四川乐山中考物理。
23(08上海)如图12，关掉钥匙S，灯L亮，一段时间后灯L灭。如果电路中只有一个故障，并且只发生在灯L或r上，则用相同规格且完好无损的灯L '替换灯L。正确的判断是()a .如果灯L '亮，灯L一定是断开的。b .如果灯L '是开着的，灯L一定是短路了。
C.如果灯L '不亮，电阻r一定是开路的。如果灯L '不亮，电阻r一定短路了。
22(08上海)在图19所示的电路中，电源电压保持不变。合上S键，电路正常工作。一段时间后，电流表突然没有指示。如果电路中只有一个故障，并且只发生在电阻器R1或R2上。(1)这个电路的故障可能是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _；(2)为了进一步确定故障，萧蔷将电路中的电阻R1换成完好的灯L，合上钥匙S，观察灯的亮度。如果灯L亮，说明故障是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _；如果灯L不亮，说明故障是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。32(08长沙)如图所示，小灯泡ll和L2规格相同。当开关S闭合时，两个灯都发光，电流表A和A2的读数较大。过了一段时间，一盏灯灭了，电流表A的指针变小了，无论滑块P怎么滑动，电流表A的指针都没有变化。
可以判断灯已经烧坏了。
13(连云港，08)如图，当开关S闭合时，两个灯泡都发光，两个仪表都有指示灯。一段时间后，发现电压表示变为0，电流表示增加。经检查，除小灯泡外，其他设备连接良好，可能是以下原因造成的
A.灯L1打开。灯L2是短的。c .灯L1短路。d .灯L1和L2打开。
20(08桂林)如图9，开关S闭合时，小灯L1和L2不亮。当一根导线的两端接触A点和B点时，两盏灯都灭；触摸B点和C点时，两个灯不亮；触摸C和D时，两个灯都亮。就此而言，下列判断正确的是()
A.灯L1打开。灯L2是开放的。开关s打开。灯L2短路。
15(08乐山)是小明研究串联电路电流电压特性的物理连接图。开关闭合时，L1灯不亮，L2灯亮，电流表指针明显偏转，电压为电源电压，故故障可能由。
a、L1的灯丝断了，L1的灯头两端直接连接。C和L2的灯丝断了，D和L2的灯头两个端子直接相连。
27(08哈尔滨)有个同学用如图所示的电路做电学实验时，发生了电路故障。下列分析正确的是()。
A.如果电流表无指示，电压表有指示，则R1短路。如果电流表无指示，电压表无指示，则R2开路。
C.如果电流表有指示，电压表有指示，R1将断开。d .如果电流表有指示，电压表无指示，R2就会短路。
17(08安徽)小红在做“探索串联电路电压规律”实验时，将电路连接成如图所示。合上开关S后，她发现L1正常发光，而L2只能微弱发光。在下面对这种现象原因的分析中，比较合理的答案是d。
A.L2的灯泡坏了。灯泡L2短路了。L2灯泡的实际功率很小，因为它的电阻很大。
D.因为灯泡L2的电阻小，它的实际功率也小。
8(08太原)图3是测量一个小灯泡电功率的实验电路。电路连接正确后，合上开关，发现灯不亮，电流表指针轻微偏转，电压表指针几乎不动。这种现象的原因可能是
a、灯泡开路B、滑动变阻器短路C、灯丝电阻过大D、滑动变阻器连接电路电阻过大
32.(08泰州)实验班里，同学们把两个规格相同的小灯泡接在如图A所示的电路里，合上开关后，两盏灯都亮了。这时，一个同学不小心打碎了L1的玻璃外壳，结果L1熄灭了，L2却更亮了。这是为什么呢？他们提出了一个猜测:
猜想一:L1处可能存在断路；
猜想二:L1处可能发生短路。
(1)根据▲(填“串联”或“并联”)电路的特点，可以看出第一个猜测是不正确的。
(2)对于猜想2，学生找来一个电压表，并联在L1和L2两端，如图b所示，如果猜想2成立，两个读数的特点是什么？▲ 。
