2013湖南高考文言文
小时是150分钟，共150分钟。一、语言文字运用(12分，每道小题3分)1。单词补充在下面的单词中，发音全部正确的那组是C A .舒服qiè Quiet bì Eden diàn一瞥Pi ě B. Takikáng2利用chán ng的谐音xuè可塑性suò ò ò ò ò ò ò ò ò ò ò ò ò ò ò ò ò ò ò ò ò，没有错别字的那组是d a .打扮商家，在意两倍的回响。b .代言人身材魁梧，派头十足。c .携手犯错。d .开玩笑。选择问候语，勤俭节约。3.下列句子中，语言不好的那句是b a .人生的苦不是单纯由物质条件决定的。百万富翁可能没有身无分文的流浪汉幸福。原因在于他们的感情。
B.文化是多维的、多方面的:既有物质的，也有精神的；既扎实又有活力；有过去时、现代时、将来时；我们不仅要继承它，还要创新和发展它。c .准确预报天气是个难题，因为天气不仅受各种气团的影响，还受地形、水情等因素的影响。一个因素的任何变化都可能导致意想不到的天气变化。
D.要彻底根除“中国式过马路”的陋习，仅仅寄希望于体育治理是不现实的。倡导交通文明，增强法律意识，完善道路设施是解决问题的根本途径。4.依次填写下面段落中有横线的句子。最合适的群体是C休闲，但无所事事，不想。
还有，去水边喝茶。有时候，我坐在下午直到黄昏。
人散了，我回头，仿佛看到了丰子恺先生的画《人散后，一弯新月如水》。只见天苍苍月弯，竹帘半卷，几把竹椅留，茶几留在桌上。我偷了半天闲，邀了三两个知己见没人，却说不出意境。不知不觉，我在柳梢挂上了一弯新月。三月，看着陌生人遍地桃花，听着布谷鸟唱歌。A.2134B.4312C.4132D.23412，文言文阅读(22分。
其中，选择题12分，每道小题3分；翻译题10)阅读下面的文言文，完成第5~9题。《魏略》说:刘北屯在樊城。
当时曹公方决定上河北，明知荆州是第二次被袭，而刘反应迟钝，又不懂军事。光明是在北行看到的设备，设备和光明都不老，而且因为年轻，被各种商家对待。
坐好聚好了，客人都走了，亮子一个人留下，想说什么也不问。做好打结的准备，在有人剪牛尾准备合适的时候，做好手工打结的准备。
梁乃瑾道:“明将军再有野心，也不过是恶！”他知道这道光很有人情味，便扑向它，回答说:“你在说什么？我说话是为了忘记烦恼。”梁接着说:“谁是刘震南和曹公恶，将军？”准备:“不如。
”梁又说:“将军在做什么？”准备:“这样更好。"曰:"不如今日，将军数千。这样对待敌人没什么！"北岳:"我也担心。我该怎么办？"梁曰:"今荆州之人不在少数，而著书立说，安居不乐者不在少数。可以说小镇是南的，让全国的游客都能让自己真实，因为可以造福大众。
“备从其计，所以群众强。知道自己前途光明，是上面的一种礼遇。
《九州春秋》也这么说。臣宋认为，示云“先帝不以贱待臣，其言不攻自破，于草堂照顾臣，于现世之事请教臣”，是光明的，不是光明的，是明确的。
虽然听过不同的话，是天生一对，但是听话就奇怪了。(以上是裴松之为《三国志·诸葛亮传》所做的注解。
《三国志》(中华书局简体中文版)写在我之前，是为了采用《三国志》的异同来注释陈寿的《国史》。寿叔的账很可观，很多东西都是有判断的。
一次真诚的游园，是近代一段美好的历史。然而，损失在于遗漏，有时会被遗漏。
我被指示找出细节，并在每周笔记上搜索旧新闻。三国虽然这些年并不遥远，但与汉晋始末的出入有关。那些生活不被记录，但事情被记录的人，会弥补他们的不足。
或者说同样的话用混词退出，或者意外不同，疑点无法判断，万一不同消息全部抄。如果很明显是不合理的，就用违规纠正来惩罚它。
它的时事是否与小小的生命损失有关，争论起来是相当愚蠢的。自收藏以来，已暂停数月。
从校对的开始到结束，我附上。(摘自裴松之《三国志注》《三国志》，中华书局简本)5。下列句子中对所加词语解释不正确的是A A .明知荆州被敌袭击:驻军b .投票:丢掉c .将军自度:估计d .不是。加字的意思和用法相同的一组是A A .但是刘表反应慢，不知道军心饿，却不知道怎么发。b .我讲忘我之忧耳为善言使可汗多于c .但以上客礼智慧不及d .如《九州春秋》所言，君子为我召，我得一兄故事。根据《三国志注释表》,
