江苏2008年教师资格证考试真题谁有？
填空(将答案填入“答题卡”纸上相应问题的空白处。65438+每道小题0分，***20分)
1.教育学的科学发展阶段是指_ _ _ _ _ _ _ _的诞生为教育学的发展开辟了一条科学的道路，使其发展到一个新的阶段。
2.关于教育的起源，认为教育起源于儿童对成人的无意识模仿，这就是教育的_ _ _ _ _ _起源论。
3.中国的教育不发达，主要表现在四个方面，即_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _教育不发达
4.社会因素在人类发展中起着_ _ _ _ _ _的作用。
5.培养目标是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
6.学制规定了学制的性质、任务、录取条件、_ _ _ _ _ _ _以及它们之间的纵横关系。
7.我国教育的内容是由_ _ _ _ _ _ _组成的。
8._ _ _ _ _ _ _是学校的中心工作。
9.体育的根本任务是_ _ _ _ _ _ _ _ _。
10.关于教学的任务，_ _ _ _ _ _教育学派主张教学主要是开发学生的智力。
11.课外教育工作的基本内容包括社会公益劳动、生产劳动、体育活动、_ _ _ _ _ _ _ _ _、艺术造型、文艺剧欣赏等。
12.教务管理具有_ _ _ _ _ _ _ _、组织、指挥和控制的职能。
13.学校评价的内容包括很多方面，但其核心对象是_ _ _ _ _ _ _ _ _。
14.思想品德课是进行思想道德教育的_ _ _ _ _ _途径。
15.学校管理的基本要素包括人、财、物、_ _ _ _ _ _、信息。
16.奖励的具体形式包括赞许、表扬和_ _ _ _ _ _ _。
17.学校管理的基本原则包括整体性原则、反馈性原则、* *原则和_ _ _ _ _ _。
18.思想道德形成的过程是长期的、反复的和_ _ _ _ _ _ _ _。
19.虽然教育目的受到生产力发展水平的制约，但直接决定教育目的性质和方向的是社会_ _ _ _ _ _。
20.教师是人类文化和科学知识的创造者。
二、是非题(判断下列命题，在“答题卡”纸上相应问题的括号内打“√”；错叉是每道小题1，***10)
1.教育不直接生产物质财富，所以教育是消费事业，是社会公益事业。
2.学校有专职教师，有各种设备，所以学校教育对人的发展起主导作用是毋庸置疑的。
3.现在世界各国普遍说要让受教育者全面发展，说明社会主义国家和资本主义国家的教育目的也有相同的一面。
4.备课就是研究课本，写教案。
5.开展课外、校外活动，不能让学生自由、自主活动，教师要时刻紧跟，防止出错。
6.新的形势要求学校的思想道德工作必须着眼于培养学生的道德思维和判断能力。
7.教学是教育。
8.思想道德教育的过程就是思想道德形成的过程。
9.开发智力与掌握知识有关，但不同步。
10.教育对象按照教育者的要求完成了一定的道德动作，说明他形成了相应的道德品质。_教师资格
三、选择题(从下列问题的四个备选答案中选择一个正确答案，并在“答题卡”纸上相应题号的括号内填写其字母标签，每题为1分。***10积分)
1.《普通教育学》的作者是
A.卢梭
B.赫尔巴特
C.杜威
D.洛克
2.青少年的身心发展()决定了教育要因材施教。
A.顺序
B.阶段
C.差异
D.不平衡
3.马克思主义认为，人的全面发展是最根本的
A.德、智、体、美、劳全面发展
B.劳动能力的全面发展
C.有社会主义觉悟和文化的工人
D.既能从事体力工作，又能从事脑力工作。
4.中国目前教育最薄弱的环节是
A.普通教育
B.职业教育
C.高等教育
D.学前教育
5.学科的设置和安排是通过()来体现的。
A.教学计划
B.摘要
C.教学内容
D.教科书
6.一般认为，智力的核心是
A.观察能力
B.记忆能力
C.想象能力
D.思维能力
7.在各种教学组织形式中，()自夸美纽斯建立以来，几个世纪以来一直为各国所采用。
A.小组教学
B.道尔顿制
C.个别教学
D.课堂教学
8.教育的生物起源论和心理起源论是反科学的，因为它们的相似性是否定义了教育。
A.阶级性
B.确有其事
C.社会性
D.**性
9.“儿童中心主义”的教育理论违背了。
A.间接经验和直接经验相结合的规律
B.传授知识与开发智力相统一的规律
C.知识教学与思想教育相统一的规律
D.教师的主导作用与学生的主体作用相结合的规律
10.提出高难度、高速度教学的原则是
A.凯洛夫
B.赞科夫
C.布鲁纳
D.babanski _教师资格
四、选择题(从下列问题的五个备选答案中选择二至五个正确答案，并在“答题卡”纸上相应问题的编号中填写其字母标签。答案错误、多选或少选均不得分。每小题2分，***10分)
1.教具的形式有
A.复习课
B.小组教学
C.个别教学
D.实践课
E.现场教学
2.课外和校外教育活动的特点是
A.自愿性质
B.独立性ˌ自立性
C.预先的
D.一般性
E.随机性
3.学校管理的基本原则包括
A.最优化原理
B.** *性别原则
C.双向原则
D.反馈原理
E.整体性原则
4.思想道德教育的过程是
A.道德教育过程
B.培养受教育者道德品质的过程
C.受教育者思想品德形成和发展的过程
D.受教育者思想的内在变化过程
思想教育、政治教育和道德素质教育的过程
5.教育是一种社会现象，这意味着
A.教育关系到人的发展和成长，是人的发展和成长所必需的。
b教育与社会的发展有关，起源于人类社会的生产生活实践。
c教育与人类社会一直是人类社会永恒的范畴。
D.教育是人类特有的社会活动和社会现象。
E.教育是社会不可或缺的组成部分。
5.分析问题(判断以下问题的对错，并做简要分析。每道小题5分，***30分)
1.生物因素是人类发展的物质前提。
2.人的全面发展是指人的平均发展。
3.尊师爱生是社会主义新型师生关系的基本特征之一。
4.教学是实现教育目标的基本途径。
5.“对话”就是老师提问，学生回答。
6.课外辅导是因材施教的重要措施之一。
六、论述题(此题10分。答案限400字)
论学生作为教学的对象和学习的主体。
七、案例分析(10分。答案限600字)
“A”是中国优秀班主任。在总结工作经验时，他特别强调了两点。第一，建立良好的班集体。他认为一个好的班集体会带动全班一起进步。第二，好好教育大家，不要放过每一件小事，尤其是对集体有影响的“小事”。请用德育原理分析一下。