2012人教版六年级毕业试卷
1.拼音是你学习的好伙伴。请拼音友帮忙写单词。(6分)
林·利·wǔrǔ
( ) ( ) ( ) ( )
姜子牙
( ) ( )
你对这句话很熟悉。请仔细拼写并写出句子。(2分)
我的意思是.
______________________________________________________________________________________________
你平时肯定掌握了不少成语，现在考考你。(4分)放弃()忘记()放弃()被团结()活在力量中()思考()永恒()算数。
4.下列句子中有错误。别急，请用修正符号修正病句。他们感谢你！
(1)小明忍不住笑了。(4分)
(2)暑假到了，我们已经完成了小学的学习。
(3)没有亲身经历怎么得到真实的感受不是很清楚吗？
(4)我们可以通过阅读课外书来增加自己的知识和写作水平。
5.下面这些句型是你所熟悉的。请根据句型改变句子，以保持意思不变。(8分)
例子:气候多变。人怎么才能不感冒？
气候多变，人会感冒。
(1)中华民族在任何灾难面前都会退缩吗？_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
王宁说他会像李刚一样关心集体。
(3)烈士母亲说:“我儿子是一名潜艇兵，为祖国牺牲了荣誉。我不能对组织提出任何要求。”______________________________________________________________________________________________
6.学了六年语文，你背了很多古诗。请完成下列诗歌。(4分)
(1)花开的时候，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。
(2)________________________ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
(3)________________________ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
④王师北定中原日，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。
7.你一定记得语文课本上很多精彩的段落。试试吧，你能行的！(8分)
(1)中国古代有个叫司马迁的文学家说:“人皆有死，()，()。”(选自《为人民服务》)
(2)燕子去了，()；柳枯了，()；桃花已经枯萎了。(摘自《匆匆》)
(3)邱毅，国内优秀球员。()，一个人吸收，()；虽然一个人听着听着就以为是天鹅来了。(选自《学棋》)
二、阅读:(34分)
1.课堂阅读
复习我们学过的课文，回答下列问题。小心点！
(1)相间“不协调”的原因是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。“相”认为“相合”会_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _；“不会和谐”会是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(文《香香何》)
(2)小女孩划了五次火柴，看到的是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(文字“卖火柴的小女孩”)
(3)她的心脏跳得很厉害，她不知道自己为什么要这么做，但她觉得自己不得不这么做。
“我必须这么做”的意思是_ _ _ _ _ _ _ _。“我的心跳得很厉害”，意思是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(正文《穷人》)
2.课外阅读(20分)
希望是生命的源泉。没有它，生命就会枯竭。仔细看完下面这篇文章，你一定会有很多感触。读几遍，然后回答下面的问题。
生活的乐趣
在美国西海岸边境城市圣地亚哥的一家医院里，因创伤(tān)瘫痪多年的威廉？马修。当阳光从朝南的窗户照进病房时，马修开始迎接来自身体不同部位的疼痛袭击——疼痛总是在早上到来。经过近一个小时的折磨，马修不能翻身，不能擦汗，甚至不能流泪，而且由于药物的副作用，他的泪腺(xiàn)萎缩了。
年轻的女护士为马修的痛苦用手捂住脸，不敢正视。马修说，“刺痛是难以忍受的，但我仍然很感激——这种疼痛让我觉得自己还活着。”
马修住院的头几年，他什么都感觉不到，没有安慰，也没有痛苦。在医生的精心治疗下，部分神经已经再生，每天早上都会向中枢神经(shū)发出“疼痛”信号。
普通人在痛苦中寻找快乐是荒谬的。但是把你自己放在马太的处境中，我们知道这种特别的痛苦不仅带给他欢乐，也带给他希望。当然，一个重要的前提是马修是一个意志坚强的人。
