小学生期末考试题目是县里还是市里老师给的还是从各种卷子上改一点？

小学六年级班名语文试卷小学六年，你一定学了很多东西，看了很多书。请仔细阅读问题，并按要求完成练习。阅读能力(18) 1。在中国文学史上，唐诗的成就是很高的。很多诗人既是诗人又是画家，他们的诗充满了诗意。请根据拼音认真有规律地写诗。(3分)千里英提路音工惠水村善国秋风2。复习课内外读过的古诗词，很多都是表达朋友之间的离别之情。请默写几句。如:劝你多喝点酒，平白无故出阳关。(2分)3。完成下列单词。(3分)魔机()赏心悦目()臣服于阴谋()喋喋不休()走投无路()4。按照正确的顺序填写句子中的选项。(2分)汉字是、、和的字符。a，B，体现了高度的智慧；c，被后人不断完善；d，科学实用；这是我们的祖先创造的。《三国演义》是中国古代四大名著之一，塑造了许多生动的人物形象和许多感人的故事。比如你写了关羽“桃园三结义”和“温酒斩华雄”的故事。能不能用简洁的语言再写两个关羽的故事？(2分)()(6)我国很多成语都来源于古代寓言，如“饮弓蛇影”、“偷钟”、“画蛇添足”、“邯郸学步”、“买竹简还珠”等。你能向其他学生介绍一个成语并简要概括这个故事吗？(2分)7。文学作品中的数字“三”和三的倍数大多表示“许多”，如《白发三千尺》诗。请积极思考，你记忆中还有哪些这样的诗？(2分)8。平时读书时要求我们发音要正确。下面句子中发音相同的是()(2分)a .夏令营期间，我们乘车去武当山参观那里的道观。b、客厅有一张方桌，两边有扶手椅和茶几；那个屏风把内外客厅隔开了。c、远处，千(佛)山、英雄山群峰尽收眼底。站在慧博楼上，人们模仿图中的(佛)。d，那家无证诊所乱开(办)处方，被重罚。良好、规范的语言交流是我们必备的素质，在我们的学习生活中不可或缺。仔细阅读问题，测试我们的语言交流能力。二、沟通能力(12分)9。如果遇到以下情况，应该如何开口？请选择更好的说话方式()(2分)a .当你购物完毕后，对店员说:“再见，下次我会再光顾的。”b、同桌问你不懂的问题，你不耐烦的说:“好傻啊，这么简单的问题我都不会。”c、爸爸不在家，同事打电话。你说，“对不起，爸爸出去了。有什么我可以告诉他的吗？”在路上，你遇到一个陌生人问路。你说:“对不起，你不该问我这种事。你有什么要问警察的吗？”10，在学校教美术的张老师，热爱绘画。他有一个可爱的女儿。如果请张先生介绍一下，以下哪一项能准确表达()(2分)a .热爱绘画的张先生有一个可爱的小女儿。张老师非常爱她可爱的小女儿。张老师有一个可爱的小女儿，她喜欢画画。张老师可爱的小女儿喜欢画画。11.看下面这则新闻，用一句话(3分)告诉学生这则新闻透露的意思独生子女是八千万的大问题，是必须重视的战略问题。如果这些人没有受到良好的教育，将影响中国的国际竞争力，其潜在影响将在未来40至50年内彻底爆发。刘西拉委员曾经在课堂上做过一个调查，结果令人吃惊:他教的200个新生开学时，只有不到10%的人是自己报名的，其他的都是父母带着行李来的。12.班主任王老师因为学校紧急会议不能来班里安排周六的社团活动，就把活动安排计划交给了班长。如果你是班长，你怎么说明情况，怎么安排？(2分)活动计划:(1)早上8点在校门口集合；(2)穿校服；(3)佩戴校徽。13.据报道，我市慈湖周围的居民非法开放池塘和围堰捕鱼，影响了鱼类的正常生长，破坏了渔业生产秩序。请就这一现象发表你的看法。(3分)老师的话:你一定觉得累。不要气馁。继续努力，你会有好收成的。三、阅读能力(25分)(1)阅读下面这段话，开动脑筋，积极思考(13分)。埋葬一片树叶，固执地相信它终将长成参天大树。这是童年最美好的梦想。4岁那年的秋天，黄叶从高高的树枝上飘落，我在院子里玩耍的时候，俯下身，觉得很美。我突然有了一个奇怪的想法:这片曾经和舒叔叔分开的叶子，种到土里以后，会长成同一个大树吗？于是我捡了许多树叶，跪在地上挖了一个小坑，把所有的树叶都埋在土里。就像我妈生我一样，我也会慢慢长大。我坚信我的梦想能够实现。我蹲在每天种叶子的地方，等着我的大树，直到下大雪。我想叶子大概是怕冷，所以不敢出来。明年春天它们会长得更好！我仍然固执地坚持着我的梦想，直到燕子衔泥，柳树吐芽...长大后才知道，我用童心为自己编织了一个美丽的童话。那些埋在土里的叶子，已经在我心里长成一棵大树，成为我生命的支柱，帮助我在越来越多的风风雨雨中成长，撑起一片蓝天。)