高考哲理诗怎么答?
种类
1.单字鉴赏题:我们说“单字鉴赏”而不是“诗眼鉴赏”或“精字鉴赏”是因为很多题不是“诗眼”或“精字”,所以统称为“单字鉴赏”。如天津卷《住山是物》“寂寞盖柴飞,无边辉落。仙鹤栖息在周围的松树上,游客被留在寒冷和稀疏的地方。竹结又添了一层新粉,老荷叶红中透红。渡口烟火起,凌归各处。”题目是:浅析“便”字在骈文中的表达效果。你看,“时代”是个用得好的词,不是诗眼。
2.技巧欣赏:即欣赏一首诗的表现手法或艺术技巧。这是一个普通的考试中心。如福建卷《绝句漫行九首》(第三)所熟悉的,茅寨极低小,江上燕子来勤。死角,琴书被污染,更有飞虫打人。题目是:请从表达的角度对这首诗做一个简要的鉴赏。
3.情景赏析题:什么样的“情景”就表现什么样的“情绪”,如果要回答关系,就要用一个词来表达情景关系。比如天津卷第二题:诗的后四句写的是怎样的风景和情怀?
4.比较鉴赏题:比较鉴赏是每次考试都要考的题。有手法,有题材,有感情,用同一个词在不同的诗里表达效果和情感。比如湖南卷就是送李白的《听说王长龄迁左,龙标耀有此消息》。“华阳一直在哭,文道龙已经过了五溪关。我忧我心明月,我随风去,直到西天”和王昌龄《龙标野炊宴》“大漠夏凉,春酒携竹丛聚。对比一下莫道的弦歌《悲吟远方,青山明月永不空》中的同一个字“愁”。它的题目是:两首诗都有一个“愁”字,但它们在诗中的意义和作用是不同的。请简单分析一下。
5.修辞鉴赏题:这类题最适合考生。只要熟悉修辞,能准确判断,这样的问题回答起来相对容易,比如:川卷【双音】雁落带胜令“春花闻杜鹃,秋月望雁。”人情薄如云,风景病如箭。留下来,买了花钱,种桑田。。。茅山三宅,苗肥数顷。床边,放一本冰冷而深刻的传记;橱窗前,钞票是几张清新的杜甫文章。“它第二个问题的题目是:这首元散曲主要运用了哪些修辞手法?试着去欣赏它。
6.把握思想感情:这是一个相对较难的问题,因为把握思想感情需要在阅读整首诗(词、歌)的基础上进行,最能考验考生鉴赏古诗词的能力和水平。比如京卷第二题,顾的《酬王之功,九天见君孕》,“任重而道远。如果你离开你的手臂,你会看到黄色的花。天地浩气,山河念庙堂花。它在一千英里之外,而且无家可归。”题目是:这里的“肝胆”和“读书”是什么意思?这两首诗是如何表达作者的思想感情的?
7.风格分析问题:一般来说,提议者会提供诗(词、歌)或建议作品的风格,供我们分析。这种问题看起来很难。其实在掌握了一定的解题技巧之后,就会变得容易把握了。比如京卷第三题:一般认为顾诗风接近杜甫。请指出顾这首诗的风格特点,并作简要分析。
8.内容总结题:这种题型实际上是要求考生对诗的内容进行总结,即回答自己写了什么。它要求学生有很强的阅读总结能力。例如:江苏卷李白的《登上南京的凤凰台》,那几只凤凰曾经在这里嬉戏,以至于这个地方以它们命名,现在却把它遗弃到了这条荒凉的河边。武功花铺设在荒无人烟的小道上,晋朝皇亲国戚的数量已经成了饥荒。三山半落蓝天外,白鹭岛一水分。一朵云在天堂之光和我之间升起,把他的城市从我忧郁的心里隐藏起来。“题目是:分别概括这首诗的对联和项链的内容,谈谈诗人在里面有什么样的感受。
标准格式
1,单字鉴赏题:单字鉴赏需要把握5分:1),修辞手法;2)、转化(主要是静态和动态、虚拟和真实)3)、写什么样的东西;4)表达什么样的思想感情;5)结构和功能。掌握这五点就可以回答问题了。需要提醒的是:1)不是五点都需要回答。有就答,没有就放。其中,3)和4)是必须的。2)形容词欣赏要注意词语的双关性,以及与前面句子的对比。
2、技能鉴赏题:技能+情感。在操控的定义中掌握两个词:以大局为重,从小处着手。所谓“大处”,就是先看表达方式(叙述、描写、抒情、议论)。如果是抒情,先看是直接抒情还是间接抒情,是借景抒情还是在间接抒情中抒发抱负;如果是描述,要看属于哪种描述,等等。所谓“小处”,是指具体的表现手法:对比、衬托、运动、真实、想象、渲染、正面的修辞手法等等。
3、情景鉴赏题:只要记住下面这个公式——关系+情景+情感。
关系术语:
1)纯粹的风景——风景交融,风景深情。
2)前景之后——触景生情。
3)场景前后——针对情境设置场景。
4、比较赏析题:扣比较角度,探究差异。格式为:(比较对象)A侧重于…,(比较对象B侧重于…)。
5.修辞鉴赏专题:修辞手法的定义+在诗歌中的作用分析。
6.思想感情赏析:诗中关键词的深层含义+笔记中关键信息的分析。
7.风格分析:风格定义+实例分析+总结。
8.内容总结题:陈述主题+总结内容。
二,古诗词鉴赏常用术语
评估主题类别
深化意境,深化主题,意境深远,意境优美,意味深长,耐人寻味。
简短深远:语言简单易懂,主题深远。
简洁而有意义:语言简洁,内容丰富。
字里行间的意思,字里行间的意思,字里行间的意思,味道之外的意思是无穷的:
含蓄是委婉的,是浪漫的:意思含蓄而不露骨,或者表达不明显而耐人寻味。
分析技术
张先治:指出文章结尾的主要观点。
画龙点睛:用一两句精彩的话指出主旨。
直接表达自己的感受。
拿着东西表达自己意志的象征:借助于对某事物或某物体的描述和论述,表达出所要表达的感情和思想。
以小见大:从平凡细微的事物中反映重大主题。
开门见山:文章开头就直奔主题,不要拐弯抹角。
委托:在一件事情上表达感情和主题。
衬托:用一物衬托另一物,使后者突出。
渲染:跟踪颜色以增强效果。
个人资料描述:
对比:目的是突出一面。
怀旧伤今,借古讽今:缅怀过去,对现实感到悲哀。
Xìng:先说别的,这样才能唤起唱的是什么。
情景交融,因景而生情,因景而抒情,因景而动情。
语言特征类
提纲:简洁的语言描述,介绍事物的大致想法。
浓墨重彩:细致细腻的描写。
生动的:逼真地描述,尤指人或动物。
万物皆有态(相):描写细致生动。
诗意:
参数类
富有哲理且精辟
语言风格类
行云流水:结构和语言自然流畅。
形神兼备:语言、结构等形式和内容都无可挑剔。
简洁洗(练):语言简洁工整。
简单明了:没有雕塑,没有装饰。
普通的
简单、清新、优雅
以豪华的风格写作
明亮的:清晰、通畅的。
压抑、凄凉:低沉、旺盛、舒缓、悲伤等。
气势磅礴,雄浑有力:气势磅礴,刚劲有力。
文章结构
打好基础:在情节发生之前解释和暗示。
埋伏笔:为后段埋在前段的线索。
呼应与关怀:前后的联系。
自然:结构非常完整,好像是自然生成的。
写作技能课
虚与实:虚是指文章的虚的部分。
水和牛奶的混合物:紧密结合。