中考病句的复习
1主题不完整
[1]滥用省略号使主语不完整。
1.在认识他的过程中，在学习、工作、生活中给我留下了深刻的印象。(在“都”前加主语“他”)
2.徐洪刚的史诗般的事迹突然触动了观众的心弦，他在极度兴奋中深受教育。(在“之前”前加上“受众”)
当风扫过稻田时，它像沸腾的黄河一样起伏。(在“就像”前加“水田”)
当我和妈妈走上天桥，看着络绎不绝的人流，我们都很激动。(在“看”之前加一个主语)
1主题不完整
[2]滥用介词导致主语不完整
1.经过这次学习，我们受到了很大的教育。
2.通过这段时间的复习，学生的学习成绩有了很大的提高。
通过教育，我提高了自己的认识。
爱迪生在火车上卖报纸时做实验的愿望被列车员的粗暴干涉打破了。
由于大家的努力，我们已经完成了制作班级网页的工作。
6.南京通过严格的国家评估被命名为“中国优秀旅游城市”。
二
结
建造
不
结束
矫正/整体
7.在建设三峡大坝的过程中，无论工人们遇到什么样的困难，他们都能披荆斩棘，勇往直前。
8.在阅读文学名著的过程中，我明白了很多做人的道理，体会到了人生的真谛。
早上六点，成千上万的人站在通往机场的街道两旁。
10.看了这篇文章，对我有很大的教育。
11.通过我们的努力，我们终于完成了初中的学习任务。
12.通过植树，警醒的人可以认识过去，看到未来，最终成为全民的自觉行动。
1主题不完整
【3】偷偷改题目，导致后面没有题目。
1.左边的敌人刚要夺桌子上的枪，李健吾一刀砍断了四根手指，大叫一声“老实点”。“寿生”的主语是“李健吾”。
从那以后，王小虎受伤致残，但他仍被迫干重活。(在“仍被强迫”前加上“某人”)
在其他乘客都下车后，我看到李明最后和一位老人一起下车，手里拿着一个手提箱。(在“手”前加“爷爷”)
2谓词不完整
1.在进一步深化改革时，各单位要建立和完善必要的规章制度。(1删除“工作”；2在“建造”之前加上“完成”)
在去炮兵阵地的路上，炮兵连炊事员朱克忠突然扮成猪拾草人向他走来。(在“突然”后加上“发现”或“看到”)
我们应该提倡和发扬艰苦奋斗的精神和循序渐进的学习方法。(在“循序渐进”前加上“大师”)
4.狡猾的人轻视学习，愚人羡慕学习，聪明的人善于学习。
5.中国政府一贯致力于维护世界和平与稳定，通过政治手段解决国际争端。(在“采纳”之前加上“提倡”)
6.一段值得一个民族回忆的光荣历史。(在“应该”后面加上“你”)
3不完整的对象
1宽带网络不仅可以浏览信息、收发电子邮件，还可以提供在线视频点播、远程教学等智能化、个性化的服务。
教官的脸上露出了欣慰。(笑脸)
近视的机会很多，平时要养成用眼卫生。(的习惯)
县政府严厉处理水泥厂擅自涨价的行为。(事件或问题)
近日，有关部门发出紧急通知，禁止一切猎捕、出售、收购果子狸等野生动物。(删除“一切”，最后加上“行动”)
据了解，目前广西市场上已经推出了一种防腐、耐磨、抗菌，使得实木地板的“健康”状况得到了更好的保持。添加的产品)
我们积极响应校长在开学典礼上宣布的科技兴国。
在国家利益面前，是否应该抛弃孔孟的“中庸之道”，学习韩国人的精神，高举“以其人之道还治其人之身”？(的旗帜)
这是大脑中更深层的抑制。
10要培养我们的学生既有丰富的知识，又有高尚的品质。(主客体缺失)
谢谢你让我知道我们有多穷。(在“谢谢”后面加上“你”)
4定语状语不完整
1.如果你想取得优异的成绩，你必须努力。(在“劳动”前加“辛苦”)
2.他们把学生们一起放在农场里，一起练习吃饭、生活和工作。(在“实施”之前加上“和农场工人”)
三
提高
比赛
不
