高中语文考试现代汉语小说常见的题型有哪些？回答要非常详细。

(一)对小说中人物的欣赏

小说作者总是通过作品中的人物来描述他所处的时代，体现他的人生哲学，而读者往往通过人物来把握他作品中所反映的人生本质。分析和欣赏小说中的人物需要我们做到以下几点:

1.注意分析人物的动作和语言。

2.理解角色与其环境的关系。

3.从故事和冲突开始。

4.从发展的角度分析人物。

(二)分析小说的主题

小说的主题是小说的灵魂。没有深刻主题的小说不是优秀的小说。其分析要恰当，符合实际情况，不能任意夸大或贬低。

(三)自然环境描写在小说中的作用

1.渲染故事氛围。作家常常用生动的自然环境描写来营造故事的特定氛围，从而增强故事的真实性。

2.衬托人物。为了表现人物丰富的心境和复杂的性格，作家常常给人物设置各种自然环境来“刺激”他们，从而记录他们的行为，揭示他们的性格。

3.推动剧情发展。情节发展和环境描写往往是相互依存、相互制约的:环境描写要以情节为基础，情节发展离不开环境描写。

4.建议社会环境。优秀的作家总是通过描写特定的自然环境来展现他们独特的社会习俗，为读者提供一幅社会历史画卷。因此，小说中的自然环境一般都充满了作家的情感色彩，并被视为社会环境的暗示。

5.深化作品主题。小说主题的分析离不开对人物和情节的仔细分析，也离不开对环境的仔细审视。在《鲁迅的祝福》的最后一段，作者将富人的祝福活动与祥林嫂的惨死进行了鲜明的对比，强化了祥林嫂的悲剧，揭露了旧社会的凶杀本质，深化了小说的主题。

(四)欣赏小说的语言

欣赏小说语言，要注意语言运用的技巧及其在塑造人物形象、表达主题、渲染环境等方面的作用。

1.细细咀嚼，发现不易察觉的美。有些字不错，句子很明显，稍微有点鉴赏能力的人都能看出来；有些不太好找。提高鉴赏能力，一定要用心去发现。

2.联系语境，想象情节，欣赏个性化语言。欣赏人物语言，要听其言，思其想，知其心。还要看作者如何把握人物的身份和性格，人物在什么场合说什么样的话。

3.理解小说语言的寓意，欣赏寓意之美。小说总是用形象说话，不是说一切，而是什么都不说。含蓄的语言给读者留下了回味、想象、回味想象和欣赏含蓄美的空间。

4.我们应该考虑作家的语言风格在写作风格中的反映。风格是从小说语言的整体感受和对比中感知的。有一般的文体，也有特殊的术语，有简洁丰富的，有含蓄活泼的，有简洁优美的，有细致大方的，有典雅低俗的，有庄重可笑的，有豪放温婉的，有豪放纤巧的，等等。

动词 （verb的缩写）外国小说的知识整理

外国小说阅读的复习要紧扣教材中八个题目的知识，认真梳理知识，掌握答题要点，规范答题用词。

1.理解叙事角度、人称及其表达效果

叙事角度有“全知视角”和“有限视角”两种。全知视角多见于传统小说。叙述者像神一样俯视世界，知道所有的故事和人物，有时还会跳到前台评论人物。全知视角不受时间、空间、人物的限制，方便读者了解故事的来龙去脉。

有限视角的特点是叙事注重掩盖作者意图，刻意隐藏一些环节，留给读者自己去推理、判断和评价。完全靠人物的眼睛去看小说里的世界，完全靠叙述者把读者引入剧情的方方面面，让他们参与进来。这就使得读者不能像阅读传统小说那样只是被动地听故事，而必须调动自己的知识、经验和想象力。

