2016河南特钢作文和沈度有关系吗？

“慎独”既是一种崇高的道德境界，也是一种重要的道德修养方法。正如刘少奇同志所说:“当一个人独立工作，不受监督，有可能干各种坏事的时候，这就叫谨慎和独立。”

教育劳动是教师个人劳动和集体劳动的有机结合。每个教师在教育职业活动中都负有重大的责任和义务，都有自主自由选择教育行为的权利。很多时候，教师的职业活动是个体进行的，他的很多教育行为都带有“隐蔽性”的特征。一个教师能否做到“慎独”，直接关系到学生德、智、体的全面发展。所以，作为一名教师，在教学活动中也要做到“慎独”。没有“慎独”，就没有真正的道德修养。那么如何做到“谨慎”呢？我想从以下两个方面谈谈我的理解。

第一，加强学习，注重内化。

教师职业道德是教师对职业的态度、情感和行为的既定的、明确规定的标准。其核心内容是:爱岗敬业，教书育人，为人师表。

老师热爱学生，他们渴望准确地向学生传授更多的知识，他们会严谨地学习，不断丰富自己的知识。如果教师想成为模范，他们应该严格要求自己...这些师德是相互关联的。教师要认真学习教师职业道德的理论知识，树立正确的世界观和人生观，科学、全面、深刻地理解教育，理解师生关系，理解自己在教育中的作用。同时，教育培养好学生，为教育做贡献，也是一种幸福。教师的职业道德应该内化为教师内心的信念，转化为行为的品质，用来支配自己的行为，即使是在独处、无人监督的时候，依然按照职业道德行事。

第二，加强自律，避免“隐”和“微”。

老师之所以受人尊敬，是因为他们是老师，是老师。教师职业要求我们“学而不厌，教而不倦”，不仅要教书，还要育人。这就需要我们言行一致，身体力行，为各地学生做榜样和楷模。然而，教师并不是生活在孤岛上。老师也是人，活在现实生活中。做到“一尘不染”，兢兢业业，兢兢业业，做好教书育人的工作，并不容易。所以要有高度的自尊、自重，自强不息的精神，严于律己的精神。总之，我们应该严格自律。

俗话说“千里之堤，溃于蚁穴。”一个原本师德优秀的人，往往从琐事开始堕落。在别人看不到听不到的地方，在别人看不到听不到的时候，是我们锻炼道德和品格的机会，是自我道德修养的磨盘。因此，我们要从细微处、无人处锻炼自己的廉洁师德，自觉履行师德规范，养成良好的师德行为习惯，为人民教师设置“人格防线”。有了这个习惯，就不需要外界的制裁和强制压力来促进教师的道德行为。

总之，“谨慎独立”对每个老师来说都是极其重要的。没有“慎独”的修养，很难做好教育。没有“慎独”，就没有为人师表的尊严。作为一个托起明天太阳的人，一定要有“慎独”的精神。