当...的时候
1主谓搭配不当
1.爷爷看足球的习惯似乎有所改善。那件往事又萦绕在我的脑海里。(新兴)
2.白衣天使战斗在抗击非典的第一线，他们的感人事迹和牺牲精神在广大人民群众心中传播。(口头传播)
3.我把妈妈的笑脸和话语拍进镜头里，拍成了专辑。
4.告别老师走出校门，跌宕起伏的思绪还在脑海里翻滚。(改为“思潮”)
从他上学的那天起，中国人就对他产生了浓厚的兴趣。(不合适的主题)
6.她的第二次考试被接受了。(删除“的”)
7.你身边打了多少场全能战役。(“全能”变“猛”；将“播放”改为“发生”和“展开”)
8.夜风吹来，浓密的树枝和皎洁的月光摇曳着，发出沙沙的声音。(在“头发”前加上“叶子”)
梁实秋先生故居“雅舍”是裴蓓地区重要的文化景观。(“重要”一词改为“保护”
2动词和宾语搭配不当
1.我们应该始终确保自己和周围人的安全。(将“保障”改为“保护”，删除“工作”)。
社会主义国家发展生产力的根本目的是提高人民生活水平。(“提高”和“水平”)
3.新牌坊立交桥的建成将大大缓解高峰期的交通堵塞。(“缓解”与问题不符。改为“求解”)
4.新资金的注入使这家严重亏损的企业发生了根本性的变化。(更改为“发生”)
一进入会场，我就看到了许多彩旗和一首欢快的歌曲。(不当的动词宾语)
6.高考第三年。鉴于国际原油价格不断上涨，美国、印度等国都建立或增加了石油储备，中国也必须尽快建立国家战略石油储备体系。(不当“建立”和“石油储备”。)
7.聪明的人善于培养、调节、融化自己的情绪，使自己的情绪受到五彩缤纷的良性循环。(将“收到”改为“生成”)
8.我放松了警惕。(放松)[一阵急促的口哨声打破了宁静的夜——应该是“夜的宁静”]
9.因为适当的温度有助于化学反应速度，所以施工期会选在气温高的五六月份。(“帮”“速”不当。)
10.这座小楼在每个人心中都留下了不可磨灭的记忆。(记忆改为“印象”)
11.有些人，面对大自然的美景，只听到声音和色彩。(在“颜色”前添加“仅查看”)
12.我们必须扩大和加快中国教育的发展。(在“发展”之前加上“规模和”)
13.我们要维护集体的利益，不要做任何不利于团结的事情，不要做任何不利于集体的事情。(删除“物”，将“和”改为“或”，“行为”改为“物”)
14.人民解放军多次抢险救灾，保护了人民生命财产安全。(删除“的安全性”)
看完《判决书》，人们会问这样一个问题，这些罪犯是谁造成的？(“使这些罪犯”改为“使这些人成为罪犯”)
三
提高
比赛
不
当...的时候
3校准不当
(丁+头语。不适当的修饰语和中心词)
1.为了充分发挥自己的全部才能，他毅然决定回国参与中国的航天发展研究。
我走进了一个新奇而陌生的校门。(“此门”改为“校园”)
新校长陈给我们留下了美好而深刻的印象。(属性“美丽而深刻”不合适)
4.郭沫若的《女神》是五四运动的产物，其突出的历史意义在于它对五四精神的突出表达。(将“杰出”改为“伟大”或“重要”)
中学打下的扎实基础知识，为他进一步自学创造了条件。(删除“知识”，“打下的”只能修改“基础”)
我们应该尽可能地节省不必要的开支和浪费。(“不必要”不能修饰“浪费”)
4种形式搭配不当
1.年轻人，面对老弱病残，只是举手之劳。(在“但是”前加上“给他们让座”)
2.人们被老人清晰的思路和乐观的心情深深感染。(删除“思路清晰”)
我气极了，随口骂了王强一句。(随便)
下课后，他一个人去山坡上，兴致勃勃地读英语生词。(将“热心”改为“认真”)
人们用亲切的目光观看和聆听老战士的讲话。(“用善良的眼睛”与“凝视”相匹配，而不是“倾听”)
