我是初三学生，成绩一直不错。但是为什么语文课选择题我总是丢分？
中考语文冲刺复习技巧
最后冲刺阶段需要注意哪些策略和方法？下面简单说一下我们学校老师在期末复习阶段的一些做法:首先要认真“吃”近两年的考试题。近两年来，中考试题的结构、内容、类型、数量基本没有变化。试卷分为积累、文言文阅读、现代文阅读、作文四个板块。试题内容相对稳定，考查目的明确:从课内外名言名句的积累和运用，到课内外文言文的阅读，再到课后现代汉语的阅读，最后到话题作文的写作。重视对学生知识积累的考查，特别是对学生结合生活实践和生活经验分析问题、解决问题的能力的考查。如何分析近两年的考题？现在只对试卷的四个部分进行简要说明。第一，积累部分。考试范围基本是初中教学阅读题中要求背诵的名句。背诵和复习既要强化记忆又要理解记忆，并能灵活运用。不仅是背文章，还需要落实到每一个字，尤其是默写时经常出错的字，要经常“检讨错误”。记住:一字之差，满盘皆输。第二，文言文部分。课内文言文考试的范围是初中的教学和阅读文章。复习的时候要抓住重点。要根据大纲的考试范围和要求以及自己的熟悉程度，有选择有重点的复习内容。一般考查文言文中常用虚词、实词的意义和用法。实词常考查一词多义、古今异义、词类灵活的词；句子的考查重点是重点句子的句子结构和句子意义；内容的考查基本和现代汉语差不多。从字、词、句到文学常识、思想感情、表达手法等。，我们应该找出要点，总结规律。第二，一定要选好标题。在教学和阅读内容中选择质量优美的文章，往往是文言文中最典型、知识覆盖面最广的文章，这样复习才能事半功倍。文言文阅读题主要分为两类。一个是翻译。解决这类问题的方法是:(1)对全文有个大概的了解，把握文章的倾向性。(2)详细了解翻译句子上下文的意思，并逐字翻译，做好改、留、删、补、调。翻译时注意句子中的关键词，往往是得分点。(3)文中词语的含义也可以从现代词语和成语中推导出来。(4)另外要注意一些特殊现象，如词类活用、古今异义、通伪词、偏义复合词等。(5)如果直译不行，就用意译。必须根据上下文推断，不拘泥于原结构，联系实际生活大胆推测。第二个是启示类。在回答此类问题时，要注意思想倾向，把握作者的基本情感立场，联系文章的主要情节和主要人物，抓住关键句进行多角度、多侧面的思考和回答。第三，现代文学的阅读部分。要抓住“考点”，掌握答题技巧。近两年的中考现代文阅读选考，大部分是一篇以讨论为主的短文和一篇自然科学的文章。所以在最后的复习中，要尽可能的选择这两类文章，在课外选择中进行练习。另外，在阅读题目的设置上，一般按照“整体-部分-整体”的顺序进行考查。做题的时候要牢牢记住“答案不在你脑子里，答案只在原文里”，这也是我们检验解题效果的唯一标准。任何一篇文章的考查都侧重于两个方面，一是信息的筛选，二是对阅读材料的理解和分析。在阅读复习中，要注意句子和段落之间的关系，理解作者的观点和文章的写作意图，从整体上把握文章。首先要搞清楚“你写了什么”和“你为什么写”这两个问题。最重要最有效的方法就是“下船”——在原文中寻找线索，找到答案。比如整体感知的题目，往往要求考生回答“文章的主要内容是什么”或者“作者的主要观点是什么”等问题。做这类题，答的时候要考虑三个方面:看题目，看开头和结尾，找议论文和抒情的句子。这些常用的方法和思路一定要背熟。第四，作文部分。“话题”作文依然是今年考试的主流。最后阶段要多读书看报，开阔视野，了解时代信息，把握时代脉搏，学习别人的语言风格和组织能力，为写作积累素材，补充新鲜血液。虽然学习紧张，但每天还是要“挤出”十到二十分钟来读书看报。在写作中，要善于从大处着眼，从小处入手，以小见大，以小见大，学会“一滴水见阳光”、“半瓣花说人情”；善于联想，张扬个性。让文章体现出你真挚的感情和丰富的文学积淀，做到既有文学的美，又有生活的丰富。其次，要在复习中养成良好的学习习惯。历年的答题卡都存在一些考生不认真阅读原文，不能认真审题的问题。平时做阅读练习的时候，一定要养成认真审题的好习惯，抓住重点单词和短语，然后作答。另外，写作也要注意。如果平时乱涂乱画，积累下来会有错别字，写作会丢分。俗话说“习惯成自然”，如果平时不能养成良好的阅读和写作习惯，在考试中就会失去一些不必要的分数。总之，“积少成多”是语文学习的一个重要特点。提高语文成绩，需要扎实的基础知识，正确的答题思维，较强的理解和表达能力。当然，同学们可以根据自己的实际情况重点复习。如果三者都能兼顾，相信你在中考中会取得优异的成绩。