福田面试问题
01真题观点
1.？* * *享受了经济大火之后，陆续出现了一些问题。对此你怎么看？
2.？一位老人去超市购物，被要求只能用手机在线支付，但不能用纸币。然而，老人没有手机，很不方便。对此你怎么看？
3.？近年来，最美书店大行其道，但读者只是拍照不看，导致人满为患。对此你怎么看？
4.？随着快递业的发展，快递业带来的生活垃圾已经达到90%以上。对此你怎么看？
5.？在网络环境下，越来越多的青少年习惯使用网络语言，但70.59%的青少年受访者表示，他们在使用语言方面越来越差。对此你怎么看？
6.？现在翻拍名著的影视作品越来越多，受到很多年轻人的追捧，但是大部分都没有仔细研究过名著本身。如何看待这种现象？
* * *性是2019各地面试真题，都是新事物发展中出现的问题。请教各位的意见，这是近几年经常考的角度。今天选一个题目来分析。
02真题解读
真题
在网络环境下，越来越多的青少年习惯使用网络语言，但70.59%的青少年受访者表示，他们在使用语言方面越来越差。对此你怎么看？
仔细检查/考虑要回答的问题或要写的题目
(1)“网络环境下，越来越多的青少年习惯使用网络用语”；
这件事问题不大。虽然网上的术语一直有争议，但并没有错，比如奥利和666。大家都很乐意在课堂上刷这些老师，因为这表示对老师的支持。有些网络表达简单、有趣、搞笑，是我们枯燥生活中的一抹亮色。
(2)“然而，70.59%的年轻受访者表示，他们在使用语言方面越来越差”；
但是，如果很多年轻的受访者(甚至超过70%)认为自己的语言越来越差，那就不是一件好事，“穷”不是一个正面的词，那就不太好了。开头要明确“但是”后面是强调的内容，这个题目前面新兴的东西是背景，“但是”是重点。
① ?重点不是一件好事。你可以不完全支持你的观点，但可以稍微反对，也可以保持中立。老师鼓励大家认为这样不好。
②?再分析可以分析危害和原因(深挖)。
③ ?最后要落实，解决问题，让网络语言不背年轻人不努力学习的“锅”，这样才能继续发展。
提出意见
网络语言本身的背景是挺好的，但要关注和反对语言越来越差的问题，不要确定是否对此感到担忧或有隐忧。
再分析
不好告诉考官，所以不支持。
(1)事件危害:可以用主题分析法进行分析。
①年轻人:你可以想想年轻人和青少年，肯定会对他们产生不好的影响。很多青少年语言学习水平低，语言辨别力差，规范性差。如果他们只知道“666”，很容易打破语言基础，长期积累更规范的表达习惯。而且，如果他们进入简单的交流模式，说“666”可以代表很多意思，他们也不会愿意去提高自己的能力，甚至。
②传统文化:语言是传统文化非常重要的载体。无论是历史还是文学，都是以文字和语言为载体的，从长远来看也会对传统文学产生影响。原有的优秀文化就会流失，甚至不利于文化传承。如果只用“666”，遇到奇怪的事情，就无法表达自己的感受，也无法传承文化。
(2)追根溯源:找到原因，思考为什么会出现这种现象。
①青少年:青少年需要“背锅”。他们一定有问题，否则他们不会学习正式的语言表达。除了网络语言，还有书籍和学校教育。学习标准表达的方法有很多，但青少年并不珍惜，主观上并不重视语言的学习和积累。如今，许多青少年都是“网虫”。他们没事的时候就会刷手机，上网。在很多社交媒体和视频载体上，大家说的都是简单的网络用语，青少年直接选择盲目采用这些表达习惯。
②文化环境:人们上网时间长了就会跟风，因为有些媒体(尤其是社交媒体)不使用正常的表达方式，认为大家都会看一些网上的表达方式。“666”刚流行的时候，很多微信官方账号和官方媒体都在用，以为这样的表达方式可以吸引人的眼球(让更多的“老铁”进来)，忘记了自己的职责，让他们愿意提倡简单。
抓落实
从分析的内容可以推导出对策。
(1)青少年:
问题的原因之一是青少年不重视，可以让青少年重视，提高辨别能力。有些网络表情很可爱，可以学习，但很多网络表情很低俗，甚至带有辱骂性，需要抵制。但是他们不知道如何让自己的语言变得更好。他们可以主动学习传统文化和语言学，多看散文和名著，积累更多的表达方式，提高表达能力。网络语言不低俗，但有些低俗。不好的部分可以抵制，好的部分可以继续用。
(2)宣传:
个人的努力是微薄的，需要更多的外力才能让无意识的人改变。从文化环境来看，要营造年轻人爱学习传统文化的环境，比如《诗词大会》《朗读者》等优秀综艺节目。年轻人喜欢看视频。从综艺节目的角度来说，可以开设与传统文化相关的节目，比如“汉字拼写大赛”，让更多的年轻人有其他的选择。除了看《汽车快车》和《Tik Tok 》,他们还可以看这些综艺节目。青少年离家后会去上学。他们在校期间可以为青少年组织活动，开设识别网络中低俗表达和创新词汇的公开课，推出面向大家的文章写作比赛，如“校园主持人大赛”，解决他们语言学习不好的问题。在家和学校都可以吸收。
