4.电路图
将电路图转化为实物图:注意电流表、电压表的端子(量程)，滑动变阻器的端子(滑块左右移动时电阻的变化)，滑块在电路图和实物图中向左(右)移动时电阻的变化要一致。
物理图转换成电路图:各电气元件顺序不能乱，线要横画竖画。滑动变阻器的滑块在电路图和实物图中向左(右)移动时，电阻变化应一致。
四、实验题
1，探索小灯泡的电力
注意:小灯泡的电功率会随着温度的变化而变化。电压表的读数应调到小灯泡的额定电压。
考点:1。连接电路时，请关闭开关。
2、滑动变阻器滑块移动到最大电阻。
3.调节滑动变阻器的滑动叶片，使小灯泡两端的电压等于额定电压。
4.小灯泡的电功率P=UI
2.探究物体的吸热能力。
测试方法:控制变量法。
两种不同电阻产生热量的判断依据:
当电流相等，通电时间相同时，导体电阻越大，产生的热量越多。
酒精灯加热不同液体的判断依据:
用同一盏酒精灯(单位时间放出的热量相同)加热相同质量的不同液体时，比热容大的液体温度上升较慢。
3.伽利略的理想斜坡实验(影响动摩擦力的因素)(动能与速度的关系)
实验方法:控制变量法(不变量:同一个坡度，同一个球，每次从同一个高度自由释放。变量:水平面的粗糙度不同。)
①阻力越大，球在平面上运动的距离和时间越短，速度下降越快；
阻力越小，球在平面上运动的距离和时间越长，速度下降越慢；
当阻力为零时，球在平面上的距离和时间都是无限长的，速度不会降低。也就是说，球将以匀速直线运动。
②动能的大小是通过推动木块移动的距离来比较的。速度由释放球的高度决定。
实验表明，物体质量不变时，速度越大，动能越大；物体速度不变时，质量越大，动能越大。(注:不能说成正比，因为动能和速度的平方成正比，而不是和速度成正比。)
4.探索凸透镜成像。
实验条件:物体、凸透镜的中心和光屏的中心在同一直线上(物体的像在光屏的中间)。
注意:左的东西像左，右的东西像右；事物近如其大，远如其小。
5.探究电流电压和电阻的关系。
测试方法:控制变量法。
控制电源电压恒定，导体的电阻与通过导体的电流成反比；
对于同一个电阻，电阻两端的电压与电路中的电流成正比；
控制电流是恒定的，电阻器两端的电压与导体的电阻成正比。
如何提高物理成绩
1，专心上课
学物理最重要的是理解，而不是死记硬背一些结论。要获取知识，学生上课听课是最重要的，尤其是学习新课的时候，一定要了解基本概念、基本原理、基本规律，了解并记住这些内容的来龙去脉。上课主要是听，还有知识结构，好的解题方法，好的例题，自己不太懂的地方等等。应该被记录下来。
2.及时复习
锋利的工具能做好工作。要想学好物理，就要记得及时复习，要想记忆好，就要反复强化。在复习过程中，要善于记忆，懂得记忆，提高记忆效率。
3、有效实践
实践是掌握和巩固知识的重要途径之一。练习包括课堂预习、作业练习、实验操作练习、单元练习和综合练习。数理化都是练出来的，一定要多做练习，通过练习查漏补缺，沟通物理概念和规律的内在联系。
4.解决问题
怀疑是学习的开始，也是思考的动力。所以高二学生在做题的时候，一定要坚持住，这样才能提高能力和学习成绩。只有对一些题目进行巧妙的质疑，多思考，多质疑，多解惑，才能真正理解物理概念和规律。
5、系统总结
培养自己学习总结的习惯，提高总结能力。通过大量的题目分类，总结出不同类型题目的规律，从而不断提高解题能力，提高思维的广度和深度，对提高能力，增强解题能力非常有利。
学好初中物理有什么窍门？
1.理性看待事物，多观察多思考，做一个生活中有心人！
物理讲的是“万物原理”，我们身边到处都有丰富的、取之不尽的物理知识。只要保持一颗好奇的心，注意观察各种自然现象和生命现象。如果你抬头看看天空，你会发现物理学中“力、热、电、光、元素”的知识在你的生活中无处不在。一旦你养成了用物理知识解决生活中各种物理现象的习惯，你会发现物理是如此的迷人和有趣。！
2.学会从“定义”中找到错误的原因。打好基础。
应特别注意基本公式、定律和概念。"死记硬背永远学不好物理！"最聪明的学生会从基本的公式和概念中寻找错误的根源，能从一道错题中复习大量知识——这是一个学生是否学好物理的最重要标志！
3.把“不熟悉”变成“彻底”！
遇到不熟悉的概念，比如“势能”、“电位差”等等，不要先排斥，先真诚地接受，然后通过听老师的讲解、比较、应用来理解。要有“断楼兰不还”的决心和“问其所以然”的研究精神。时间长了，应用多了，不熟悉的也会变得透彻。
4.把“错题”变成“熟悉题”！
建错题本的时候，不要两天打鱼三天晒网。坚持不懈，不要半途而废。特别要注意错题本的建立方法和技巧，要有自己的创新、智慧和汗水凝结在里面，力求赏心悦目，让人看了会赞叹自己的杰作。并且一直看，每看一遍就缩小错题范围，最后错题越来越少，直到所有的“错题”都变成了“熟悉题”！如果以后遇到类似的问题，你会向别人学习，永远不会忘记。
初中物理知识点大纲相关的文章；
★初中物理通用知识点大纲
★初中物理知识点总结
★初中物理知识点总结
★九年级物理复习大纲知识点
★高二物理中考知识点大纲。
★中考初二物理知识点复习大纲
★中考物理知识点大纲超全超细。
★初三物理知识点总结(完整版)
★高二物理中考知识考点超全大纲。
★初中物理知识点总结