如何快速提高语文成绩
[第一部分]
汉语教学与复习计划
具体做法设想如下:
1，强调精读，抓略读，提倡泛读。
强调精读就是把每一篇课文都做好。教师要深入教材，明确重点和难点，找到教材的切入点，创设良好的教学情境，激发学生的阅读、思考和训练。
2.学习中外散文。教师选用精美的中外散文，重在理解作者的思想感情，欣赏文中对人、事、景的描写，品味精妙的语言。
3.学习世界各地的著名小说。重点是欣赏小说的细节、环境、语言。在教学中，要引导学生抓住小说中的主要人物，并对如何在文本中运用这些描写手法进行深入的探讨和研究，从中展示人物的精神面貌和人格特征。
4.古诗词。重点是在前几册的基础上，进一步延伸、拓展和强化学生学习文言文的习惯、方法和能力。在教学中，要从朗读入手，培养学生的文言文语感。同时要继续加强单词和短语的识别和记忆，积累文言文词汇，把握内容。另外，要让学生注意文言文的文体和语言风格，让他们进行一些个性化的评论和鉴赏。
抓略读就是选择一本好的课外读物，要求学生每天至少读一篇漂亮的短文，然后做读书笔记。笔记的内容是:(1)生词或好词好句。(2)总结了文章的主要内容。(3)评论欣赏(4)质疑，提出疑难问题。老师可以采取抽查的方式来检查，或者利用课堂时间或者课外复习时间，集体讨论一些有价值的性问题，达成* * *谅解。
提倡泛读，就是学生每天可以抽出一些时间读书看报，至少浏览一份晚报，把自己感兴趣或有价值的材料摘抄或剪贴下来，有可能的话利用上午的自习时间进行适当的交流。
二、初三语文复习策略
根据新课标的要求和近年来我市中考遵循的“重视积累，强调读写，强调应用，鼓励创新”的命题，为提高语文学科复习效率，应从语文学科的特点出发，根据学生的实际情况，采取灵活、适当的复习策略和方法， 从而真正重视语言材料的积累，加强读写能力的训练，注重语言应用能力的提高，发展学生的创造性思维。
(1)注意语言材料的积累。
学习语文需要日积月累，没有积累的语言是苍白的，没有积累的学习是徒劳的。只有厚积薄发，才能激活思维，博采众长。初中语文学习的主要任务是先积累大量的语言材料，然后进行理解和运用。
学生积累的内容主要有:1，单词积累，2，古诗词散文积累，3，名言警句积累，4，名著积累，5，语文常识积累等。(6)美国文学中优美段落的积累。学生积累的主要问题是记忆不清晰、不完整，表现在试卷上，要么不会写，要么会加字、漏字、拼错、笔画不清等等。要避免上述情况，复习时要加强以下四个环节:1。明白意思。对于背诗，要理解其含义，尤其是关键词，真正理解。2.圈出并记忆。诗歌中易混淆的词和拼错的词要用红笔圈起来，以引起有意的注意和重点把握。3.边背边写。记忆时，可以背诵并记下上下句或句子中的关键词，防止“假话”。4.在规范书写时，要做到“三干净”“三不”。“三净”即表面干净、字迹清晰、笔画清晰；“三无”就是不乱涂乱画，不要异体字和不规范简化字，不要加减笔画。
为了提高记忆效果，采取了以下措施:
1.切成块，把整体分成几部分。你可以把你要背的诗按照朝代或者篇幅大小剪成几段，然后给自己定几天的时间完成一大段，这样就化整为零，保证了背诵的计划性。
2.定期检查，加强落实。让学生记录，自己测试，自己检查，或者让他们互相检查，然后老师随机检查。
(2)强调读写能力的训练。
阅读和写作能力的考查一直是中考语文试题的最大部分。因此，在复习阶段，教师要引导学生认真反思自己三年来的阅读和写作实践，进行理性思考，从中有所顿悟，了解一些阅读和写作的原理，总结一些阅读和写作的规律和技巧。
1，阅读训练策略。
(1)要求学生在阅读训练中力求五个“准”。即准确把握文章的主要内容，准确理解词语的语境意义和重要句子的深刻含义，准确理解文章的主旨和思想，准确理解文章的写法和特点。
(2)提供一定量的阅读材料，进行必要的训练。阅读体验对于阅读能力的培养非常重要。阅读步骤的具体操作质量往往取决于正确有效的阅读体验。阅读体验的形成确实需要一定的阅读量和品质思维。一定的阅读量可以培养良好的语感。而规律思维可以锻炼思维，激发潜能。同时，在一定量的阅读训练中，通过反复将自己的答案与标准答案进行对比思考，可以纠正自己的思维偏差，提高自己的思维。
(3)阅读训练:
2.写作训练策略。
(1)写作是表达能力的综合运用，就其能力层面而言应该属于“创造”。文章一旦写出来，不管水平如何，只要不是抄袭，都可以算是学生的创作。在强调可以多种文体写作的背景下，还是要注意培养文体感，加强表达的训练。
(2)在复习阶段，培养学生对生活环境和周围事物的敏锐感知和广泛兴趣，要求学生在材料上做好笔记，及时记录自己对学校、家庭、社会和自己最近发生的事情的近期感受，使自己在考场上有更大的选材空间，同时使作文充满真情实感。
(3)进一步提高学生的审题能力。因为考场作文是建立在理解的基础上的。善于理解和分析作文试题中的提示、要求(以及一些材料)，筛选出有用的信息。要求学生收集整理自己近期的作文，深刻分析自己在审题中的得失，明确自己的优缺点。或者选择一些好的习题和试卷，研究它们的作者如何把握题意，如何开拓思路，如何选材，如何构思文章，在语言运用上有什么特点；了解优秀的作文是如何做到主题新颖、想象奇特、构思巧妙、材料新鲜、细节生动、情感独特的。
