文言文基础阅读题
郑，濮阳人，认左手拇指起红疹，肿且粟。你怀疑它给人看，人就笑，以为它不够。
三天后，它就像钱一样。烦恼很滋补，还能给人看，笑如从前。
第三天大拇指全疼，大拇指附近的手指都疼，身体和心脏都有病。我不敢找医生，医生也看了。我大吃一惊，说:“虽然病在指间，但其实也是病，不赶紧治会伤身体。
但是，开始的时候，可以一整天都好；三天，更有十天可以痊愈；今天的病和成功，不是三月就治不好了。终日疗愈，艾克之也；愈愈，药愈能医；至于已经完成的，甚至会延伸到肝膈，或者是一臂之长。
除非有皇家在里面，否则它的潜力不会停止；除非有治愈的方法，否则治疗这种疾病并不容易。“君从其言，每日煎服，而傅⑤以善药，果至二月而后，三月而望后。
剩下的原因就是思考:世间的事情往往发生在最细微之处，最终都是大灾难；起初，人们认为这是无法治愈的，但最终，这是不可能的。容易的时候，珍惜一天的力量，忽略它；而其有成就，积累多年，殚精竭虑，也只有克，所以很多人参考。
(方孝孺《知遇》)注①握:四寸为一握。② L-:脊柱。
(3) ch？u):病愈。④肝膈:指人体内脏。
⑤傅:涂。1.对下列句子中所加词语的两种错误解释是()a .恐惧而就医(规划)b .甚至会扩散到肝膈(蔓延)c .疾病不易处理(变化)d .积年而忧，唯有克服(消除)2 .下面句子里加的两个词意思是一样的()九十岁。虽然病指的是，其实一个人虽然有几百只手，但是第一只手有几百根手指。d .他终日养伤，艾克志也是三晋之兵，勇武轻敌。3.下面的句子加了“知”字，说明错误()a .他很担心，还示人(指“拇指病”)b .另一个原因是思维。
(1)你怀疑它，给人看，人笑，以为它不够。(2)刚开始我觉得不够，最后觉得不可能。
5.这篇文章关于郑君治疗拇指疾病的观点是什么？请用自己的话简单回答。第二，杨紫的邻居，一个死羊，领导他的政党；我还让杨紫的竖(竖:童子仆)去追呢。
杨紫说，“嘿！一只羊死了，何必追着人群？”邻居说:“有很多不同的路。”相反，他问:“你得到羊了吗？”岳:“我死了。”
曰:“吴乎？”他说:“道中有异，不知是何，故反之。”(“列子？6.解释下面加的“之”字。
(1)杨紫的邻居死了:(2)杨紫的垂直追击:7。填写省略的组件。相反，()问:“你得到羊了吗？”()说:“我死了。”
8.翻译。路有不同，我不知道，所以我反对。
9.这篇文章告诉我们什么？三、滥杖灌几齐宣王使人吹，必300人。南郭请弹琴，周朝的听说有几百人支持他，非常高兴。
宣王死了，王皓听说了，处士逃走了。10.南国处士是一个什么样的人？他为什么要“请为王吹”？答:11。南国的处士不会玩竿子，但是他为齐宣王玩了很多年。为什么会这样？答:12。齐敏国王听着吹管，喜欢一个接一个地独奏。南国的处士为什么要逃跑？答:13。你认为处士逃跑后会做什么？a:第四，用文言文读下面这段话，回答下面的问题。
(1)鲁国法律:鲁国人是诸侯中的臣妾，能赎者从官府取金。子贡(2)把鲁国人从诸侯手里赎回来，让他们做黄金。
子曰:“送人！圣人的行为可以改变习俗，但教学可以应用于人民，而不仅仅是为了适应他们自己的需要。如今鲁富人少穷人多，拿他们的钱也无妨。你不拿他们的钱，就不赎别人。”
(2)(4)救溺水的人被牛崇拜，孔子说鲁救溺水的人会更多。(选自冯梦龙《智囊团》)【注释】①宅:指国库。
②子贡:孔子的学生。3赐:自贡之名。