马修在过去经历了无数个无意识的日日夜夜。如果说yuán是一堵破墙，那么无意识就是一片死气沉沉的沙漠。痛苦感让马修体验到了“存在”。某种意义上，这甚至是一种价值的体现——医疗价值和康复价值的体现。当然，马修不是一个病态的色情狂。他把痛苦当成气机，然后康复，享受正常人享受的一切感受。谁也不能保证可怜的马修会熬到这一天，但他和医生都在朝着这个方向努力，所以他希望第二天早上疼痛会如期而至。
(1)在上下文中解释单词的意思。(4分)
用手捂住脸—
机会-
(2)破折号的主要用途是①注释，②语义转换，③延长或中断声音。请判断下列句子中破折号的用法，并选择序号填入句末的()。(4分)
A.当阳光从朝南的窗户照进病房时，马修开始迎接来自身体不同部位的疼痛的袭击——疼痛总是在早上到来。()b .那种可怕的刺痛是难以忍受的，但我还是感激它——疼痛让我觉得自己还活着。( )
(3)你对“生活的乐趣”这一话题的理解:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ (2分)
(4)找出短文中表现马太受罪的句子，选出两句摘录。(4分)a . _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
(5)马太为什么要感激无法忍受的痛苦？(3分)_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
(6)读完这篇文章后你有什么感觉？请用简洁流畅的语言写下来。(3分)_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 3 .延伸阅读(6分)
(1)你小学学了很多古诗。你必须记住它们。请选择一首诗，写下诗人的名字。(4分)_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。
(2)请写出你喜欢的对联、名言或广告。如果不能，你也可以写下此刻你在说什么。)(2分)_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
三、作文:(30分)
作文可以表达你的真实感受，大家都愿意写。你平时一定写过很多作文。请今天再给我看看。
标题:_ _ _ _ _ _ _ _留在我的记忆里。
提醒:1。写真情实感，字迹要清晰工整；
2.写作文前完成题目；
3.如果要在作文中写校名、校名，请用XX代替；
4.写完之后，仔细看几遍，好好修改。
参考答案
一、1。巧妙的侮辱、矛盾、徘徊和慷慨的咨询
2.随风潜入夜，润物细无声。
3.弃(睡)忘(吃)舍(己)是人的齐心协力。
活在(安全)中，思在(危险)中才会永恒(青春)，算在巧(精妙)
4.(1)“帮不上”“帮不上”可以删除。
⑵将"已经"改为"不久"或"不久"
(3)“还不清楚吗？”换成“还有？”
(4)在“写作水平”前增加“提高”。
5.(1)面对任何灾难，中华民族都不会退缩。
(2)抗击非典的工作人员收到了我们深情的祝福。
我们衷心祝愿抗击非典的工作人员收到这封信。
(3)烈士母亲说，儿子是一名潜艇兵，为祖国牺牲了荣耀。她不能向该组织提出任何要求。
6.(1)她在灌木丛中笑(2)红色、橙色、黄色、绿色、蓝色和紫色。
(3)但是很可惜龙城的飞人指挥官会在(4)中做出家族牺牲。
7.(1)重于泰山或轻于鸿毛。
(2)有回来的时候，有变绿的时候，有重新开启的时候。
(3)使邱毅教两人下棋，邱毅却因听弓付钱而开枪。
第二，1。(1)“姜”以为“香”一张嘴就爬到自己头上了。
使秦王不敢攻赵。
削弱赵国的力量，秦国必然会进攻。
(2)对悲剧同情的幻想
(3)必须这样或不这样，如果你很紧张的话。
(1)的意思是用手捂住脸。这篇文章指的是害怕看到马修受苦的年轻女护士。
指事物转化的关键本文指马太把痛苦作为病情好转的关键。
(2)A② B①
(3)活着就是快乐，就是幸福。它表现了人们对生命的渴望，希望是生命的源泉。
(4)马修开始迎接来自身体不同部位的疼痛的袭击——疼痛总是在早晨来临。
在近一个小时的折磨中，马修不能翻身，不能擦汗，甚至不能流泪。由于药物的副作用，他的泪腺萎缩了。年轻的女护士为马修的痛苦用手捂住脸，不敢正视。
(5)因为痛苦，马太经历了“存在”，觉得自己还活着，疾病也在不断康复，所以应该感激让他无法承受的痛苦。
(6)学生回答能符合文章内容，用词有序，老师会酌情给分。
3.(略)
三。(略)
人教版六年级英语毕业试卷及答案听力部分(***30分)
听句子，选择句子中包含的单词:5分。
( )1.洗完了。
( )2.a .高兴b .兴奋c .疲倦d .生气
( )3.高个子高个子矮个子
( )4.去吧。
( )5.更大的，更强的
二、听问题，选择答案:5分
( ) 1.答:我很好。我九岁了。c .我50公斤。
( ) 2.大象。b .猫。
( ) 3.a .我生气B .我头疼。c .我感觉不舒服。
( ) 4.是的，我喜欢。是的，我看了。不，是我。
( ) 5.它是黑色的。这是一个钟。c .现在是四点钟。
三、听短文判断真假:10分。
( ) 1.珍妮的家人上周末非常忙。
