高考语文阅读理解有哪些解题技巧？

要做好《NMET现代汉语》的阅读，首先要提高自己的阅读能力，包括阅读速度、整体感知、整理、归纳、分析。可以练习掌握快速阅读的能力。快速阅读是一种高效的阅读和学习方法，它能将视觉器官感知的文字符号直接转化为意义，形成眼脑直读模式。掌握快速阅读后，在阅读文章和资料时，可以快速提取文章的段落、上下文和重点，促进整理、归纳和分析，提高做题效率；同时，大海可以节省很多时间，轻松地做其他事情。

阅读能力弱的同学建议练习。具体练习可参考“精英特全脑快速阅读记忆软件”，该软件在阅读速度、归纳分析、理解和记忆方面有很大帮助。阅读能力是一方面，要提高阅读答案的正确率，需要平时多加练习。最好能规划好自己的时间，每隔一两天练习一次语文阅读理解，不至于导致高人一等的心态。

高考语文阅读题的具体答题技巧如下:

(一)句子在课文中的作用:

1，文首:开篇点；渲染气氛(散文)，铺垫(记叙文)，设置悬念(小说，但上海不考)，作为下文的辅助铺垫；下面一般领；

2.在正文中:承上启下；下面一般领；总结以上；

3.文末:指出中心(散文)；深化主题(记叙文)；引用(议论文、记叙文、小说)的开头

(二)修辞的作用:

(1)自身功能；(2)结合句子语境。

(3)对句子意思的回答:

在这样的题目中，一个句子中往往有一个词或短语是通过比喻、对比、借代、象征来表达的。回答问题时，揭示其所指对象，然后疏通句子。

(4)句子中的一个词可以被另一个词代替吗？为什么？

动词:不。因为这个词准确、生动、具体地写道...

形容词:不。因为这个词生动地描述了...

副词(如全部、大部分、非常仅等。):不会。因为这个词准确地描述了…(表程度、表限度、表时间、表范围等)的情况。)，改了之后就变成了……与事实不符。

(5)句子中两三个词的顺序可以颠倒吗？为什么？我不能。因为:

(1)不符合人们认识事物的规律(由浅入深，由表及里，由现象到本质)。

(2)这个词和上面是一一对应的。

(3)这些词是递进的，环环相扣，不能互换。

(6)段落意思的总结

1.记叙文:回答清楚(何时何地)谁做了什么。

格式:(时间+地点)+人+事。

2.说明篇:答案明确说明了对象是什么，有什么特点。

格式:描述(介绍)+描述对象+描述内容(特点)

3.议论文:明确回答问题是什么，作者是怎么想的。

格式:用什么论证方法证明(论证)+论证？