公共基础知识讨论题
浅谈公共事务的基本知识
1.论文问题
本文论述了矛盾的同一性和斗争性以及辩证关系原理的现实意义。
分析
矛盾，即对立统一，是指存在于或发生于一切事物内部或事物之间的对立统一关系。矛盾是事物本身固有的客观存在。
矛盾的同一性和斗争性同时是矛盾的两个重要特征。同一性是指:第一，矛盾双方相互联系，相互依存，* * *处于一个统一体中；第二，矛盾双方互相渗透，互相渗透，从这里到那里是有桥梁的。斗争是指矛盾双方互相排斥、互相否定、互相对立的关系。矛盾的同一性和斗争性是辩证的关系，既对立又统一。显示在:
身份是通常看到的统一、统一和联合的状态。这种对立双方的相互依存、相互渗透是有条件的、暂时的、易逝的，所以是相对的。矛盾的斗争是无条件的、绝对的，它贯穿于矛盾的始终，对立双方的相互依存包含斗争的依存。
它们的统一性表现为:第一，同一性和斗争性是不可分的，矛盾双方的同一性是包含差异和对立的同一性，而不是两者的完全平等。奋斗制约认同，没有奋斗就没有认同。第二，奋斗也离不开认同。奋斗在于认同。矛盾同一性和斗争性的辩证关系揭示了事物运动发展的源泉和动力。条件性和相对同一性与五个条件和绝对斗争性的结合构成了一切事物的矛盾运动。矛盾的同一性和斗争性的辩证关系原理在实践中具有重要的指导意义。它要求人们在考察一切矛盾的事物和现象时，要研究矛盾的两面如何相同，如何斗争，要学会在相同中把握对立，在对立中把握相同。例如，社会主义和资本主义在经济制度、政治制度和意识形态上是对立的。资本主义反对社会主义，社会主义也反对资本主义。但是他们有相同的一面。他们相互依存，互为对方存在的前提，相互学习。正因为如此，在建设有中国特色社会主义的过程中，既要学习和吸收现代资本主义国家的先进科学技术、管理经验和管理方法，又不能盲目排外；我们还应该明确，社会主义和资本主义毕竟是两种对立的社会制度。要注意克服和消除资本主义中那些腐朽反动的东西，反对“全盘西化”。我们应该反对两种形而上学的错误观念。一种是把相同看成是不包含任何差异和对立的绝对五条件的等价。比如我们只看到安定团结，却看不到安定团结局面中的不稳定因素。只讲团结统一，不懂得团结统一中包含着对立和斗争，这是不对的。另一种是把斗争绝对化，不明白斗争在于认同的道理，这也是错误的。
2.论文问题
物质和意识是什么关系？对社会主义建设有什么指导意义？
分析
1.物质和意识的关系:
物质的定义:是不依赖于人的意识，能被人的意识反映出来的客观存在。意识本质上是人脑的功能，是客观存在的反映。
它们之间的关系:世界统一于物质，意识是物质世界的产物，物质是第一性的，意识是第二性的，物质决定意识，意识对物质有动力作用。
2.对社会主义建设的指导意义:
(1)社会主义建设必须以经济建设为基础，尊重客观实际和规律。
(2)在经济建设的基础上，充分发挥主观能动性，大胆实践，勇于探索，掌握社会主义现代化建设的客观规律，建设好上层建筑，为社会主义建设事业积极发挥个人的主动性和创造性。
(3)强调主观能动性和客观规律的统一，积极的工作热情和冷静的科学态度的统一，从实际出发，解放思想，实事求是，积极进行社会主义建设。
3.论文问题
中国特色社会主义理论的本质是什么？对中国的社会主义建设有什么影响？
分析
解决思想、实事求是的思想实践贯穿于中国特色社会主义理论形成和发展的全过程，渗透于这一理论的全部内容，是这一理论的精髓和活的灵魂。解放思想、实事求是的思想路线，是马克思主义辩论唯物主义和历史唯物主义的科学世界观和方法论，是无产阶级政党唯一正确的思想路线。解放思想与实事求是的联系。前者是后者的前提和条件，后者是前者的目的。二者各有侧重，辩证统一。
解放思想、实事求是的思想路线对我国社会主义建设具有指导意义:
(1)从实际出发，把握社会主义建设的客观规律，指导我国社会主义建设走向胜利。
(2)坚持这条思想路线，正确总结社会主义建设过程中的经验教训，端正社会主义现代化建设的指导思想。
(3)坚持这一思想路线，将使我们在社会主义市场经济改革中解放思想，从实际出发，总结经验，克服困难，夺取新的胜利，在实践中丰富和发展建设有中国特色社会主义理论。
4.论文问题
邓小平理论是马克思主义在中国发展的新阶段。
分析