B.说同样的话却不干了，有些好事，或者意外不同，疑点无法判断，万一不同消息全部抄。c .苗苗很明显，如果用词不合理，会用违规纠正来惩罚。
D.争论时事是否是一个小小的生命损失是相当愚蠢的。8.下面一句用“/”断，在文中画波浪线。正确的是，C指示我在每周笔记上搜索细节。三国这些年虽然不算远，但和汉晋笔记的出入有关。a .指示我搜索详情/在每周笔记上搜索详情/搜索过往新闻/按三国/按三国。
2.2013湖南高考语文古诗词默写2013湖南高考语文古诗词默写题目荆轲刺死秦王(太子和客人都知道了...并最终置之不理)《战国策》自保《诗经》涉水采芙蓉《古诗十九首》短句(对酒吟)曹操归园。禅山的故事(所以我叹息...我从中得到什么)王安石李白秋兴八首(玉露凋零伤枫林)杜甫爱惜古迹(万壑近荆门)杜甫登高弹琵琶白居易在乡间孟子劝诫(君子曰:不可学...用心)荀子论秦(乃至始皇帝...苏轼掀起风波(别听林间打叶声)苏轼的水龙吟，邓健康的宴亭，辛弃疾的千古欢喜，京口顾北亭的怀古之情，辛弃疾在花影中的醉态(雾浓云淡永远悲)，李清照的声线缓慢(寻寻觅觅)，李清照的《廉颇列传》和《蔺相如》(就是脖子一转) 司马迁《归词》陶渊明《包赋《夜归鹿门》宋孟浩然《天目山》梦里升腾李岳阳楼杜甫《菩萨蛮》(人说江南好)韦庄亭夜杜引李仁美(当是春花秋月)李苏遇《帘遮》(辽沈香)周邦彦《阿房宫赋》杜牧春宴序李白《从弟桃花源》。
3.湖南13高考语文卷文言文翻译找不到最后一段，互抄原文:
我之前被召见，是为了通过三国的异同来记下陈寿国的野心。寿叔的账很可观，很多东西都是有判断的。一次真诚的游园，是近代一段美好的历史。然而，损失在于遗漏，有时会被遗漏。我奉命去了解细节，我在一周内就知道了。在网上搜旧闻，隐居。据三国志记载，历年虽不远，但与汉晋有关。始与终都有牵扯，百年来进进出出。笔记错误很多，而且每个都不一样。那些生活不被记录，但事情被记录的人，会弥补他们的不足。或者说同样的话用混词退出，或者意外不同，疑点无法判断，万一不同消息全部抄。如果很明显是不合理的，就用违规纠正来惩罚它。它的时事是否与小小的生命损失有关，争论起来是相当愚蠢的。自收藏以来，已暂停数月。从校对的开始到结束，我附上。
翻译:
之前接受陛下圣旨，命我搜集三国时期的各种史料，对陈寿的《三国志》进行注释。陈寿的书权衡得当，大部分史实准确无误。它真的像一个适合观光的花园，是近代不可多得的史书。但这本书的缺点是太过简略，经常有疏漏。我被指示寻找历史的细节，并致力于完整性。追溯历史，搜索过往经历，引用奇闻轶事。虽然我参观三国时期的时间很短，但它的历史与汉晋有关。开始和结束相差一百年。这一时期，笔记中记载的史料庞杂，往往有很多相互冲突的地方。对于那些陈寿没有记载，但应该记载的史料，我将全部选取，弥补他的空白。或者你说了同样的话，但是话与话之间有偏差，或者你对发生的事情有不同的看法，我都会记录在书里，保存不同的看法。如果错误非常明显，用词不合理，就在错误的地方改正，以警告他荒谬。我不知道他记录的时事是否恰当，陈寿哪里犯了小错误，就按自己的意思分析一下。我编辑这本书已经快一个月了。文字校勘刚刚完成，谨封呈陛下。
4.2013湖南高考语文145分被过来人分享:高考理科状元揭秘高考语文145分。来源:恒谦教育2013-02-04【标签:高考理科状元语】滕简介:陕西高考理科状元；毕业学校:Xi交大附中；2003年高考语文成绩145。
最后，我考上了清华大学。还在上小学的时候，滕·华少就面临了人生中的第一次挑战。
他原本在钢厂子弟学校读书。当时，Xi交通大学附属小学。他想从每个学校抽出一个学习成绩优秀的学生，吸收进实验班。还好他考上了。但是，被录取的兴奋还没有过去，挑战还会接踵而至。Xi交大附小的教学要求很高，开设了英语等一些课程。因为原校没有英语课程，所以英语对于转校生小华少来说是一门全新的课程。
在这种情况下，小在刚进入交大附小的上半年成绩只能排在中游，第一的耀眼光环从他的头顶消失。在新的学习环境中，他只是一个跟风速度很慢的中等生。看到他的情况，班主任很失望，一个劲儿地叹气:“完了，我跟不上了！”没想到老师的感叹激发了小华少的斗志。他不屈的性子给他壮胆，他觉得他一定能行！他以英语为突破口。为了尽快提高他的英语水平，他邀请了他的阿姨作为助手，她是一名英语翻译。在老师和阿姨的指导下，他背单词、背短语、做练习，上课认真听讲，课后认真预习。他主动放弃了很多休息娱乐时间，沉浸在ABC的世界里，甚至在梦里背单词。