全知视角和有限视角没有区别，视角的选择完全取决于小说的具体需要。一部小说可以通篇使用全知视角或有限视角，也可以有视角的变化。比如鲁迅的祝福。

叙述者主要有第一人称“我”和第三人称“他”。第一人称叙事只能局限于叙述者的所见所闻，会像有限的视角一样受到一定的叙事限制，但能使小说显得真实亲切，拉近与读者的距离，便于表达感情。相比较而言，第三人称叙事更为自由，像全知视角一样，对人和故事了如指掌，但其叙事并没有那么亲切和遥远。小说家选择什么样的叙述者，完全取决于小说的具体叙事需求，无所谓孰优孰劣。

2.把握场景的功能

场景话题主要要把握场景的五个作用:①如果场景在小说的开头，它的作用是“定调”整篇文章，或者定调情感基调，或者定调叙事基调，使叙事更加舒缓自然或者有逻辑。②营造特定的意境，渲染特定的氛围来感染读者或人物。(3)如果场景出现在人物出现之前，那么它的作用就是引导人物出现。如果把场景放在小说的一个情节中，它的作用可能是促进情节的发展。④场景如果放在人物描写中，其作用是揭示人物性格。⑤如果一个场景是小说的主要背景，那么它的作用很可能是作为一种象征。比如海明威的《老人与海》中的海是生命的象征，老人与海的斗争是人与自己命运的斗争。

3.探索小说复杂而多义的主题

所有的作品都有主题，比如“生与死”、“爱与恨”、“美与丑”，小说家们乐此不疲。作家试图通过小说表达自己对婚姻、家庭、爱情的理解，对人性弱点的怜悯和失望，或者对真善美的歌颂和追求。这类小说主要以思想的深度展现其独特魅力，我们称之为思想小说。有些小说以讲故事为主要目的，其魅力在于故事本身的曲折或独特的讲故事技巧。这样的小说，我们称之为故事小说。

可以从三个方面来把握小说的主题:一是从小说的情节和人物入手；二是联系作品的时代背景和典型环境描写，了解时代对人物思想性格的烙印，把握人物所反映的时代特征，从而揭示小说的主题；三是从巧妙的构思中把握小说的主题。

4.学会分析总结人物。

在小说阅读的考试中，命题人自然会从分析人物的角度来设置试题。小说塑造人物的常用方法是“贴近人物写”，通过贴近人物心理的写作，写出人物的精神世界；通过与人物的言行紧密结合，小说具有更强的动作感。

塑造人物形象有直接描写和间接描写。

直接描写是描写故事发展过程中人物的语言、动作、肖像、心理活动，表现人物的性格特征。间接描写通过描写其他人物来衬托和表现主要人物的性格特征。这样，通过直接和间接的描写，使人物在矛盾斗争中说话、行动、变换表情、从事心理活动，从而刻画出生动的人物形象，产生直接的感染。

5.注意分析小说情节设计的技巧。

为了更好地创造小说的艺术效果，小说家往往注重情节安排技巧的运用。常见的技能有:

(1)注意节奏。节奏是运动速度的变化规律。剧情的进展也要给人强烈的精神震撼，引起读者持久的回味和深入的反思。

(2)巧合:巧合也是一种常见的情节组合方式，应该是在必然性(包括人格逻辑和具体情境的发展趋势)基础上的耦合，从而产生一定的情节效果。

(3)串联:串联是将两个或两个以上在时间和空间上不相关的事件组合在一起，在相互对比中构建一个内容互补的情节。如果两个事件的组合没有产生第三个意义，这个系列就不能被认为是成功的。

(4)并联:并联是指将两个或两个以上相关的事件序列组合成一个整体结构。在叙事上，我们可以“花开两朵，各显一枝”，但两者之间存在着复杂的关系，是适时互动的。

(5)急转弯:急转弯是剧情演变的突然转折，往往会改变事件的结局和人物的命运。在短篇小说中，大多是由突变带动的，所谓“一片光明的未来”“一场突如其来的风暴”的情节效果，就是由既在情理之中又在意料之外的突变形成的。