④鲁兹:孔子的学生。14.子贡做了什么？孔子对自己的做法是什么态度？孔子持这种态度的原因是什么？请用自己的话回答。
答案:15。文章第②段没有标点符号。请用“|”线标出需要标点符号的位置。孔子崇拜是救星，他喜欢说鲁会有更多的救星。
阅读下面的文章，回答问题。管仲和彭几(1)从桓公(2)那里砍下孤竹，春去冬来，把他们弄糊涂了。
管仲曰:“老马之智，可以用之。”就是放出老马跟着走，然后得到路。
山里没有水，朋友说:“蚂蚁冬天住在山里的太阳下，夏天住在山里的树荫下。蚁土一寸，有水。”挖出来就有水了。
以管仲的圣人智慧向老马老蚂蚁学习，直到不自知，并不困难。现在的人用愚民之心去学习圣人的智慧，是不是太过分了？注:①管仲和彭几是春秋时期辅佐齐桓公的大臣。②孤竹:商周小国。
3不难:我不在乎，我不丢人。16.《乃堆之》中的“乃”字和下面句子中的“乃”字是一个意思？()a .不知道有汉人，不管魏晋。
B.杀臣，宋默可守，可攻。c .创始人是公子傅肃。
D.王师在北方设立了中原日，这一家庭牺牲从未被忘记。17.下列句子翻译错误之一是()a .老马的智慧是有的。
老马的智慧是可以用的。b .蚂蚁冬天生活在山的阳光下，夏天生活在山的树荫下。
蚂蚁冬天住在山北，夏天住在山南。c .蚁土一寸，有水。
蚂蚁土高达一寸，下面是水。d .以管仲之贤，不难学老马老蚁。
以管仲和彭几的智慧，当他们不知道一些事情的时候，不会
2.初中文言文基础知识。当你阅读一篇古文时，有几个步骤:1。了解古文的出处、作者、背景以及这篇文章的风格。2.基础知识分为单词和短语。单词分为音标音、字形和意义。把做不到的事情列出来，用心去积累。词义可分为通假字、古今义、一词多义和词类活用。它们与其他古文相关。一个字都不放过。(不能总加词。)第四，内容理解就是这篇文章写了什么，有什么道理，表达了什么感受，一句话是什么意思，文章的整体结构等等。试着自己慢慢弄清楚这个，结合自己的文学背景，文章的背景，作者的情况等去探索。第五，扩展和延伸关于文章某一点的知识。比如这篇文章就是劝。可以积累一些古人劝你学习或者学习的诗词和名言。Ps:部落虎，这是我自己学习古代汉语的一些体会。我的中文一直很好。打字很辛苦，所以>-最后，衷心祝愿你能学好古汉语。
3.文言文阅读问答1鱼饵得失相同，从横溪尝试就不一样了。如果你用两块石头钓鱼，你可以得到最多的鱼，而且很容易得到。乙晒死了，扔了根杆子问甲:“鱼饵一样，钓鱼的水也一样。得失有什么区别？”甲说:“我/方下/钓，我知/有我/不知/有鱼，我眼/眼/眼/眼/眼/眼/眼/眼/眼/眼/眼/眼/眼”。
孩子的意思是鱼，眼睛是鱼。神若变，鱼死，他得。”乙照教，连拿几条鱼。
余叹道:“何足挂齿！意乎道。”2.A和B钓鱼的条件一样吗？-诱饵和结果不一样-(a)我们去钓鱼，知道有我却不知道有鱼。我们的眼睛不是瞬间的，我们的精神不变。鱼忘了是我，就很容易拿走。
(二)子指鱼，眼睛在鱼上。神若变，鱼死，他得。”3、文末“旨！这句话的作用是突出主题。4.请用简洁的语言描绘一下A和b两位老人。
老人A:钓鱼时心平气和，微闭双眼，眼神安全，让鱼看不清楚老人的意图，就上钩了。老人B:一心拿鱼，两只眼睛盯着鱼，看着鱼，让鱼注意到。
所以鱼跑掉了。看完这个小故事，你领悟到一个道理:要想成功，就不要急功近利。
要放松，要安全。
