六年级语文考试问答
1.看拼音，写汉字组词。(5分)
jiān jùn？yùn xiān yì
( ?)努力？( ) ?包括？()?()力
( ?)脱离危险()？声音() ()维度？()站立
2.纠正文字中的错别字。(先画错别字“о”，然后在括号里写出正确的字。)(4分)
迷茫()？再接再厉()？自己做()？眼疾手快()
德高望重又健忘()？通过流量()？兴高采烈()？怒而不顾身()
3.为带点的单词选择正确的解释，并将序号放在括号内。(3分)
绝对:①切断？②衰竭③不可及④独特⑤极，最⑤绝对
博雅独特的弦(？)全杀了()？从来没有这个意思()
精彩(？)绝大多数()？绝壁(？)
4.根据上下文选择适当的成语填空。(4分)
执着的故事不老——愚公移山，夸父追太阳，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(等他？经纬填海)；执着的人物是不朽的——祖逖，谁听到了鸡在跳舞，_ _ _ _ _ _ _ _ _？(服务？勾践，悬梁，达摩，面壁闭关。坚持就是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(毅力？直言不讳？)，是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(费力？毅力)是永无止境的行军。
5.按要求完成下列句子。(1+1+1+4=7点)
(1)通过体育锻炼，我的体质增强了。(在原句上修改病句)
(2)生活在海边农村的闰土心中有说不完的奇奇怪怪。(缩略句)
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(3)舅舅对我说:“秋天来了，我请你去我的果园里摘桃子。”(改为及物句)
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(4)根据上下文的结构和语义模仿横线上的句子。
每个人都渴望被别人欣赏。同样，我们也要学会欣赏别人。欣赏是春风，染绿了苍凉的山岗；升值是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _？____,__________________;升值是_ _ _ _ _ _ _ _ _？_____,___________ ?___________;欣赏是一股泉水，灌溉着枯竭的希望。
6.根据提示写诗或名言。(6分)
(1)人有德，花也有德。古诗词中，有_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。
(2)“乡土情结”是中华民族特有的现象。请写出反映游子对家乡怀念之情的著名古诗词:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。
(3)答应了别人的事而不去做，或者不认真去做，必然会失信，就像老子说的“_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _”。
(4)反映鲁迅先生对待敌人和人民两种完全不同态度的名言是:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。
7.根据课文填空。(6+5=11)
(1)博雅读书，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。当他死的时候，博雅的意思是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _的意思
这两句话的意思是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。
(2)《少年赛跑者》一文选自鲁迅的短篇小说《_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _》。文本一* * * 谈论_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _的问题 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
第二，读书。(30分)
在课堂上阅读
桑娜脸色苍白，神情激动。她紧张地想，“他会说什么？这是开玩笑吗？他的五个孩子对他来说已经足够了...他在这里吗？.....不，还没有！.....你为什么带他们来这里？.....他会打我的！那是应得的，我应得的...嗯，揍我一顿！”
门嘎吱作响，好像有人进来过。桑娜一惊，从椅子上站了起来。
“不，没有人！天啊，我为什么要这么做？.....我现在该怎么告诉他？..... "桑娜沉思着，在床前坐了很久。
1，这段话选自课文？》，作者是(？)中国作家()。(3分)
2.文中的“wrapped”一词要搜索大写字母(？)，用部首查找法查()部，再查()画。(3分)
意图:这个问题的目的是考察学生查字典的能力。
3.正文第一段省略的作用是什么？)。(填写序号)(2分)
(1)话没说完。(2)人物在思考表达矛盾的感情。③表示人物惊慌失措，语无伦次。
意图:这个问题旨在考察省略的用法。
4.你认为这篇文章主要讲的是什么？(2分)
5.桑娜大吃一惊，从椅子上站了起来。？b .“桑娜坐在床前沉思良久。”你在两种不同的动作描述中经历了什么？(4分)