那个东西，我一辈子都以它为荣...种下一片叶子，你就会有一棵参天大树。14，按拼音写单词。(2分)qianchengzhedang15，年轻的“我”之所以认为梦想可以实现是:(2分)16，结合上下文，模仿“燕子捧泥”、“柳树吐芽”的句式:(2分)17，“大雪”请写下“我”当时的心理(2分)18，“我心中的树”是指永远活在我们心中()。(2分)A、童心B、信念C、理想D、美梦19、理解文中划线句的含义(3分)(2)阅读《我们班的可乐老师》这篇文章，仔细理解和琢磨(12分)如果你问我们班的英语老师是谁，你一定会得到这样的答案。别惊讶，这是老师英文名“kohlor”的谐音，也是我们对他的评价。他真的很可乐。他的“可乐”事迹不胜枚举。他会在小办公室里“偷”零食，被同学抓到后还要抓一把巧克力“贿赂”同学；他会懒洋洋地靠在椅子上，听同学们背书。他漫不经心的样子让同学们暗自庆幸，却因为一点小疏漏被无情地指出。他会因为电脑“发脾气”而束手无策，用恳求的语气向大家求助:“谁能帮帮我？”他会向我们炫耀一叠肯德基优惠券，答应我们谁拿到100就带他去肯德基；他将和我们交谈，从莎士比亚的四大悲剧到孔子的论语。他很会捉弄人。当时他神秘兮兮的想给我们看他女朋友的照片。学生们很兴奋，盯着投影仪看，但出现的却是书中图片中的金发女郎。学生们得知被骗后，他得意洋洋的样子甚至激起了“公愤”。“可乐”老师课前的开场白总是那么新奇有趣。有一次，他高兴地跟大家说:“我给你们讲新闻，你们能猜到吗？”“好消息？”大家都活跃起来，但谁也猜不出他葫芦里卖的是什么药。“五月，”他带着一种自我满足的感觉说，“我的女朋友和havevation，我们会去——”他在黑板上写了几个大字:“新奥尔良”和“哦——”我们突然意识到，今天学的课文是关于新奥尔良的。他的讲座真是别出心裁。唯一让我们对可乐不满意的就是作业多。每当“可乐”老师布置完作业，我们总是抗议:“太多了！”他喊道，“别说话了！”教室里突然鸦雀无声，只听他不慌不忙地说:“我有最终解释权。”哭笑不得的学生只好乖乖地接过“圣旨”。“可乐”老师让我们喝可乐最多的一次是发完卷子之后。此时，学生们对他作业的怨恨早已被抛到九霄云外，取而代之的是取得满意成绩后的喜悦。但是现在我们的作业一天比一天少，同学们很疑惑。他笑了:“改革！抄多了也没用。重要的是提高效率。”那种胸有成竹的样子，让人一种随心所欲的感觉就是真理。我们班的“可乐”老师让我真正明白了“平易近人”的含义。不需要很严肃的语气，但是可以让学生真心尊重他。真的，“可乐”老师不仅可乐，而且可敬！20、“不胜枚举”指②。第二段在文章结构中的作用是21。在“他会在小办公室偷零食，被同学抓到后还得抓一把巧克力贿赂同学”这句话里，“偷”和“贿赂”都是贬义词。文章这样用的时候表达了什么感受？(2)22.课文下划线句子中的“粗心”和“无情”两个词似乎是矛盾的。你是怎么理解他们的？(3)23、“匠心”展现“可乐”老师的教学特色；《有计划》表现了“可乐”教师的性格(2)24。在我们的学习和生活中，我们也希望一些“可乐”老师。在这篇文章的最后，作者写道，“真的，‘可乐’老师不仅是可乐，而且是可敬的！”请从自己的角度谈谈在你心目中什么样的老师是最受尊敬的？(3)你已经接近胜利，不要放松，保持势头，胜利会属于你。(4)写作能力(45分)(1)文章修改(5分)后来，我加入了毛的互联网热潮。先是玩了OICQ——“网上聊天”，但不知道是我语言细胞不够还是我性格的原因。我很快发现“聊天”其实很无聊。于是我马上换了“线”，开始在网上看书。其中很多内容丰富，思想健康，引起了我的注意。这些科普网站大多是我的最爱。它们充满了乐趣，所以我总是看不够。我无法想象他们，我有幻想...从无限的宇宙和奇妙的大自然到生活中的奇闻异事，计算机发展史，原子能的发展和应用等等，应有尽有。看了这些知识真的很开心。25.文中有两处错别字，请指出并改正: ()改为()改为()26。下划线的句子语义不连贯，请改正:27。课文中有一个成语应该去掉，因为用得不恰当。这个成语就是:28。“看了这些知识我真的很开心”这句话比较抽象，请改写一下，丰富具体一些。祖国的山河壮丽。你一定去过很多地方，经历过很多有趣的事情，有很深的感触。请以快乐旅行为题，写一篇不少于500字的文章。(体裁不限，诗歌除外)(40分