求六年级数学(语文、英语)综合试题

一.直线相遇和追赶

示例1。A、B两辆车同时从东、西出发。甲每小时行驶56公里，乙每小时行驶48公里。两辆车在距离两地中点32公里处相遇。问:东西方的距离是多少？(某重点中学2007年初中试题)

1，一辆快车和一辆慢车，同时从a站和b站发车，方向相反。6小时会合后，快车继续行驶3小时后到达b站..据了解，当地火车每小时行驶45公里。两站相距多少公里？

2.甲乙双方分别以每小时3公里和5公里的速度从A和B走向对方。见面后，他们继续向前走。如果甲从集合点出发4小时到达乙线，甲和乙之间有多少公里？

3.两兄弟同时从家出发去学校，距离是1400米。我哥骑自行车每分钟200米，我哥走路每分钟80米。旅途中，哥哥遇到了刚返校的哥哥。哥哥从出发到见面走了多少米？会场离学校有几米远？

4.A和B之间的距离是38公里。a和B同时从两个地方出发，往相反的方向走。甲每小时行驶8公里，乙每小时行驶11公里。A到B后马上回B，B到A后马上回B，几个小时后在路上相遇？我们见面的时候离A还有多远？

5.两辆车，A和B，同时分别从A和B离开。五个小时的会面后，他们各自离开了。三个小时后，A车到达B，此时B车距离A地还有120公里。A和B的速度分别是多少？

例2。两个游泳者在一个30米长的游泳池里来回游泳。A的速度是每秒1米，B的速度是每秒0.6米。他们同时从游泳池两端出发，来回游了5分钟。如果不算转折的时间，这段时间两个人见了几次面？(某重点中学2006年初中试题)

2.火车经过，过桥，过错车

例3。公交车通过250米长的隧道需要25秒，210米长的隧道需要23秒。已知客车前方有一辆同方向的货车，车长320米，速度17米/秒。找出火车和卡车相遇和离开的时间。(某重点中学2005年五年级上学期期末考试试题)

例4。一个解放军方队长450米，行进速度为每秒1.5米。一个士兵以每秒3米的速度从排尾走到排首，然后马上回到排尾需要多长时间？(某重点中学2008年初中试题)

1，小明坐在行驶的火车上，从车窗看到迎面而来的货车，6秒。已知卡车长168米。后来用了12秒才从窗口看到火车通过一座180米长的桥。这辆卡车每小时行驶多少公里？

2.一支部队排成65，438+0，200米长的队伍前进。电话那头的通讯员不得不联系前线的营长。他跑了6分钟，追上了营长。为了回到线尾，他在追上营长的地方等了24分钟。如果他从队伍的最前面跑到最后，只需要几分钟。

3.解放军某部出动80辆车参加现场劳动，途中要经过一条长120米的隧道。如果每辆车的长度为10米，相邻两辆车之间的距离为20米，车队以每分钟500米的速度通过隧道需要多少分钟？

4.快车和慢车正朝着相反的方向行驶。快车的长度是50米，慢车的长度是80米，快车的速度是慢车的两倍。如果坐在慢车上的人看到快车从车窗穿过的时间是5秒，那么坐在快车上的人看到慢车从车窗穿过的时间是多久？

三。在多个对象之间移动

例5。有三个人:A、B、C，A每分钟走100米，B每分钟走80米，C每分钟走75米。现在A从东村出发，B和C同时从西村出发。途中A遇到B 6分钟，A又遇到C。那么，东西两村的距离是多少呢？

1，甲乙双方从A到B，丙方从B到A..他们同时出发。a骑行时速8公里，C骑行时速10公里。5小时后，A和C相遇，1小时后，B和C相遇。求b的速度。

2.甲、乙、丙方的行走速度分别为每分钟30米、40米、50米。甲、乙在甲地，丙在乙地，同时向相反方向行走。丙方与乙方见面后10分钟与甲方见面..A和B之间有多少米？

3.甲、乙、丙三人一组走。甲每分钟走60米，乙每分钟走50米，丙每分钟走40米。A从A处出发，B和C从B处出发，A和B相遇后，15分钟后再与C相遇，从而求出A和B之间的距离..