发现两个电压表都有明显的读数，L1两端的电压小于L2两端的电压。说明猜想2也不正确。
你觉得L1熄灭，L2更亮的原因可能是▲。
A.l1电阻增加；B.l1电阻降低；L2阻力下降；D.l1功率增加。
10.(08潍坊)小明做实验时，按图示接好电路。合上开关后，他发现灯泡L1和灯泡L2都没亮，电压表显示的是数字。这种现象的原因可能是
A.l1开路，L2开路B.l1开路，L2短路C.l1短路，L2开路D.l1短路，L2短路。
11.(08泰州)图5所示的电路，当开关闭合时，灯泡会正常发光。如果灯泡和电流表的位置互换，开关闭合后的现象是
A.灯泡不发光。灯泡会烧坏。c .灯泡仍然正常发光。电压表和电流表都不显示数字。
28(08苏州)为了研究灯泡的发光情况，小明设计了如图所示的电路进行实验。电路中两个灯泡规格相同(额定电压为1.5V)，电源电压恒定在3V。在实验过程中，当开关闭合时，两个灯泡发光。一段时间后，两个灯泡突然熄灭，但电压表仍有指示:经检查，除灯泡外，其他设备连接良好..(写两种并说明每种原因中两种灯的具体情况)
原因一:。原因二:。
7(08威海)在图3所示的电路中，当开关S闭合时，发现两个灯都不亮，电流表指针几乎不动在零刻度线上，电压表指针明显偏转。该电路中的故障可能是
A.灯泡L2短路b .灯泡L2断路c .灯泡L1 D .两个灯泡断路。
用电压表判断电路故障的方法
我们来总结一下电压表显示或者不显示的原因。
1.为什么电压表显示数字。
当电压表两端之间含有电源部分的电路为通路，且与电压表并联的电路部分无短路现象时，电压表有指示。
2.电压表没有指示的原因。
(1)电压表两个端子之间的电源电路断开(接通)。
(2)电压表两端之间含有电源的部分虽然是通路，但与电压表并联的部分电路是短路的。
根据以上原因，我们很容易用电压表判断电路中的故障。
例1两个灯泡串联的电路图如图1所示。开关S闭合后，两个灯泡都不发光。当用电压表测量灯泡L1两端的电压时，指示器是4.5V当用电压表测量L2两端的电压时，指示器是零，所以灯泡L1和L2的故障是A.L1
例2一个同学按图2所示连接电路。关上开关后，他发现灯没亮。为了检查电路故障，他用电压表来测量。结果显示UAF=3V，UAB=0，UBD=0，UDF=3V，所以这个电路的故障可能是:[]
A.开关S. B .接触不良灯L. C .灯丝断裂灯L. D .短路电阻r .短路。
例3电路如图3所示，灯泡L1与L2完全相同。开关S闭合后，电压表和电压表连接。
两个指示灯都等于电源电压，两个灯泡都不发光。如果只有一个故障，
可能是[] A.L1短路B.L1开路C.L2短路D.L2开路。
示例4在图4所示的电路中，电源电压是6V。当开关S闭合时，只有一个灯泡发光。
而电压表显示6V，可能是:[]
A.灯L1短路b .灯L2短路c .灯L1断路d .灯L2断路。
中考复习题九故障电路。
串联:如果串联电路出现故障，一般电路中的电流为短路，电路中的电流为开路。如图9-1所示，有四种可能:
第一种，R1开路，u1 = u(较大)，U2 = 0(较小)，I = 0(较小)。二、R1短路，U1=0 = 0(递减)，U2 = u(递增)，I = u/R2(递增)。
第三，R2开，U1=0 = 0(递减)，U2 = U(递增)，I = 0(递减)。第四，R2短路，U1 = U(较大)，U2 = 0(较小)，I = U/RL(较大)。
并联:如果并联电路出现故障，初中物理只测试开路(短路会导致电源短路，一般不测试)，电流减小或电器不工作的支路为开路位置。如图9-2所示，有两种可能性:
第一种，R1开路，I1=0 = 0(较小)，I2(不变)，I(较小)，u(不变)。第二，R2开，I2 = 0(变小)，I1(不变)，I(变小)，U(不变)。
历年考题点评
在图中所示的电路中，电源电压是恒定的。合上S键，电路正常工作。经过一段时间后，两米同时向同一个方向偏转，那么下列判断是正确的:()a .灯L一定是开着的；b .电阻R可能开路；c .电阻R可能短路；灯L必须熄灭。
