高考英语改错的技巧有哪些，如何提高？

第一，先看全文。仔细阅读文章，确保在做题前理解了原文的主旨。根据文章主旨与语境逻辑的关系，对文章进行逐字分析，检查句子结构是否完整，语气是否连贯等。第二，综合运用所学的语言知识，根据每行的不同错误来答题(即换词、增词或减词)。短文改错常见错误如下:\x0d\ 1。误用单复数名词，混淆可数名词和不可数名词。大部分作文批改都会有这样的错误。他们给他带了很多好书和新鲜水果。(陕西卷，2009)此处书改书前，用lot修饰，应用复数。\x0d\ 2。动词:时态和语态，常出现在整体时态为过去时或现在时，中间有一个不舒服的其他时态；要么是及物动词后面没有宾语，要么是不及物动词后面加了宾语；需要以ing的形式后跟to，反之亦然。\x0d\比如:我们中学对面的川菜馆和老鱼店都没了。(全国第一卷，2009年)的变化。根据以上所述，餐馆和鱼店的消失是现状的陈述。\x0d\ 3。形容词副词:副词常用在需要形容词的地方，反之亦然；关系副词何处、何时、为何等的缺失或误用。“x0d”如:他有一个舒适的房间，耐心的护士，和大量的时间阅读。(2009.陕西卷)这里病人改为病人。用形容词修饰名词护士。\x0d\ 4。介词:主要是介词的冗余、缺失和误用。这部分需要在平时积累，找出常用介词的搭配。\x0d\ 5。主谓一致:第三人称是单数，或者主语是复数，谓语动词是单数；然后是邻近原则对主体的影响。\x0d\ 6。冠词:定冠词the的多余或缺失，如季节、月、周、球类运动和三餐活动，在标题前加上不能加the的地方，或经常与the连用的词，如same，已逃税；要特别注意a和an的混用:虽然hour的第一个字母，honest等。不是元音，它的发音以元音素开头，所以用an，而第一个字母有用，大学，欧洲，一小时等。是元音，但以辅音音素开头，所以用a。\x0d\比如1:而体育中心已经建在了他们的地方。(2009年全国卷一)这个运动之前要加一个。体育中心是可数名词单数，表示不确定性。\x0d\比如1:司机放下车窗，给我们一把伞，因为他发现我们都湿透了。(2009浙江卷)这里a改为an；从umbrella的发音可以知道，它是以元音因素开头，用an。\x0d\ 7。数词:主要是序数和基数词的混用和误用，如分数的分子大于矩，分母不是复数等。基数词的复数形式就像省略S的百分之几百，千分之几千，或者前面有一个特定的数或者七的时候，就加上复数，比如七百ds，写七百ds。\x0d\ 8。连接词:不一致句子中的逻辑关系。如果需要转折连词(如but)，就用连词(so)，反之亦然。\x0d\ Example 1:这个人可能自己需要这把伞，他更愿意把它给别的东西。(浙江卷，2009)此处，且改为but，构成前后转折，用but。\x0d\ 9。代词:主要指代词格和数的误用。如果男性用女性代词，单数代词用复数代词，反之亦然；应该使用形容词所有格代词。宾格、主格或相反，关系代词的误用或缺失。如果只能用that引导别人，或者不能用that的地方用that，或者在“介词+关系代词”结构中省略介词。\x0d\ example 1:工厂已经迁出市区，在他们那里建了一个体育中心。(2009全国卷一)此处，their改为its。因为在上一篇文章中提到工厂这个名词是单数，所以我把他们的名字改成了its。\x0d\例2:有一天我看到一辆二手自行车，那个才一百块钱。(辽宁卷2009)把that改成which，非限制性定语从句的先行词只能用which不能用that。\x0d\ 10。常用的固定短语或固定用法和句型是错误的。\x0d\ Example:这给我们上了一课:给予而不期望任何回报是可能的。(浙江卷2009)可能后增加。这取决于它是/曾经是可能的(或其他形容词)+做某事。固定句型。\x0d\ III。验证答案。修改完之后，再回去重读全文，看看修改后能不能让语气流畅，时态一致，逻辑性强。通读一遍，可以集中精力在最初改革中觉得不舒服的地方，仔细推敲，让答案更加准确。因为有时候一句话可能会在两个地方改正，但在上下文中可能只在一个地方改正。