即将面临高考。为什么我不能进入理想状态？

可能你准备的还不够。离高考还有一段时间。建议你尽快调整心态。这个时候应该是高三第一轮复习。建议你做好第一轮复习，复习知识点，尤其是不会的知识点。我给你提供一个高考前的FAQ宫，供你参考:方法通俗，问题个人。如果不看自己就盲目的记方法，找自己的问题和弱点，那么再多的方法也不一定能得到理想的效果。很多高三学生学习很努力，方法也没什么问题，但是成绩没有提高，还是和以前一样；有的同学抱怨几乎所有的题都做了，但是考试遇到同样的题还是会出错；有的同学一进考场就害怕，没有正常状态...遇到这些问题怎么办？我针对学生在高考中遇到的最常见的问题进行解答，希望对大家有所帮助。为什么不能把所有的题都做对？很多时候，我们不能把所有的题都做对，对的题也拿不到满分。很大一部分原因是没有研究答案。研究答案是提高学习成绩的重要环节，这一点在语文和文科学习中尤为明显。如何用最简洁准确的语言表达自己的意思？这也是一门科学。在我看来，短期内有效的方法是研究参考答案。答案中体现的思维方式和表达方式是我们应该尽力模仿的。通过对比自己的答案和参考答案，找出差异，有明确的方向去改变。为什么一到考试，正确对待每一次考试，我总是有一种畏难情绪？高三大考一场接着一场，每一场都有它重要的原因，常常让我们喘不过气来。不要害怕这些联考、调剂考，而是把它们当成暴露问题的绝佳机会。要知道，考试中错的越多，暴露的问题就越多，解决的问题就越多，高考出现新问题的几率就越小。从这个角度来说，我们应该感激每一次普通的考试。正是这些考试为我们提供了为高考而训练的机会。正是这些考试，让我们在一次次跌倒后，一次次站起来，最终到达辉煌的巅峰。高三一定要开夜车吗？很多同学觉得到了高三，就不会努力对不起自己，对不起父母，于是想通过开夜车来实现自己的“意志”。其实这是绝对错误的。高三，早上6点起床，晚上10: 30睡觉。另外，中午还要午睡，每天保持睡七个半小时以上。虽然我知道每天晚上睡觉的时候还有很多事情要做，但是我还是会强迫自己睡觉，反正明天就做(可能在某些人看来有点“阿q”)。既然觉得很累，为什么不尽快“充电”呢！如果你已经想睡觉了，再多的作业也是徒劳。还不如第二天做的更好，效率更高，掌握的更充分。高三理科是海的代名词吗？作为一个理科生，我也以为高三是海的代名词。直到进入高三，我才明白原来理科讲的是“效率”和“方法”，而不是“量”。话题不多，代表性才是精神。想必同学们都知道，数理化的教材是一本几乎囊括了所有题型的教辅书。我从来不买这样的教辅书，而是挑选那些有代表性的书来做。尤其是数学、物理等学科，往往需要把大问题分解成小过程，再串联起来。所以掌握这些小过程(比如数学“求复合函数的定义和值域”、物理“力的分解”)是非常重要的。平时练习大题、难题，往往会让你无所适从，但细节掌握不好。什么是好问题？一个结合了几个小基础的过程，一个需要一定时间分解的题目就是好题目。做这样的题目对你有帮助，不仅训练了基础知识，还提高了分析问题的能力。所以理科生不要尽可能多做题，而是尽可能做好。也许有些同学选择理科是因为觉得自己记忆力差，但这种不为理科背书的观念并不完全正确。哪个学科最需要背书？中英文背书很重要，但我也很重视理化生的背书。高考有一种题，只要熟悉课本，就能做对，否则只能做错。你不妨算一下，高考物理课本原文涉及光学、热学、近代物理，你至少会得到两道这样的选择题。化学至少有1道选择题涉及无机硅酸盐工业、石油化工等“鲜为人知的知识”，生物至少会有1道题目。所以理科综合考试背书的选择题至少有4道，是按照现在的高考题型设置的，每道题6道。今年5月份，我专门给自己制定了一个看理科教材的计划，对考试也有帮助。当你遇到这种类型的题目时，你将不再感到困惑。这就是读书背书的好处。我总是掌握不好所谓的“简单方法”，这会影响成绩吗？在数学考试中，我只用一些基本的方法或者解题思路，但从来不用那些巧妙的、偏颇的、奇怪的、难懂的思路。在日常的数学学习中，我并不是一个擅长这些想法的人。班上有些同学会在黑板上解释他对一道题的“奇怪”解法。可以说这些方法我都没想过，只会听同学说。如果我理解了，认为方法好，我会为同学拍手叫好，但我从来不记得那些方法；我觉得听不懂也没关系，至少不会打扰我的正常思维。我认为在考试中，所有的习题都可以用基本的、正常的方法来解决。虽然用那些奇怪的方法解题会更容易，但是我用正常的方法也能得满分。在我看来，在考试中，没有只能用奇怪的方法解决的题。命题人会考虑问题的辨析度，不会想不出一个思路就想出解决不了的问题，所以我只选择基本方法来解决问题。我不喜欢我的英语老师。我上英语课的时候提不起兴趣。我应该怎么做才能和老师搞好关系？高中生很紧张，有些老师急于提高学生的成绩。他们可能过于严厉，压班或者占用学生的自习时间，导致师生关系紧张。很多学生会反感老师，故意放弃这门学科，这是极不明智的。学习是自己的事。就算老师过分，你也不能自暴自弃。你可以给老师提建议。宽容和自制力也是我们应有的品质。有些同学学习很努力，但是为什么成绩总是不高？总有一些同学学习很努力，整天埋头读书，但学习成绩却鲜有提高，或者说提高不明显。根据我的胡乱猜测，造成这种情况的原因可能有两个:第一个是目前的学习状态还处于一个较低的平台，上升到另一个平台需要一个长期的积累过程；第二是学习方法的问题，比如各学科学习时间的安排，学习效率的提高。对于没有这些问题的同学来说，如何在有限的高三一年里取得尽可能多的进步，如何把时间和精力花在刀刃上，也是值得思考的问题。