例2(虹口区，2007)在如图所示的电路中，电源电压保持不变。合上S键，电路正常工作。过了一会儿，两个灯的一灯熄灭，三米中只有一个读数较小，所以下列正确的判断是()。
A.灯L1一定是坏了，电流表A1的指示变小了。b .灯L2一定坏了，电流表A2的指针变小了。
C.灯L2可能短路，电压表V的指示变小。d .灯l1可能短路，电压表V的指示变小。
例3(2006年考试)在如图所示的电路中，电源电压保持不变。合上S键，电路正常工作。过了一会儿，灯L灭了，两个仪表只有一个读数小，所以下面正确的判断是()。
A.灯L一定是坏了，电流表的指针变小了。b .电阻R一定断了，电流表的指示变小了。
C.可能是灯L短路了，电压表的指示变大了。d .可能是电阻R短路，电压表的指示变大了。
例4(2005年考试)在如图所示的电路中，电源电压保持不变。关闭S键后，电路正常工作。过了一会儿，电流表的指示变大，电压表与电流指示的比值不变，那么下列说法中正确的判断是()。
A.电阻r断开，灯l变暗。b .电阻r短路，灯l变亮。c .灯l打开，电压表的指针变小。d .灯l短路时，电压表的指示变大。
例5一个同学接的电路如图。按键S闭合后，灯Ll亮，灯L2灭，电压表和电流表都有指示。因此，可以判断灯2可能是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(在以上三个空格中选择“完好”、“开路”或“短路”)。在原有电路的基础上，只需改变一个位置，就可以判断灯L2的真实状态。请简单描述一下你采用的方法:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
例6在如图所示的电路中，用两节新干电池串联供电，电键闭合，电灯发光，电压表和电流表都有读数。将滑动变阻器的滑块P向右滑动，会发现电压表和电流表的指示比变小，而电流表仍有一定的指示。已知电路各部分接触良好，除电灯L和变阻器r外，其他元件均处于良好状态。
(l)如果电路工作正常，按上述操作，电压表和电流表的读数之比应该是_ _ _ _ _ _ _ _ _(选择“不变”、“较大”或“较小”)。
(2)如果电路只有一个故障，请判断故障一定是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(填“L短路”、“L开路”、“R短路”或“R开路”)。
(3)如果你的判断正确，电灯L _ _ _ _ _ _(选择“无光”、“亮而明”或“亮而暗”)。电压表指示_ _ _ _ _ _ _ _ _(可选“等于0”、“等于3伏”或“0 ~ 3伏”)。
例7“用电流表测电流”实验中，小王的电路如图。合上S键后，发现电流表A1的指示大于电流表A2的指示。于是他猜测，当电流通过灯泡时，由于灯泡消耗电能，电流会在流动过程中逐渐减小。实施例5图6图7图
(1)小王的猜测是_ _ _ _ _ _ _ _(选择“正确”或“错误”)，你的判断依据是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
(2)你认为造成上述现象的原因可能是:
①________________________________________________________________
②________________________________________________________________
“故障电路分析”能力测试
1.如图所示，当电源电压不变时，当关闭键K时，灯L1和L2都发光。过了一会儿，其中一个灯突然熄灭，电压表V1的指示变大，电压表V2的指示变小，那么这个电路的故障可能是()a .灯L65438+。
2.在如图所示的电路中，当K键闭合时，小灯发光，过一会儿发现两个指示数字都变小了，那么()。