(6)悬念:悬念是一个不断引起读者怀疑、猜测、思考和期待的问号。无疑是为剧情高潮做铺垫，积累动能的有效手段。最终结局的出现和真相的揭露，往往给人以强烈的精神震撼，引起读者持久的回味和深入的反思。

六、高考小说常见阅读题及答题技巧

1.“人的形象”常见问题

(1)结合全文，简要分析一下人物。

(2)某人是一个什么样的人？

(3)一个人有哪些优秀的品质？

(4)分析小说中描写人物的具体方法和作用。

解决问题的思路:通过人物的描写(语言、动作、心理、肖像、细节等)分析人物的性格特征。)，然后根据题目要求回答。

语言表达的一般格式:

某某是…的形象。他作为一个人是什么样的，表现出什么样的性格。

2.“故事”常见问题

(1)某某场景在小说中起到了什么作用？

(2)某某事物、某某人物在小说中的作用是什么？

解题思路:明确剧情构思的目的是为人物表演服务的，结合剧情的一般功能(一是制造悬念，引人入胜；二是前后的照顾；三是衬托侧面，埋下伏笔；四是总结以上，指出问题的意义；五是起到线索作用)，然后根据题目和文章的要求进行回答。

语言表达的一般格式:

某某情节(事)有…的作用，突出…并表现…

3.“环境描述”常见问题

(1)描述指定环境的功能；

(2)根据文章内容，继续写一篇有想象力的环境描写。

面对这类问题，首先要区分环境描写的类型。自然环境的描写，一般说明故事的背景，烘托人物的情绪。社会环境的描写一般说明故事发生的时间，社会关系的特点，人物活动的背景。然后结合上下文阐明环境描写在文本中的地位，并对人物和写作手法进行分析。

4.“主题思维”常见问题

(1)找出反映小说主题的句子(或者用自己的话概括小说主题)。

(2)看完全文，文章让你明白了什么？这篇文章对你有什么启发？谈谈你的经历)

(3)结合全文主题，谈谈你对一句话(一个问题)的理解或看法。

把握小说的主题，一般从以下几个角度进行:

①从小说标题开始。(标题通常有以下作用:设置悬念；小说的线索；为塑造和突出人物服务；推动剧情发展或故事转折，化解人物矛盾冲突；突出主题，为主题的表达画龙点睛。

②从小说的情节和人物入手。

(3)联系作品的时代背景和典型环境描写，了解人物思想性格上的时代烙印，把握人物所反映的时代特征，达到揭示小说主题的目的。

5.“表达技巧”常见问题

(1)本文使用了什么表达式？(细节描写、象征、对比、衬托、铺垫、照顾、悬念、巧合等。)以及它在塑造形象中所起的作用。

(2)独特的表达方式(叙述、描写、议论、抒情等)是如何做到的。)服务作者表达？

(3)作品在语言运用上有什么特点？(比如语言简洁，句式整齐有节奏，用词准确生动，用词丰富灵活)。它给读者带来了什么审美趣味？

语言表达的一般格式:

用了什么表达技巧，表达了什么内容，达到了什么艺术效果。

6.“小说语言”常见问题

(1)如何理解文中的一个单词？

(2)文中一句话的意思是什么？有什么作用？

解决问题的途径从三个方面考虑:一是注意欣赏人物语言的个性特征，用语言分析人物性格；二是抓住关键词品味语言的丰富内涵；三是欣赏作者运用语言的风格。

语言表达的一般格式:

“某某”这个词已经写成了“……”

(3)这种语言有什么特点？表达效果如何？

解决问题的办法是从以下几个角度来回答:①如果你描写的是人，读者有身临其境的感觉；(2)个性化的人物语言，表现人物的个性；③语言简洁生动；语言风格幽默风趣，典雅庄重，含蓄凝练，质朴清新。