(4)要求学生经常浏览报刊杂志，收集新鲜的写作材料。使考场上的作文具有清新的时代气息。
(5)本学期在上学期成功修改三篇学生作文的基础上，进一步修改学生作文，达到每人手中至少五篇作文，重点教学生迁移作文。
(3)注重语言运用能力的提高。
(1)掌握必要的语文知识。学习汉语，需要掌握一些基本的语言知识。语言基础知识主要不是指概念性的知识，而是指方法性的、规律性的知识，即从语言实践中总结出来的、用于指导语言操作的实践性知识。包括如何识别汉字读音的正误，如何识别错别字，如何区分和修饰病句，如何模仿句子，如何使语言表达简洁、连贯、得体，如何根据表达的需要正确使用常用的修辞方法。
(2)语言基础知识的应用能力不是一般的复习训练形成的，而是长期语言实践和积累的结果。总复习训练的任务是在平时练习和积累的基础上总结规律和方法，提高语言基础知识水平。语言基础知识运用能力的核心是词语和句子的正确运用，而所谓的正确运用，除了词语和句子的正确选择，主要是指恰当的搭配和组合。所以在总复习训练中，要下大力气训练词与词、词与句、句与句的搭配组合能力。让学生自己交流题目，从中发现问题，然后修改重写，形成基本功。
总策略:抓顶端，守基础。
如何做好语文复习，既是一种教学技巧，也是一种教学艺术，我们高三语文教研组一直在积极探索。只要我们为学生着想，从他们的实际出发，就一定会把语文复习做好。我相信学生的语文能力会在原来的基础上得到提高，在中考中取得好成绩。
具体安排
4.2 —— 4.6专项阅读训练:总结段落内容。
4.9 —— 4.13阅读特训:赏析题
4.16 —— 4.20特殊阅读训练:描述
4.23-4.27阅读特训:感觉题
4.30“公失”与《孟子》
5.8“我要的鱼”和“曹刿辩论”
5.9邹忌讽刺齐王纳谏。
5.10愚公宜山和陈涉一家
5.11《唐剧不负使命》与《隆中对》
5.14《列子》与《朱书》
5.15《送马晟东阳序》、《五六先生传》
5.16小石塘纪与游记
5.17岳阳楼与桃花源
5.18“醉亭”与“核舟”
5.21《两篇散文》和《大道之行》
5.22“三峡”与“湖亭看雪”
5.23《两篇随笔》和《观潮》
5.24《口腔医学》和《孙权的劝导》
5.25夸父日报和沃尔夫
5.28《童趣》与《世说新语》
5.29十论语与山城
5.30纠正错误的实践
5.31纠错练习
6.2修改病句的练习
6.4修改病句的练习
6.5 —— 6.8考场作文修改和作文转移
6.9开始综合培训并回答问题
注:期间会有区模，市模，月考，时间顺延。
[第二部分]
初中古诗背诵总复习
1.孔子语录
2.孟子，我要的是鱼
3.生于忧患，死于安乐孟子。
4.曹刿辩论《左传》
5.邹忌讽刺王琦的战国政策。
6.做个模特。
7.桃花源中的陶谦
8.三峡李道元
9.杂记(4)韩愈
10.简陋的房间刘明玉溪
11.小石塘记得柳宗元。
12.岳阳楼:范仲淹
13.醉翁亭记欧阳修
14.爱莲说周敦颐。
15.苏轼夜游承天寺
16.送东阳马(节选)给宋濂。
17.关雎的《诗经》(关雎鸽)
18.诗经
19.《看海》(东方碣石)曹操
20.饮酒(盖房子是在人类的条件下)陶谦
21.辞别都督，赴博赴任
22.北堡山下一个泊王湾
23.赶到边疆(自行车想问)王伟
24.听说王长龄离开龙标窑，把这个送给李白。
25.李白很难走
26.王跃(泰山的雄伟壮观！)杜甫
27.王春(山河长存)杜甫
28.秋风吹破了小屋。
29.一曲白雪送别田书记吴回的歌
30.初春，他呈上水部尚书韩愈。
31.赏乐天，献刘禹锡扬州第一会。
32.看割麦(田家曰)白居易
33.钱塘湖春游白居易
34.雁门太守行礼盒
35.赤壁(断戟沉沙铁不卖)杜牧
36.博秦淮(烟笼冷水月笼沙)杜牧
37.雨夜给北方朋友的字条(君问归期)李商隐
38.无题(我认识她很久了，但分手后更久了)李商隐
39.迎欢(独自去西厢无话)李煜
40.渔父的骄傲(秋来风光不一样)范仲淹
41.浣溪沙(新歌一杯酒)颜姝
42.邓飞来峰(上飞来峰)王安石
43.蒋(老人谈少年狂)苏轼
44.水调歌(明月几时有)苏轼
45.游览山西村(不要嘲笑农夫的酒和酒)。
46.破阵(边看剑边醉)辛弃疾
47.《文天祥》中的漂洋过海(苦干)
48.天净沙？秋思(老藤)马致远
49.高山绵羊？潼关怀古(栾峰)张
50.纪海杂诗(扰愁)龚自珍
(如需全文，请留QQ邮箱。因为文件比较大，这里只能给你目录。)
[第三部分]
中文参考资料，以下资料只要按照提示直接下载即可。
下载2006年中考语文试题真题(完全免费)
/system/2006/07/21/050479650 . shhtml
北京中考网(完全免费)
/list_151_487.html
希望对你有帮助，中考顺利，考出好成绩。
祝你好运！