A.小灯我一定不要点亮。小灯l可能不亮。电阻r可能开路。d .电阻r必须短路。
3.如图所示，只有S键关闭，两个灯都不亮。同时，S和S1关闭，灯Ll亮，L2灭。该电路的故障可能是()。
A.灯Ll开路b .灯L2开路c .灯L1 D .灯L2短路。
4.在如图所示的电路中，电源电压保持不变。当钥匙S关闭时，小灯变暗。过了一会儿，小灯的亮度明显变亮，电压表与电流指示器的比值不变，所以下列正确的判断是()。
A.电阻r开路，电流表示减小。b .电阻r短路，电压表示降低。c .电阻r开路，电流表示增大。d .电阻r短路，电压表示增大。
5.在如图所示的电路中，电源电压保持不变。钥匙合上后，电路正常工作。电压表和电流表都有指示器。向左移动滑动变阻器的滑块P，电压表与电流指示器的比值变小。那么下列判断是正确的:()a .电阻Rl开路，电流指示变大。b .电阻R1短路，电压指示变大。
C.滑动变阻器R2短路，电压表示变小。滑动变阻器R2打开，电流变小。
6.在如图所示的电路中，电源电压保持不变，按键闭合后电路正常工作。过了一会儿，滑动变阻器滑块不动了，电压表与电流指示器的比值变大了，那么下列判断是正确的:()a .灯L可能熄灭b .电阻R可能短路。c .灯L必须熄灭d .电阻R必须开路。
7.在如图所示的电路中，电源电压保持不变。合上钥匙后，经过一段时间，两个电压有相同的表示，那么()。
A.L2灯必须打开。L2灯可能短路。c .灯Ll可能短路。d .灯Ll可能开路。
8.在图中所示的电路中，电源电压是恒定的。钥匙关闭后，两个灯正常发光。过了一会儿，发现灯灭了，所以下列判断中正确的一项是()。
A.电流指示器变大，指示灯变亮。b .电流表指示变小，一灯亮度不变。
C.电流指示器下降，电压表指示器下降。d .电流指示不变，电压表指示不变。
9.在如图所示的电路中，电源电压保持不变。合上钥匙后，电路工作正常。过了一会儿，一个仪表的指示突然减少，而其他仪表的指示保持不变。对于这种现象的原因，下列判断是正确的:()a .可能L1是开的。也许L2短路了。c .肯定是L1的亮度降低。只有L2必须被消灭。
10.在图中所示的电路中，电源电压是恒定的。当钥匙S关闭时，灯L1和L2都发光。过了一段时间后，灯突然熄灭，但电流表和电压表的读数不变，那么造成这种现象的原因可能是()a .灯Ll短路b .灯L2短路c .灯Ll开路d .灯L2开路。
11.在图中所示的电路中，S键关闭后，两个灯都可以发光。过了一段时间，其中一个灯突然熄灭，此时三个表中的两个读数变小，那么下面正确的判断是()A .肯定是灯Ll开了，电流表A1的读数变小b .灯L2肯定坏了，电流表A的读数变小。
C.可能是灯L2短路，电压表V的指示变小了。d .可能是灯Ll短路，电压表V的指示变小了。
12.在如图所示的电路中，电源电压保持不变，固定电阻Rl和R2的阻值相等。除了R1和R2中的一个以外，所有电路部件都处于良好状态。请填写表格中的所有空格。
用电压表判断电路故障的方法
用电压表判断电路故障时，很多学生都是无奈或缺乏信心的。主要是他们对导致电压表各种现象的原因没有一个清晰的认识。其实，只要他们对电压表指示或不指示的原因有清楚的认识，并结合问题中的其他条件进行分析，就会很快找出电路中的故障。
我们来总结一下电压表显示或者不显示的原因。
1.为什么电压表显示数字。
当电压表两端之间含有电源部分的电路为通路，且与电压表并联的电路部分无短路现象时，电压表有指示。
2.电压表没有指示的原因。
(1)电压表两个端子之间的电源电路断开(接通)。
(2)电压表两端之间含有电源的部分虽然是通路，但与电压表并联的部分电路是短路的。
根据以上原因，我们很容易用电压表判断电路中的故障。
例1两个灯泡串联的电路图如图1所示。开关S闭合后，两个灯泡都不发光。用电压表测量灯泡L1两端的电压时，指示为4.5V，用电压表测量L2两端的电压时，指示为零，所以灯泡L1和L2的故障为