邓小平理论坚持解放思想、实事求是，在新的实践基础上继承前人，又突破陈规，开辟了马克思主义的新境界。
邓小平理论坚持科学社会主义理论和实践的基本成果，把握了“什么是社会主义、怎样建设社会主义”的根本理论问题，深刻揭示了社会主义的本质，把对社会主义的认识提高到了新的科学水平。
邓小平理论坚持用马克思主义的宽广视角观察世界，对当今时代特征和国际大局、世界上其他社会主义国家的成败得失、发展中国家谋求发展的得失、发达国家的处境和矛盾作出了正确的分析，作出了新的科学判断。
总的来说，邓小平理论形成了中国特色社会主义理论的新的科学体系。在和平与发展成为时代主题的历史条件下，总结了20年来我国改革开放和社会主义现代化建设的新鲜经验，新中国成立以来我国社会主义建设成败的历史经验，以及国际经验。第一次系统地、初步地回答了在中国这样一个经济文化比较落后的国家怎样建设社会主义、怎样巩固和发展社会主义的一系列基本问题，指导我们党制定了社会主义初级阶段的基本路线。它是一门相对完整的科学，需要进一步丰富和发展。在当代中国，只有这一理论而没有其他理论能够解决社会主义的前途和命运问题。
5.论文问题
本文论述了“三讲教育必须在改造客观世界的同时，努力改造主观世界”。
分析
“三讲”是在全国县以上领导班子和领导干部中开展的以“讲学习、讲政治、讲正气”为主要内容的党性党风教育活动。在“三讲”中，强调要在改造客观世界的同时，努力改造主观世界。我们从事的建设有中国特色社会主义事业，这是前无古人的开创性事业。只有树立辩证唯物主义和历史唯物主义的世界观，才能正确认识复杂的客观事物，把握事物发展的规律，正确理解和贯彻党的路线方针政策，避免工作中出现偏差；走在一代人的前列，团结带领人民前进，经得起各种尖锐问题的考验。
加强主观世界改造，领导干部要着力解决五个问题:一是坚定中国特色社会主义信念，提高政治敏锐性和鉴别力，坚定不移地坚持党的基本路线；二是始终在思想上政治上同党中央保持一致，坚决贯彻中央的方针政策和工作部署；第三，增强抵御和抵御复杂形势下各种风险的意识和能力，居安思危，树立长期艰苦奋斗的思想；第四，密切联系群众，坚持反腐倡廉，正确行使人民赋予的权力；第五，领导干部必须形成良好的思想作风:正确对待自己，正确对待组织，正确对待群众。
改造主观世界和改造客观世界是相互联系、相互作用的，是相互的目的和手段。改造主观世界是为了更好地改造客观世界。人在改造客观世界的同时，也在改造自己的主观世界；通过有意识地改造主观世界，可以提高改造客观世界的能力。在这种互动中，人们不断改造自己的主观世界，不断改善主观世界与客观世界的关系，实现促进客观世界发展和人自身不断完善的双重目的。邓小平理论是一个完整的科学体系，是我们认识和改造客观世界和主观世界的强大思想武器。
6.论文问题
试解释历史唯物主义关于社会意识相对独立的原理，结合批判论述意识形态领域斗争的旷日持久和复杂以及精神文明建设的重要性。
分析
社会存在决定社会意识，社会意识对社会存在的反映是一个动态复杂的过程，有其独特的发展规律；即社会意识的相对独立性:社会意识的发展变化与社会存在的发展变化不完全同步，社会意识的发展与社会经济发展水平不平衡，社会意识的发展具有历史继承性，各种形式的社会意识相互作用。最突出的表现是社会意识对社会存在的巨大反作用，先进的社会意识可以推动社会发展，预见未来；落后的社会意识阻碍了社会的发展。领导人的“”组织的那一套歪理邪说，迷惑人，腐蚀人的思想，扰乱公共秩序，破坏社会稳定，非常严重。他们宣扬唯心主义和有神论，否定马克思主义和一切科学真理。侵蚀我们党的组织和干部，瓦解党的凝聚力，削弱党的战斗力，破坏党的先进性和纯洁性；他们宣传迷信，扰乱人们的社会道德观念和是非认识，与我们党争夺群众和思想阵地；他们鼓吹世界末日即将到来，人类面临毁灭，制造舆论实现自己的政治野心，严重挑战我们社会主义国家的政权。我们党和组织之间的斗争是一场严肃的政治斗争，关系到我们党员的根本信仰，关系到我们人民团结奋斗的根本思想基础，关系到我们党和国家的前途命运。
通过对这场斗争的批判，我们可以进一步认识到意识形态领域斗争的复杂性和长期性，以及建设社会主义精神文明的重要性。
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