4.古代汉语阅读题有哪些答题技巧？古代语文阅读其实和现代语文阅读方法差不多。首先，你要通读全文，反复阅读，了解大意。如果你能大致理解每一个单词，就很容易开始读题了。那么就要根据我们现有的古汉语知识来思考和回答给定的问题。
古代汉语阅读题一般有以下几种:
1.训诂词一般用在古代汉语中，大部分都学过。如果没看过，可以结合句子和上下文来推断它的意思。
2.辨别或标记句子阅读，以测试我们的阅读节奏和断句能力。
3.翻译句子，方法是注意几点:加(根据上下文，省略是古代汉语句型中最常见的现象)、删(古代汉语中有很多虚词只是为了造句或表达的目的而用在句子中，所以现代汉语中不需要的这些词翻译成现代汉语时要删掉)、调(古代汉语句型中另一种常见的句子是倒装句，要翻译成现代汉语句型)。句子翻译方法有直译和意译，有时候一句话的翻译需要结合起来。
4.按段落或全文答题，一般涉及人物形象分析、事件总结或分析等等。
5.对比阅读等等。
总之，基础扎实的古文阅读题比现代文阅读题更容易回答。
5.课外文言文试题(答案)里面有一个。
(2)阅读下面两段文言文，完成9-12。(15分)
贾阎志，楚王赐燕子酒。当酒喝完后，两个官员把一个绑在国王身边。国王说:“那些被束缚的人呢？”他说:“齐人也是贼。”齐王看着晏子说:“齐人善于偷窃吗？”晏子避开桌子说:“婴儿闻闻，但生在淮南的是橘子，生在淮北的是橘子。叶子和徒弟差不多，其实味道不一样。那是什么呢？土壤和水是不同的。现在民生比齐国好，但是去了楚国就偷了。若彼有水土而无楚，则民善盗也。”(《晏子春秋》)
龚景在寿宫里游泳，当他看到那些被支付了很多年的人时，他饿了。众皆悲叹曰:“让官养之！”晏子说:“当我听说这件事时，我既高兴又悲伤，我还保卫了国家。你爱老人，你无所不能。1治国之本也。”笑一笑。晏子说:“圣王爱贤者，悲恶人。今若请老弱不养，丧偶则无房。”龚道:“答应。”于是老弱病残有人扶，寡者有房。(《晏子春秋》)
注:①抓:到。丧偶:年老丧偶的男女。
9.下列句子中，意义不同的是()(3分)。
A.齐人也，静静坐着/静静坐着，谁也不敢大惊小怪。b .齐人善盗/可谓好学之士。
C.水土/看待事物不一样的感觉并不稀奇。d .大众悲伤，叹息者叹息/我悲伤，说，
10.用斜线(/)把文中有波浪线的句子断掉，只在两个地方。(2分)
尊老爱幼，量力而行，也是治国之本。
11.用现代汉语翻译课文中划线的句子。(6分)
(1)叶和屠差不多，其实味道不一样。
翻译:
(2)听说此事，喜忧参半，我保住了国家的根基。
翻译:
12.根据A和B，你认为晏子是什么样的人？(4分)
答:
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(二)(15分)
9.(3分)A(一罪/同“座”；b擅长，擅长；c不一样；d同情、怜悯)
10.(2分)你爱老/你无所不能/治国之本(65438+各地方0分)
11.(6分)
(1)(3分)只有叶子形状相似，但果实味道不同。(要点:“行为”和“实际上”)
(2)(3分)听说喜欢贤者，怜悯不幸者，是治国之根本。(重点:“喜”“悲”，判断句。
12.(4分)晏子是一个机智善辩的人，能够维护国家尊严(2分)，关心人民和民生(2分)。
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