现代汉语自考教材的答案是什么？
寻找2013版《现代汉语》，齐虎阳主编，《对外汉语教学概论》课后思考题答案，刘询，北京语言文化大学出版社；《现代汉语》，黄伯荣、廖旭东，高等教育出版社；《语言学大纲》叶，，北京大学出版社；齐虎阳，《对外汉语语法》，复旦大学出版社；《古代汉语》，郭锡良，商务印书馆；《中国文化概论》，程·，外语教学与研究出版社；《当代中国》，张海林，南京大学出版社；《中国文学史》，袁兴培，高等教育出版社；《外国文化史》孟、曾，北京大学出版社。
现代汉语语法研究自学考试试题及答案一、填空
1.语素可以被定义为。
2.词的语法功能是指词在句法结构中所能占据的位置。
3.任何句法结构都可以从两个方面来观察:一是可以把它的内部结构看成一个复杂的结构，二是可以把它看成一个整体。
4.从句子的功能来看，可以分为陈述句、疑问句、称谓句、感叹句和疑问句。
5.词是反映词的类，虽然同一个词类在意义上有一定的相似性。
6.将谓词性成分转换为词性成分的主体部分的主要方法有。
7.谓词性主语可以分为两类:陈述性主语和陈述性主语。
8.主谓关系可以从结构、语义等三个不同的方面来观察。
9.像“车站”“世纪”这样的词直接放在数词后面，就叫。
10.在形容词或动词前加“个”就成了词性结构的宾语。
二、选择题
从下列问题的四个可选答案中选择一个正确答案，并在括号中填写其字母标签。
11.在分析一种语言的语音结构时，最小的单位是A音素、B音节、C语素和D元音。
12.汉语中的大多数语素是A双音节，B三音节，C单音节和D多音节。
13.在单音节单词中，一个汉字代表一个无意义的音素b一个有意义的音节c一个无意义的音节d一个有意义的音素。
14.以下不是有偏见的结构:一本好书B九个孩子C打扫房间D旧报纸。
15.“写文章”和“写清楚”分别是述宾结构、补语结构B、联合结构C、补语结构D和主谓结构。
16.关于合成词“好好”，下列分析不正确的是:A、它是附加合成词B，其词根部分重叠；c，“好好”是音节“好”的重叠形式。d“的”附在“好好”上，“儿”附在“好好”上
17.区别词是A酸性B高级C初级D低。
18.下列说法是正确的:实词是封闭的，而虚词是开放的。实词表示事物、动作、行为等。虚词起语法作用，但也有特定的意义。c实词是自由的，大部分是胶粘的D实词，可以充当主语、宾语或谓语，虚词不能。
19.不属于准对象的是，A醒了两次，B扫地，C去超市，D有客人。
20.a唱歌跳舞，B跟你开玩笑，C笑得肚子疼，D喜欢看书。
21.“非常危险”和“危险”中的“危险”一词是名词B形容词C名词动词D名词。
22.下列说法是正确的:代词可以是词性，也可以是谓语。B代词本身的语法功能和它所替代的词的语法功能是一致的。c代词可分为人称代词和指示代词。被D替换的单词“so”是词类。
23.下面的“想”属于助动词:A很想妈妈；她想去跳舞；c她想的很多；她认为她可能会迟到。
24.“看不见”是趋向补语B黏着补语结构C结果补语D结合补语结构。
25.与有定宾语不同，不定宾语可以出现在谓语A之后的主语和谓语之间，复合趋向补语B的中间，整个述补结构c。
26.明下了地铁，上了112的公交车。b小玲听说公司换了一个会计。这些花的特点是颜色优雅，香味浓郁。为孩子弹好钢琴需要父母付出很多努力。
27.以下几点不确定:A，我的书丢了；乙、原告张三；丙、被告人李四；d、他篮球打得好；d，我来帮你。
28.下列说法不正确。从句A和从句b之间有一个有意义的联系。从句有时用连词连接。连词被视为结构成分。一些条款位于。
29.以下对象不为空。什么是嘲笑？别笑了。b唱了其中的一段。她说她看了京剧。
30.“提起这个人，他可是很有名的。”“啊”的作用是做一个比较，引起注意，举一个例子。
三、分析题
31.根据需要将下列语素分类。
明天我会输。今敏对我很好。
自由语素粘合语素
位置语素不定位语素。
