作文请看下面的案例，用你学过的基本职业素养理论来分析。这个故事告诉我们什么？

通过学习，我明白了这里的“镜子”指的是《中小学教师职业道德规范》，要求我们时刻严格要求自己，做一名合格的教师。

中小学教师职业道德；

第一，爱国守法

热爱祖国，热爱人民，拥护中国* * *产党的领导，拥护社会主义。全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责和权利。不得有违背党和国家方针政策的言行。

第二，热爱和尊重自己的工作

忠于人民教育，胸怀大志，勤奋敬业，甘当天梯，乐于奉献。对工作高度负责，认真备课，认真批改作业，认真辅导学生。不要敷衍了事。

第三，关爱学生

关爱所有学生，尊重他们的人格，平等公正地对待他们。对学生严格要求，做他们的良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不得讽刺、挖苦或歧视学生，不得体罚或变相体罚学生。

第四，教书育人

遵循教育规律实施素质教育。要有说服力，不厌其烦地教人，因材施教。培养学生良好的品行，激发学生的创新精神，促进学生的全面发展。不要把分数作为评价学生的唯一标准。

动词 （verb的缩写）以身作则

坚守高尚情操，知荣明之耻，严于律己，以身作则。着装得体，语言规范，举止文明。关心集体，团结协作，尊重同事和父母。作风正派，为人正直。自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。

六、终身学习

倡导科学精神，树立终身学习的理念，拓宽知识视野，更新知识结构。专心业务，勇于探索创新，不断提高专业素质和教育教学水平。

热爱教育事业是教师职业道德的基本要求。一个教师的职业成就和价值实现不仅取决于他的知识水平和教育能力。

更重要的是，这取决于他对教育的热爱和忠诚态度。很难想象，一个薄情寡义，对教育漠不关心的老师，还能全身心地投入到教育事业中，肩负起教师应该承担的崇高责任。通过这次学习，我坚定了我的信念，我一生热爱我的事业。