英语辅导员招聘的现实问题

自从2004年9月进入学院以来，我不仅对专业学习投入了极大的热情和精力，而且对学生管理培养了极大的热情。我真心喜欢这部作品，也愿意为之做出自己的贡献。

夏丽颖辅导员是学生工作最基层的领导者、组织者和协调者。他既是教与学双向沟通的信息员，又是学生学习生活的服务员。所以在大学里，我注重自身能力的培养，积极担任各种学生干部，参加各种相关的社会实践，具备一定的组织和管理能力。目前，我认为我在这个职位上有以下优势:

一、具有良好的思想品德和较高的政治素质。我在高三的时候加入了中国* * *生产党，我一直受到先进组织的教育。此外，我多年来能够坚持集体利益，乐于助人，良好的品质得到了老师和同学的认可。在中山大学第十二期马克思主义理论研修班学习后，政治理论水平也有了很大的提高，对时政问题看得更加客观透彻。

b，学习成绩优秀，大一时班级第六名并获得三等奖学金，大二时班级第十二名并获得社工单项奖学金。学习能力强。

c、工作经验丰富，组织、管理、调查研究能力高，从大一到现在，我从事过多种工作，涉及面很广，从班长到三水大学学生会主席，从党章学习小组组长到党支部书记，从学校门诊部助理到学生处助理，都在不同的岗位上给了我很好的锻炼。

d、良好的人际关系，因为我随和开朗的性格，在学院里和很多同学、师兄师姐、师弟师妹结下了深厚的友谊。这有利于自己了解学生的情况，也使得工作更容易开展。

脚踏实地，认真负责，希望加入我们学院服务学生的团队。我会扎扎实实做好自己的工作，努力在工作中取得好成绩。我相信通过自己的勤奋和努力，我一定会做出应有的贡献。

我在此传达

敬礼！

英语

此人欲应聘我院招聘的李霞某营指导员一职，我自信符合此职位要求。自2004年9月进入读学院以来，除了对专业学习投入巨大的热情和精力外，我对学生管理工作也提高了极大的热情，我由衷地喜欢这份工作，愿意为它做出自己的贡献。夏丽颖辅导员是学生工作最基层的领导者、组织管理者和协调者，既是教与学的双向交流信息员，也是学生学习生活的服务者。因此在大学里，我注重自身能力的培养，积极担任各种学生干部，参加各种相关的社会实践，具备了一定的组织管理能力。目前我认为我在这个岗位上有以下优势:

具有良好的思想品德和较高的政治素质。我高中三年级就加入了中国共产党，一直以来接受着先进组织的教育领导，而且多年来能做到坚持以集体利益为重，乐于助人的良好品质得到老师和同学的认可。而在马克思主义理论发展历程上学习完中山大学12期后，政治理论水平也有较大提高，对于时政问题更加客观透彻。

b、学习成绩优秀，大11学年成绩全班排名第六，获得三等奖学金，大21学年成绩全班排名第12，获得社会岗位分类单项奖学金。学习能力强。

丰富的工作经历，具有较高的组织、管理、调查研究能力，从大一开始到现在，我曾从事过多种工作，范围覆盖面广，从班长到三水大学学生会主席，从党章学习组长到党支部书记，从学校门诊助理到学生处助理，所有这些都让我在不同的岗位上得到很好的锻炼。

人际关系良好，由于个人性格比较随和开朗，在学院里，与同级同学、师徒、师徒们建立了深厚的友谊。这一点有利于自己摸清同学们的情况，也使工作更容易开展。

认真负责，认真负责，我希望能加入我院服务学生的队伍，我会踏踏实实做好属于我的工作，在工作中尽最大努力取得进步，我相信通过自己的勤奋和努力，一定会做出应有的贡献。

我在此提议

敬礼！