(3)强规格:
并不是所有的网络用语都是低俗的，但是我们不得不承认网络中确实存在一些不良用语，所以我们可以建立一个体系，加强规范，控制不良用语，屏蔽一些关键词，只留下可爱的网络用语。如果有些学校的老师也说网络语言，学生也会跟着说，这样老师的语言就可以规范，老师也可以以身作则。也可以说说用人工智能进行监控识别，家长要做好表率。
思维导图
卡；梳子；命令
1.？认为题目中的现象不好，提出异议，在再分析环节分析危害和原因，然后纠正偏差，解决问题。
2.？如果你认为老师的观点有失偏颇，认为你学了网络语言后是个好人，没有不文明行为，回答问题的立场和老师不一样，你可以中立一点，分析一下网络语言本身的利弊。
3.？有同学认为税局2分钟回答不了这个问题，老师会演示两个版本，一个是结构化，一个是结构化小组。可以参考老师的观点删除。
示范答案1:结构化
考官们，网络语言以其幽默、通俗易懂的特点，给我们的日常交流带来了很多趣味性，所以受到了很多青少年的喜爱，但同时也带来了语言贫乏的问题，我觉得需要我们重视。
第一，这样的问题会对青少年产生不好的影响。网络语言鱼龙混杂，还有一些暴力语言。很多青少年正处于语言学习阶段，语言辨别能力较弱。如果他们长期使用网络语言，就很难打下良好的语言基础，这将使更多的青少年沉浸在简单的学习方法中，不愿意学习新知识。
二是不利于传统文化的传承和发展。语言不仅是交流的工具，也是传统文化的重要载体。过度依赖网络语言会阻碍文字和信息的合理表达，甚至降低人们对传统语言的关注度，不利于传统文化的发展。
我认为这有两个原因。
一方面，一些青少年不重视语言学习。在学习传统文化知识时，他们选择了偷懒和放弃。而且在上网过程中，盲目跟风，盲目使用“666”等网络词语。
另一方面，媒体的推波助澜也是原因之一。媒体在撰写文章和编辑页面时，会刻意突出网络用语，只是为了吸引眼球和追求利益，而忘记了自己作为媒体的职责。
我认为我们应该这样解决这些问题:
第一，个人要转变观念，学会辨别网络用语。可以使用一些丰富幽默的网络用语，坚决抵制低俗暴力的网络用语；同时也要加强学习，增加对传统文化和语言的了解。
第二，创新宣传方式。要通过一些电视节目如《诗词大会》等新颖的方式做好传统文化的传承工作，让更多的青少年喜欢学习传统文化；还可以在学校举办一些与传统文化相关的学习活动，激发中小学生的兴趣。
第三，加强监管。要实时跟踪研究网络语言，掌握规律，加强对网站的管理、监控和检查；同时，在当前的中小学教学中，教师的课堂语言应该规范，避免网络语言对青少年的影响。
考生答完了。
模型答案2:结构化小组
考官、考生开始答题。这个现象让我很担心。毕竟长期使用网络语言会对青少年产生一定的影响。
我认为这有两个原因。一方面，部分年轻人主观上不愿意学习传统文化和规范的表达方式，在网络环境中漫游时会盲目跟风；另一方面，媒体推波助澜，写文章时会刻意突出网络用语，忘记自己作为媒体的职责。
要解决这个问题，我觉得需要多管齐下。
第一，个人在面对网络用语时要转变观念，学会辨别，避免一些低俗、暴力的网络用语；同时，加强对传统文化的学习和了解。
二是创新宣传方式，通过电视节目、综艺节目，包括网络互动视频等多种形式，真正将节目与传统文化相结合，让更多的年轻人感受到传统文化的魅力。
第三，加强监管。一方面在网络上实时进行技术关键词搜索，屏蔽低俗暴力的网络语言；另一方面，也需要通过教学规范和条例对教师的语言做出相应的要求。考生答完了。
总结:把握立场原则
与新兴事物相关的社会现象一般有以下几种情况:
(1)茎被正面描述为:
例子近年来，很多老字号品牌都推出了跨界产品，比如大白兔口红、泸州老窖股份有限公司香水、娃哈哈童装等等，在电商平台上异常火爆。如何看待这种现象？
解读如果题干是正的，题干不是负的，那么就应该鼓励，积极，支持。
(2)问题的主干是否定描述的:
例如在网络环境中，越来越多的青少年习惯使用网络语言，但70.59%的青少年受访者表示他们在使用语言方面越来越差。对此你怎么看？
解释如果对题干的解释是否定的，那么就否定它带来的问题。如上所述，我们不否认网络用语本身，网络用语中也有可爱的好的用语，不要全盘否定。
(3)题干中有争议的观点:
对于电动车的普及，有人认为对环境很好，但也有人担心后期大面积更换电动车电池会污染环境。你怎么想呢?
解读如果题目解释了有争议的观点，不建议全盘否定。比如第三个问题，不建议全盘否定电动车的普及，只要解决电池问题就行。
无论遇到什么样的问题，都不建议你去否定新兴事物本身的发展趋势。
所有的学生都学会了。欢迎评论私聊。任何需要面试信息的人都可以在私聊上评论。