a
b
我父亲给我上的一课。
我家住在北达科他州凯特市大草原上的一个小镇上，我父亲在那里经营一家小店。
我父亲给我上的一课将永远留在我心里。那是在圣诞节前不久。当时我上八年级，只在晚上帮爸爸干活，帮他管理玩具部。一天晚上，一个五六岁的男孩走进店里。他穿着一件旧的棕色连衣裙，袖口又脏又破。他的头发乱糟糟的，一绺头发直挺挺的立在额头上。他的鞋子太旧了，一只鞋的鞋带还没系好。在我看来，这个小男孩太穷了，根本买不起任何东西。他在玩具部四处张望，时不时拿起一两个玩具，然后小心翼翼地放回原来的位置。
爸爸下了楼，走到男孩身边。他笑了，脸颊深深凹陷着两个漂亮的酒窝。他问小男孩想买什么。小男孩说他想给他弟弟买一份圣诞礼物。父亲对待他就像对待大人一样，给我留下了深刻的印象。爸爸让他四处看看，挑他想要的，小男孩照做了。
大约20分钟后，小男孩小心翼翼地拿起一架玩具飞机，走到父亲面前说:
“这个多少钱，先生？”
“你有多少钱？”爸爸问。
小男孩的拳头松开了。他的手掌留下了又湿又脏的折痕，因为他抓着钱不放。当我摊开手掌时，我看到两个一角硬币，一个五分镍币和两个便士，一共是27美分。他选择的玩具飞机价值3.98美元。
"你的钱刚好够。"爸爸说着，把钱拿在手里。爸爸的回答还在我耳边回响。当我为小男孩包装礼物时，我一直在想这件事。当小男孩走出商店时，我没有注意到他又脏又旧的衣服，蓬乱的头发和断了的鞋带。我只看到一个容光焕发的男孩，怀里抱着一个宝贝。
1，这篇短文写的主要是什么？请用简洁的语言概括一下。(3分)
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2.文章第二段对小男孩的长相做了极好的描述，用“_ _”画了一句话。(2分)
3.文章中的父亲知道小男孩没有足够的钱买玩具飞机，但为什么他说:“你的钱刚好够”？(3分)
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4.仔细阅读全文，说说“我”在“父亲给我的一课”中学到了什么。(3分)
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5.你最喜欢文中的哪个人物？喜欢的理由是什么？(5分)
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第三，运动。(30分)
题目:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _最珍贵。
要求:完成题目，在横线上填写“友谊”、“亲情”、“善良”、“正直”、“尊严”等词语。注意具体内容，写出真实感受，字数不少于400。
六年级语文试题答案
第一，积累和运用。
1，难？歼？什么？君？云？韵与维？易？易(每个0.5分)
2.名字？雪莉。工作？疾病？希望？传？挑？芬？(每个单词0.5分)
3、① ?② ?⑥ ?④ ?⑤ ?③
4.精卫填海尝胆？毅力？毅力？(65438+每格0分)
5.(1)“Make”已删除。(1)
(2)心里有事。(1)
我叔叔告诉我，秋天的时候，他邀请我去他的果园摘桃子。(1)
(4)一抹阳光会把含苞待放的蓓蕾推开；一盏明灯照亮了前进的方向。这个问题的答案不是唯一的。符合要求的，给满分。(65438+每格0分)
6.(1)落红不是没心没肺的事。化为春泥护花或坠入泥中碾成尘。只有香味依旧。(2分)
(2)仰头望去，发现是月光，又沉了回去，我忽然想起了家/谁在这夜曲里听到杨柳断了，就不能不思念故乡？(答案不唯一，1分)
(3)光承诺一定是几个字母？(1)
(4)低头一千指，俯首甘为孺子牛。(2分)
7.(1)会赢吗？不再有知己，不再有牵线？不再打鼓了？(65438+每格0分)
不管博雅怎么想，钟子期都能准确地说出自己的想法。钟子期死后，博雅觉得世界上再也不会有知音了，就把心爱的钢琴摔坏了，从此终身不弹。(2分)
②列夫·托尔斯泰？心理活动？语言？勤劳善良，宁愿自己吃苦也不愿意帮助别人。(65438+每格0分)
第二，读书。(30分)
班级
1，(穷人)(俄罗斯)(托尔斯泰)
2.(g)(“〦”或“服装”)(12或8)
3、②
4、合理
5.桑拿以为老公回来了；桑拿正在思考如何向丈夫解释事情。(合理)
课外时间
圣诞节前，父亲接待了一个来店里买玩具飞机的小男孩。(大意如此)
2.第二节有很多句子。只要穿过其中一个。
3.同情小男孩的处境，帮他完成心愿。(大意如此)
4.我明白这份工作的意义不仅仅是生存和销售，更需要人与人之间的关爱。(大意如此)
5、能结合文字内容，符合人物性格特征的都可以，但脱离文字价值进行任意发挥是不给分的。
三、作文(30分)
a等。(26-30)，文章主题明确，内容具体，语言流畅，结构严谨，组织清晰，感情真实，用词准确，形象生动，卷面整洁，卷面整洁美观，错别字少于3个。
b等。(22-25)主题明确，内容具体，感情真实，符合作文要求，结构完整，层次清晰，语言流畅，用词准确生动，卷面工整，书写规范，错别字3-6个。
c等。(18—21)，主题明确，内容具体，情感表达，偏离作文要求，结构合理，层次不清，语言流畅，语言准确，卷面整洁，书写规范，错别字多。
D (0-17)等。，主题基本明确，内容不够具体，跑题，层次不清，结构混乱，语言基本通顺，有少数语病，纸张整洁，书写规范，错别字多。