( ) 2.珍妮昨天打扫了地板。
( ) 3.鲍勃洗了他的衣服。
( ) 4.父亲做了晚饭。
( ) 5.妈妈看报纸。
听短文，完成对话:10分
今天是有趣的一天。我______我的_____ _，然后我早上_ _ _ _ _去艾米的家。我们______看了一本故事书，然后_ _ _ _ _ _去了公园。我们_______了一些大象和_______一头，我们拿了一些。我们是__________。
书面部分
一、按要求写单词:10分。
一(序数)长(反义词)薄(比较级)
牙(复数)I(同音)游(现在分词)
有(第三人称单数)读(过去式)买(过去式)
不(完整表格)
二、选择:15分
( ) 1.什么_ _ _ _ _艾米_ _ _ _ _上周末？
A.做某事，做某事。
( ) 2.迈克每天都穿他的衣服。
A.洗的
( ) 3.我们明天有一场足球比赛。
A.你打算去哪里？
( ) 4.我英语考试不及格。我是______。
A.快乐的b .悲伤的c .兴奋的。
( ) 5.你感觉怎么样？
-我感觉好多了。
A.是吗？
( ) 6.外面正在下雨。汤姆厌烦了。
A.c .感觉如何
( ) 7.你昨天做了什么？
-我在滑雪。
A.去吧。
( ) 8.你好吗？
-我身高160 cm。
A.老b .高c .重
( ) 9.我的鼻子______。
A.伤害b .伤害c .正在伤害
( ) 10._ _ _ _ _ _是吗？
-今天是星期二。
A.哪一天b .什么颜色c .什么
( ) 11.看，他们正在小心翼翼地剥昆虫。
A.观看。
( ) 12.他是个画家，他画画。
A.演员b .清洁工c .艺术家
( ) 13.我弹钢琴。
A.\ B .注册会计师协会
( ) 14.我早上7点起床。
A.在…在…在…在…在…在…
( ) 15.我喜欢在星期天去逛街。
A.钓鱼。
三、连词成句:10分
1.他喜欢听音乐
2.你去了吗
3.你什么时候去北京
4.我喉咙痛吗
5.我比你小两岁
4.联系方式:10。
1.你昨天做了什么？我觉得不舒服。
2.你感觉如何？我爬了一座山。
3.几号了？公元前438年10月65日。
4.你去哪里了？是的，我做了。
5.你学过英语吗？我去了新疆。
动词 （verb的缩写）情景交流:5分
1.如果你想邀请你的朋友周末去滑冰，你可以说: ()
A.这个周末我们去钓鱼吧。这个周末我们去远足吧。
C.这个周末我们去滑冰吧。
2.当有人告诉你:我可以借你的字典吗？你回复: ()
A.好的，给你。好吧。我不这么认为。
3.你可以问: ()别人遇到不好的事情。
A.一点也不。听到这个消息我很难过。不客气。
当你想问某人邮局在哪里时，你应该说: ()
A.我很抱歉。打扰一下。
5.当有人对你说生日快乐的时候！什么时候，你应该说: ()
A.你也是。b .一样。谢谢你。
阅读短文，选择正确答案:10。
杰克和约翰是双胞胎。他们擅长英语。他们喜欢在假期游泳和骑自行车。他们也喜欢放风筝。他们经常在湖边放风筝。但它们并不完全相同。杰克喜欢踢足球，但约翰喜欢打乒乓球。杰克喜欢听音乐，但约翰喜欢画画。他们经常互相帮助。
1.他们擅长什么？( )
A.英语b数学c语文d科学
2.他们假期喜欢做什么？( )
A.打乒乓球，跑步。
B.游泳和骑自行车。
C.游泳和打篮球。
D.打乒乓球和骑自行车。
3.他们在哪里放风筝？( )
A.在湖边。在公园里。
C.在海滩上。d .靠近河边。
4.谁喜欢踢足球？( )
A.杰克和约翰
5.他们经常互相帮助吗？( )
A.是的，他有。不，他没有。
C.是的，他们有。不，他们没有。
七。构成:10。
1.介绍你上周末的活动:上周末你做了什么？
2.写自己(内容可以是你；你的家人；你的朋友？)
写你自己(你，你的家人，你的朋友？)
要求:1，选一个。
2、与主题相关，思路清晰，意思连贯，语句通顺，标点正确，书写规范。
3、50字左右。
听力材料:
一、1。我现在正在洗衣服。
2.我很兴奋，我要去旅行了。
3.汤姆比艾米高。
4.上周六我去滑雪了。
5.你比我高大强壮。
第二，1。你几岁了？
2.大象和猫，哪种动物更重？
3.发生了什么事?
4.你读过书吗？
5.现在几点了？
珍妮的家人昨天非常忙，她打扫地板，她的弟弟鲍勃洗衣服，她妈妈做晚饭，她爸爸读报纸，狗玩一个小球。
第四，今天是有趣的一天。我打扫了我的家，然后我走到艾米的家。早上我们读了一本故事书，然后我们骑自行车去了公园。我们看到了一些大象和划船，我们拍了一些照片。我们很开心。
听力答案:
首先，中国工商银行
第二，B A B B C
三。×√××××
第四，回家散步阅读wentbike看到划船图片快乐吗
书面回答:
第一次更短更薄的牙齿眼睛游泳读了买了没有
第二，A B C B B
中国工商银行
英国广播公司
第三，1 .他喜欢听音乐。
2.你怎么去的？
3.你什么时候去北京？
4.我喉咙痛。
5.我比你小两岁。
四。1B 2A 3C 4E 5D
动词 （verb的缩写）中国广播公司
第六，阿坝答答