A.l1短路，L2开路B.l1开路C.l1，L2短路D.l1，L2开路。
解析:用电压表测量L1两端的电压时，电压表的指示为4.5V，说明电压表两端之间有电源的线路A-E-C-L2-B接通，A-L1-B部分没有短路，则同时排除选项A、C、D；用电压表测量L2两端的电压时，电压表指示为零，所以有两种可能:L1开路和L2短路，但选项中没有L2短路，所以正确答案是选项B，L1开路。
例2一个同学按图2所示连接电路。关上开关后，他发现灯没亮。为了检查电路故障，他用电压表来测量。结果显示UAF=3V，UAB=0，UBD=0，UDF=3V，所以这个电路的故障可能是:[]
A.开关S. B .接触不良灯L. C .灯丝断裂灯L. D .短路电阻r .短路。
分析电压表UAF = 3V的测量结果，可知电压表两端之间有电源的电路A-G-F是相连的。UDF=3V，意味着有电源的电路D-C-B-A-G-F之间的电路是连通的，电路D-E-F没有短路，那么选项A、B、D就可以排除。因此可以得出结论，电路的故障是选项C，即灯L短路，符合灯不亮，UBD=0的情况。
在图3所示的电路中，灯泡L1与L2完全相同。开关S闭合后，电压表和指示器都等于电源电压，两个灯泡都不发光。如果只有一个故障，可能是[] A.L1短路B.L1开路C.L2短路D.L2开路。
被分析的指标等于电源电压，说明电压表两个端子之间包含电源部分的电路B-L1-C-D-E-A是接通的，A-L2-B部分没有短路现象，那么排除选项B和C。其余选项A和D满足和指标等于电源电压的要求，但由于只有一个电路故障，如果L1短路，
示例4在图4所示的电路中，电源电压是6V。当开关S闭合时，只有一个灯泡发光，电压表显示6V。造成这种现象的原因可能是:[]
A.灯L1短路b .灯L2短路c .灯L1断路d .灯L2断路。
分析显示电压表的指示为6V，等于电源电压，说明电压表两端之间有电源部分的电路A-L2-B接通，与电压表并联的电路A-S-L1-B没有短路现象，则排除选项D和A。如果L1开路，电压表、L2和电源形成一个串联电路。虽然电压指示器等于电源电压，由于电压表。如果L2短路，L2不发光，电压表的指示与电源电压相等，只有L1发光，那么本题正确选项是b .
2008年中考物理试题分类与编写-电路故障分析专题
23(08上海)如图12，关掉钥匙S，灯L亮，一段时间后灯L灭。如果电路中只有一个故障，并且只发生在灯L或r上，则用相同规格且完好无损的灯L '替换灯L。正确的判断是(c) A .如果灯L '亮，灯L一定是断开的。b .如果灯L '是开着的，灯L一定是短路了。
C.如果灯L '不亮，电阻r一定是开路的。如果灯L '不亮，电阻r一定短路了。
22(08上海)在图19所示的电路中，电源电压保持不变。合上S键，电路正常工作。一段时间后，电流表突然没有指示。如果电路中只有一个故障，并且只发生在电阻器R1或R2上。(1)这个电路的故障可能是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _；(2)为了进一步确定故障，萧蔷把电路中的电阻R1换成完好的灯L，合上钥匙S，观察灯的亮度。如果灯L亮，说明故障是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _；如果灯L不亮，说明故障是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。
答案:(1)R1开路或R2开路；R1开路；R2开路
32(08长沙)如图所示，小灯泡ll和L2规格相同。当开关S闭合时，两个灯都发光，电流表A和A2的读数较大。过了一段时间，一个灯灭了，电流表A的指示变小了，无论滑块P怎么滑动电流表A的指示都没有变化，可以判断灯烧坏了。
答a；L1
13(连云港，08)如图，当开关S闭合时，两个灯泡都发光，两个仪表都有指示灯。一段时间后，发现电压表示变为0，电流表示增加。经检查，除小灯泡外其他设备连接良好，可能是c引起的。