自由语素粘语素定位语素但不定位语素。
32.“手表”、“白菜”、“铁路”、“牛肉”、“火车”是单词还是短语？请具体分析。
几个结构的组件是免费的。“手表”和“火车”不能展开，所以是词。“大白菜”“铁路”“牛肉”都可以展开，只是展开后意思变了，所以也是词。
33.“你爬山了吗？”“穿越”和“翻越大山”有什么区别？
上句中的“过”是动词后缀，其后不能加后缀“了”；最后一句中的“过”是动词作补语，“爬”是述补结构，后面可以加后缀“了”。因此，这两个句子有不同的意思。
分析一下“满满的孩子”、“他们的”和“慢”的区别。
“满儿”中的“的”是状态形容词的后缀，“他们的”中的“的”是助词。“慢慢地”中的“的”是副词后缀。
35.“有人”的否定形式是“无人”，“不来”的肯定形式是“来”。为什么？
这两种格式的对象不同，含义也不同。“没有人”的“没有”加在词性成分之前，表示不存在，而文言文的“没有”和“不来”加在谓语成分之前，表示动作没有完成或者事情还没有发生，文言文的“没有”。
36.“他驾驭自己”和“他认识自己”在句法结构上是一样的吗？
不一样。上一句的主语是“他”，谓语是“自己开车”的主谓结构。“他”和“自己”之间没有直接的结构关系。最后一句是同位语结构“自己”作主语。
37.根据需要将下列句子的主语分类。
你的话解不开他的心。
我不知道那把枪是什么时候丢的。
(3)所有的真相都已经说了。
新同事领导还没见过他。
这个纸杯用不了多久。
6.给每个孩子发一个。
患者主题和主题工具主题
患者主题和主题工具主题
38.举例分析语气词在句子停顿中的作用。
①作为暂停的标志。(2)表示某种语气。
39.请用层次分析法分析下列语法结构的层次关系和结构关系。
渴望他的到来
(2)培养阅读兴趣，形成学习习惯。
渴望他的到来
└偏右┘ └主语谓语┘
②养成阅读的习惯，提高理解能力。
└叙事对象┘叙事对象┘
└┘└┘┘
40.通过交叉和填充分析下列多个复句的层次关系。
简洁不是简单，是建立在充实的基础上。所以，只有对自己要表达的内容非常熟悉，能够抓住其要点，才能做到言简意赅。
简洁不是简单，是充实。
所以，只有一个对要表达的东西非常熟悉。
知道，|‖能抓住要点，‖能言简意赅。
四、简答题
41.联合结构和并列复合词有什么区别？
联合结构中项数不限，可扩展，纵向复合词限两项，不可扩展。联合结构的语法功能与其组成部分的语法功能基本相同，而纵向复合词则不一定。
从某种意义上说，联合结构的每一项都是实指，每一项都有自己独立的意义，纵向复合词的每一个意义都是比较性的。
42.举例分析形容词作状态补语的两种情况。
形容词作状态补语的两种情况是A“飞得高”和B“飞得高”和“飞得高”。A的状态补语是单形容词，B的状态补语是“程度副词+形容词”或状态形容词。两种格式含义不同:A是断言，B是描述；a是静态，b是动态；a不包含量的概念，B包含量的概念。从语法功能来看，B可以被“早、已经、赶紧”等时间副词修饰，A则不能。b可以和“把、被、给”等介词连用，A不能。b可以做状语，A不可以。
43.述宾结构中的谓语往往表示一个动作或行为，宾语表示与这个动作或行为有关的东西。宾语和谓语连接的具体表现是什么？请举例说明。
宾语表示动作或行为的对象。(2)客体是指由动作或行为产生的事物。(3)宾语表示地点。(4)宾语表示动作或行为的主动者。
五、论述题。
44.如何区分单词和短语？现代汉语中确定词语界限的方法有哪些？有哪些缺陷？请举例说明。
很难根据能否单独成句来确定汉语词。②单纯根据语言成分的活动能力来确定词语的界限是不够的。③展开法根据语言成分的紧密结合来确定词与非词的界限。④单纯从意义方面判断词语的界限是不可行的。
要综合运用以上方法来确定文字的界限。(示例省略)
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