七年级语文上册(A册)第三单元形成性教学评价

1、D

2、C

3、D

4、C

5.(略)

6.(略)

第二，阅读

(1)

7.不会，因为《钻》写的是草破土的艰难，表现的是草顽强的生命力，《伸》表现不出来。

8、B

9、细、轻、

10，(1)视觉方面:鸟儿在花花草草中筑巢，其乐融融，呼朋唤友炫耀他清脆的嗓子；(或者牧童牛背上的短笛整天响个不停。)

(2)听觉:呼朋唤友炫耀自己清脆的嗓子，唱一曲(或者牛背上放羊娃的短笛，也是整天响个不停。

(3)嗅觉:风带来一些新翻的泥土气味，混合着青草的味道和各种花的香味。

(4)触觉:“吹脸不冷”，这就好，像妈妈的手在抚摸你。

(2)

11，济南的冬天，老舍(舒庆春)

12，变更变更转换

13，漂亮；聪明(色彩鲜艳，轻美)

14，空间；在山上(山尖)；山坡(山腰)

15，山脚下；山坡；多变

16，(1)以动写静，以拟人化的手法生动地写出晚霞映雪后山丘的色彩美。(2)用两个比喻形象地描述山腰的颜色变化，如梦如幻。

17，句子不限，要求准确。

(3)

18，可以把诗写在《钱塘春游》里。

19，三张图:老教师晚上苦读，青年学生早上读书，在图书馆做操。

20、略

21，像那种:晚上好好学习；这样:早上看书，图书馆学习。

22、联想是合理的。

23.这里指的是师生在校园里刻苦学习的场景。(意思是接近)

24、略

三、作文(略)