A.灯L1打开。L2灯短路了。
C.灯L1短路。灯L1和L2都开路。
20(08桂林)如图9，开关S闭合时，小灯L1和L2不亮。当一根导线的两端接触A点和B点时，两盏灯都灭；触摸B点和C点时，两个灯不亮；触摸C和D时，两个灯都亮。在这方面，下列判断是正确的(C)
A.灯L1打开。灯L2是开放的。开关s打开。灯L2短路。
15(08乐山)是小明研究串联电路电流电压特性的物理连接图。开关闭合时，灯L1不亮，灯L2亮，电流表指针明显偏转，电压为电源电压，故故障可能是b引起的
a、L1的灯丝断了，L1的灯头两端直接连接。
c、L2灯丝断了，D和L2灯头的两个端子直接相连。
27(08哈尔滨)有个同学用如图所示的电路做电学实验时，发生了电路故障。下列分析正确的是(D)。
A.如果电流表无指示，电压表有指示，则R1短路。如果电流表无指示，电压表无指示，则R2开路。
C.如果电流表有指示，电压表有指示，R1将断开。d .如果电流表有指示，电压表无指示，R2就会短路。
17(08安徽)小红在做“探索串联电路电压规律”实验时，将电路连接成如图所示。合上开关S后，她发现L1正常发光，而L2只能微弱发光。在下面对这种现象原因的分析中，比较合理的答案是d。
A.L2灯泡断路。灯泡L2短路了。L2灯泡的实际功率很小，因为它的电阻很大。d .灯泡L2的实际功率很小，因为它的电阻很小。
8(08太原)图3是测量一个小灯泡电功率的实验电路。电路连接正确后，合上开关，发现灯不亮，电流表指针轻微偏转，电压表指针几乎不动。造成这种现象的原因可能是d。
a、灯泡开路B、滑动变阻器短路C、灯丝电阻过大D、滑动变阻器连接电路电阻过大
32.(08泰州)实验班里，同学们把两个规格相同的小灯泡接在如图A所示的电路里，合上开关后，两盏灯都亮了。这时，一个同学不小心打碎了L1的玻璃外壳，结果L1熄灭了，L2却更亮了。这是为什么呢？他们提出了一个猜测:
猜想一:L1处可能存在断路；
猜想二:L1处可能发生短路。
(1)根据▲(填“串联”或“并联”)电路的特点，可以看出第一个猜测是不正确的。
(2)对于猜想2，学生找来一个电压表，并联在L1和L2两端，如图b所示，如果猜想2成立，两个读数的特点是什么？▲ 。
发现两个电压表都有明显的读数，L1两端的电压小于L2两端的电压。说明猜想2也不正确。你觉得L1熄灭，L2更亮的原因可能是▲。
A.l1电阻变大B.l1电阻变小。
C.L2电阻降低，D.L1功率增加。
//判断电路故障！
10.(08潍坊)小明做实验时，按图示接好电路。合上开关后，他发现灯泡L1和灯泡L2都没亮，电压表显示的是数字。这种现象的原因可能是
A.l1开路，L2开路B.l1开路，L2短路C.l1短路，L2开路D.l1短路，L2短路。
//电路故障分析，结合实物图而不是电路图，有点新鲜！
11.(08泰州)图5所示的电路，当开关闭合时，灯泡会正常发光。如果灯泡和电流表的位置互换，开关闭合后的现象是
A.灯泡不发光。灯泡会烧坏。c .灯泡仍然正常发光。电压表和电流表都不显示数字。
//常规电路故障问题！
28(08苏州)为了研究灯泡的发光情况，小明设计了如图所示的电路进行实验。电路中两个灯泡规格相同(额定电压为1.5V)，电源电压恒定在3V。在实验过程中，当开关闭合时，两个灯泡发光。一段时间后，两个灯泡突然熄灭，但电压表仍有指示:经检查，除灯泡外，其他设备连接良好..(写两种并说明每种原因中两种灯的具体情况)
原因一:。原因二:。
答:第一，电路中电流由于L2开路很小，L1没有损坏但不发光。第二，L2由于L1短路，两端电压远高于其额定电压，导致L2烧损开路。
7(08威海)在图3所示的电路中，当开关S闭合时，发现两个灯都不亮，电流表指针几乎不动在零刻度线上，电压表指针明显偏转。这个电路中故障可能是b
A.灯泡L2 B短路。灯泡L2开路
C.灯泡L1开路。两个灯泡都开着。