三
提高
比赛
不
当...的时候
5.互补材料搭配不当
1.对不起，这次我们没有照顾好你。(将“体贴”改为“体贴”)
2.小李演技很高，感情满满。(“丰满”变“丰腴”)
6主客体搭配不当
1.春天美丽的昆明是一个美丽的季节。
2.集壁画、彩塑、建筑于一体的敦煌莫高窟，是世界上现存规模最大、连续建造时间最长、内容最丰富的石窟走廊和佛教艺术。(加“宫殿”或“宝库”)
3.深秋的岳麓山，是人们欣赏庐山红叶，登高远眺的好时机。
她红润的脸像一个盛开的梨子。
他的家乡是黑龙江省青冈县。
北京的人口密度是中国最高的。(不合适的嘉宾和嘉宾)
7.做母亲是一种职业，也是一份工作。做母亲是一种职业，也是一份工作。)
四
沉重的
重复的
收集
勘察(为工程或其他目的的区域)
1主语多余；
②谓语是多余的；
③对象多余；
4属性是多余的；
⑤状语多余；
6补码多余；
7多余的关联词(滥用关联词)
1.会稳定和改善现在的现实生活。(去掉“现实”)
2.那些老人，因为体质虚弱，无法和年轻人抗衡，只能站在车厢里，随着车辆的颠簸东倒西歪。(删除“老人”)
3.为防止非典疫情反弹，市领导要求各单位进一步加强管理，制定严密的防范措施。
4.就像想起了战场上的旅伴和战友。
5.满山遍野，到处都是水果。
6.他工作非常努力。
我坚信未来属于我们。
8.记者在小汤山医院目睹了医护人员抗击非典的感人工作场景。(亲眼见证)
9.蝉鸣在昏暗的晨光里很轻，远的近，远的近，又仿佛没有。(重复“非常”和“非常地”)
四
沉重的
重复的
收集
勘察(为工程或其他目的的区域)
1主语多余；
②谓语是多余的；
③对象多余；
4属性是多余的；
⑤状语多余；
6补码多余；
7多余的关联词(滥用关联词)
10，03届全国高考。在参加这次探险之前，他已经写了一份遗嘱，如果探险期间发生了什么事情，四个孩子都将从他的巨额遗产中获得固定的每月生活费。(“如果”和“如果”是重复的。)
11.看完赵本山的小品，人们常常会忍不住笑出来。(重复)
12.今天下午，我们听了李华老师关于如何适应时代需要，做一名合格的中学生的专题报告和讲座。(重复)
13.近200年来，地球上大约三分之一的森林被砍伐和破坏。
14，你最好给我们“幼林文学社”写稿，迎接即将到来的校庆。(有重复)
15.女人一旦成为母亲，就全身心地投入。(无一例外全身心投入)
16.暑假期间，大家去游泳一定要注意安全，以防意外。(重复)
17，我们中学生，在课堂上，一般来说，我们都能认真听讲。(删除一个“我们”)
许多老一辈革命家的事迹是我们学习的好榜样。(“的事迹”是多余的)
19，你发了练习，正在打印。(“执行”是多余的)
20.清明节前，宏伟中学全体学生向烈士陵园献花。(“持有”是多余的)
21，初秋天气凉爽，太阳没有夏天那么热。(“挂在天上”是多余的)
22.听了妈妈的话，我感到幸福和满足。(“心情”是多余的)
23.历代古今中外的经验证明，有用的人才是温室里培养不出来的。(《古今》《历代》重复)
23.这句话包含了多么丰富而无声的潜台词啊！(“潜台词”包含“沉默”)
24.安史之乱导致百姓生活尽毁，杜甫一家也流离失所，漂泊西南。(“生物”的意思是“人”)
他和小王多次讨论如何证明这个几何问题。(“重复”和“反复”意思相同)
26.我真心感谢我的数学老师。(“在我心里”多余)
28.李明做任何工作都很认真。(“非常”和“非常”重复)
29.为了简化字数，不得不略加删减。(“略加”和“有些”重复)
30.中小学生课业负担过重是困扰我国基础教育的顽疾。(“顽症”和“病”重复)