勤奋使小华少克服了英语的困难。半年下来，他的英语成绩有了惊人的进步，其他成绩也节节攀升。看到自己的名字又回到了第一名，这个不屈倔强的孩子脸上露出了欣慰的笑容！状元此举将系统知识变成了高分催化剂。我高考语文考了145分，但基础知识只错了一道，作文丢了2分，文言文和现代文阅读一分都没丢。
我一直认为我可以在语文上取得好成绩。一方面是因为对文学的热爱，我两岁半就开始读唐诗。我从小受到文学的影响，在成长的过程中一直对文学情有独钟。另一方面得益于有一套适合自己学习语文基础知识的方法。
在复习语文基础知识的时候，我特别注重总结。可以说145的高分是建立在扎实系统的知识基础上的。我在复习高三语文基础知识的时候特别注重总结。
高三的复习一般强调积累，更注重对整体知识的系统把握。整体复习要注意三个阶段。第一阶段是注重基础知识，第二阶段是注重阅读，第三阶段是专攻模拟试卷。
在做模拟试卷的时候驱动前两个阶段，做完试卷再把重点的东西过一遍。这三个阶段的每一个都必须仔细总结。比如，发音是一个系统。复习的时候要密切关注所有学过的单词的发音，比如相近单词的发音，多音字的发音，容易读错的单词的发音等等。，并对这类知识进行系统的梳理和总结，以便于记忆掌握。
跟上常识，避免与生僻内容亲密接触。在高三的复习阶段，复习资料成为山海。很多学生误以为高考不会考课本内容，于是抛开教材，一味追求复习资料。的确，现在的高考题大多来自课外活动，完全来自课本的题似乎相对较少。但是，这并不意味着课本没有用。
我仔细分析了历年的高考题，很惊讶的发现课本上所包含的知识可以用来解决考试中的问题。在基础知识部分，教材详细讲解了单词的用法、句型的特异性、文学常识等。这些知识点在高考中很常见。如果你不熟悉课本，你就不能正确回答问题。
所以我把复习重点放在课本上，淡化很多复习资料。很多同学在复习的时候，经常会背好几个大本子，怀里抱着不熟悉的单词。其实很容易误入歧途。
一旦你花了很多时间收集生僻字，往往就会忽略常用字。我在高三复习语文的时候，经常会把历年高考的卷子找出来研究一下，看看考的是什么单词。结果发现高考考察的单词基本都是常用的！找到这个结果后，复习单词的方向会豁然开朗，所以我不会在不熟悉的单词上花太多力气。我相信平时看不到的单词是不可能成为考试重点的。所以复习的重点要放在常用词上，要特别注意保证常用词的复习时间。
我不会占用太多的时间和精力去背生僻字。另一方面，今年的考题基本体现了考查常用词的思路，题目设置也不是很偏。许多学生在遇到改错的问题时不知所措。他们看一个问题，好像哪里都有错，但是哪里都没有错，往往找不到真正的错。
其实改错并不难，这个知识点通过练习也能达到很好的效果。另外是考试中经常出现的类型。所以我在复习的时候特别注重辨别和纠错的训练。我做过很多改错，做完之后会仔细思考，列出常见病句的错误。
病句可分为六种:语序不当、搭配不当、成分不全或多余、结构混乱、意思不清、不合逻辑。基本上每年考试都会有错。2003年4题5题重复不全。
掌握基础知识是辨别病句的前提。在高三的复习中，我认真梳理了初中课本中句子成分划分的内容，明确了主语、谓语、宾语、定、形、补的作用，对句子成分的作用了如指掌，所以面对错题时更加得心应手。此外，。
5.今年湖南语文高考作文题目是全国卷1的作文。
阅读下列材料，按要求写作。
2000年，农历龙年，人类进入新千年。数以千万计的“世纪婴儿”在中国出生。
2008年汶川地震。北京奥运会。
2013“天宫一号”首次上天授课。
“村村通”公路接近完工；“精准扶贫”开始推广。
2017年网民规模达到7.72亿，互联网普及率超过全球平均水平。
2018，“世纪宝宝”这一代长大了。
……
2020年全面建成小康社会。
2035年基本实现社会主义现代化。
每一代人都有自己的机遇、使命和挑战。你们与新世纪的中国同行，成长，与新时代的中国一起追梦、圆梦。以上材料引发了你的联想和思考？请据此写一篇文章，设想一下，对于当时18岁的这一代人来说，它会被装进一个“时间瓶”里，在2035年打开。
要求:选好角度，确定意图，明确文字，自己拟好标题，不抄袭，不抄袭，不透露兄弟们的信息；不少于800字。