2020幼儿教师资格证面试怎么讲故事？

在教学考试中选择讲故事的题目时，不是简单地讲故事，而是作为一个完整的教学活动来设计和尝试讲故事。

在备考的20分钟里，考生在画题目的时候，第一时间花1分钟浏览题目要求和故事大意。一个故事的主要因素是角色、地点、时间和事件(原因、过程和结果)。所以第一次浏览。第一，故事的主要人物要分开记，即在故事《小红小红帽》中，小红小红帽、猎人、白兔、外婆是正面角色，狼是反面角色。然后要关注他们在什么时候，什么地方，发生了什么事情，最后的结果是什么。这一步可以用笔把人物和主要情节画出来，帮助我们记忆。保证教案在8分钟内写好，只做一个简短的案例，然后用3分钟做教具，也就是故事的图片，剩下的时间提前给自己试讲，避免试讲中不必要的失误。

当你正式尝试讲述一个故事时，你必须小心翼翼，情绪化。此时此刻，你不仅是老师，更是表演者。你要充分利用自己的表情、声音、情绪、动作来表演故事。达到让考官投入，造成* * *，的效果。比如《乌鸦与狐狸》这个故事，人物较少，情节单一。这个时候，候选人的号召力就显得尤为重要。乌鸦，建议重点从餐桌上加工，因为它前半段没有线条，叼着肉在树上休息。这时候考生就需要用丰富的表情和动作来表现乌鸦的内心独白。其次是狐狸，一心算计乌鸦的肉，奸诈狡诈谄媚的形象，可以通过声音(略尖细多音)、表情(翻白眼、狡黠的眼神)、动作(踱步为思考，双手握拳为谄媚)来丰富整个故事。

此外，试讲不仅可以讲故事，还可以以多种形式丰富试讲内容。比如讲故事的时候，可以放图片展示形象。老师讲完后，你可以让孩子复述。也可以通过提问的方式让孩子回忆故事的内容。可以继续和孩子一起编辑、临摹、创作、表演、配图、游戏，加深对故事的理解，丰富审判，突出主题。

以上是关于幼师资格证面试的故事分享。希望对大家有帮助。想了解更多关于教师资格证考试的信息，请及时到本平台查看！