4.响铃问题和时钟问题

例6。A和B两个人，同时从环城路的同一个地方骑自行车，背对着对方走。现在已知A走一次需要70分钟。如果A和B在出发后45分钟相遇，B走一趟需要多少分钟？

1.体育场的环形跑道有400米长。小刚和小华在赛道的同一起跑线上，同时向相反的方向出发。小刚每分钟跑152米，小花每分钟跑148米。几分钟后，他们第三次见面了。

2.甲乙双方以匀速绕着圆形跑道相向奔跑，起点在圆形直径的两端。如果他们同时出发，在A跑60米时第一次相遇，在B还差80米时第二次相遇，那么跑道的长度如何？

例7。时钟现在显示10小时。然后，多少分钟后，分针和时针第一次重合；多少分钟后，分针和时针第二次重合？

1.什么时候钟的时针和分针在四点和五点之间形成直角？

2.爷爷晚上7点出去散步。他出门的时候，时针和分针正好在一条直线上。当他回来时，时针和分针重合了。爷爷出去散步多久了？

3.钟表的时针和分针都在4和6之间，钟面上的“5”就在时针和分针的正中央。现在几点了？

4.梁肖在晚上九点钟对准了他的手表。早上8点到学校，迟到了10分钟。那么小明的表每小时慢几分钟呢？

动词 （verb的缩写）流水行舟的问题

1.船舶在河道中航行时，顺流速度为12公里/小时，逆流速度为6公里/小时。船速每小时多少公里，水速每小时多少公里？

2.船在静水中的速度是每小时265，438+0公里。船从A市逆流航行8小时，到达B市，相距1.44公里。这艘船从B返回A需要几个小时？

4.一艘船在平静的水中以每小时20公里的速度航行。在水流速度为每小时4公里的河流中，需要12.5小时才能得到两个码头之间的距离。

5、一条船，第一次顺流航行56公里，逆流航行20公里，* * *需要12小时；第二次，在同样的时间里，向下游航行了40公里，向上游航行了28公里。求静水中船的速度。

排斥原则(3)

1.一个不超过20的整数中有多少* * *是2的倍数或3的倍数？

2.一个班有23名成员。这个班有***20个男生。这个班女生比不是团员的男生多多少？

3.一个班数学90分的有25个人。语文90分以上的有21人；两科至少有一科90以上的有38人。有多少人两科成绩都在90分以上？

4.如图所示，桌面上放置了一个边长为2的正方形和一个边长为3的正方形。它们覆盖的面积有多大？

5.一张面积为7的纸和一张边长为2的正方形纸。把这两张纸放在桌子上，覆盖面积为8。两张纸重叠的面积是多少？

6.乘客65，438+000人，其中65，438+00人既不懂英语也不懂俄语，75人懂英语，83人懂俄语。有多少人既懂英语又懂俄语？

7.某学校组织象棋比赛，分为围棋、中国象棋、国际象棋三组。围棋参赛人数42人，中国象棋参赛人数51人，国际象棋参赛人数30人。同时参加围棋和中国象棋比赛的有65，438+03人，同时参加围棋和象棋比赛的有7人，同时参加中国象棋和象棋比赛的有65，438+065，438+0人，其中参加全部三个象棋比赛的有3人。象棋比赛有多少人？

8.如图所示，在桌面上放三个边长分别为6、5和2的正方形。问他们覆盖什么区域？

9.一个班的学生手里拿着红色、黄色和蓝色的球。已知红球34人，黄球26人，蓝球18人。其中手里拿着红黄蓝球的有6个人。手里只有红黄球的有9人，手里只有黄蓝球的有4人，手里只有红蓝球的有3人。那么这个班有多少人呢？

从10到100的自然数中，

(1)有多少个数不能被6和10整除？

(2)有多少个数能被2、3、5中的至少一个整除？

11，从1到200有多少个自然数不能被2，3，5中的任何一个整除？

12、盛夏的一天，10同学去一家冷饮店，向服务员递上一份冷饮需求统计表:可乐、雪碧、果汁各五人份；有三个人想要可乐和雪碧；有两个人想要可乐和果汁；有两个人要雪碧和果汁；只有1人三者都想要。证明他们中肯定有1人没有要这三种饮料中的任何一种。

13.100学生课外活动调查结果如下:32名学生参加了数学组；20人参加英语组，45人参加生物组。其中，15人既参加了数学组，也参加了生物组；英语组和数学组都有7个人参加；10人参加了英语组和生物组。还有30人没有参加过上述任何一个学科组。

(1)找出所有三个主题组的参与者人数。

(2)在维恩图的八个区域中填写相应的学生人数。其中A、B、C分别代表参加数学、英语、生物组的学生人数。接受调查的100名学生人数为I。

包容与排斥原理竞赛专题讲座

14.从1到1000有多少个自然数不能被5或7整除？

15.从1到100的自然数中，有几个* * *不能被2、3、8整除？

16.某班学生参加数学、科学、化学三科考试，数学、科学、化学三科优秀的学生30人，28人，25人，数学、物理、化学三科优秀的学生20人，16人，三科均优秀的学生17人。问:有多少人在数学、科学和化学三门学科中至少有一门是优秀的？

17.班上有48名学生，其中27人会游泳，33人会骑自行车，40人会滑旱冰。问:有多少学生至少能做所有三项运动？

17.在一个炎热的夏天，几个孩子去了一家冷饮店，他们每个人都点了至少一杯冷饮。其中六个要了冰棍，六个要了汽水，四个要了雪碧。只要有三根冰棍和汽水，只要没有冰棍和雪碧，只要有1汽水和雪碧；三个都要的有1人。问:* * * *有多少孩子去了冷饮店？

18.一个班的所有学生都参加了短跑、游泳和篮球测试。四名学生在这三项中未能取得优异成绩，其余学生每人至少在一项中取得优异成绩。获得优秀项目的学生人数如下:

问这个班有多少学生。

填空:(基础训练)

1，3.85立方米=()立方分米4升40毫升=()升

2.用48cm长的铁丝焊接一个立方体框架(不包括接头)。表面积是()平方厘米，体积是()立方厘米。

3.在括号中填写适当的单位名称:

一块橡皮的体积约为8()，一间教室约占48()。

汽车油箱的容积是30()，每一步的长度大约是60()

4.20以内(含20)的自然数中，有()奇数和()偶数。

5.在14，6，15和24中，()能被()整除，()和()是质数。

6.能同时被2、3、5整除的最大两位数是()，分解它的质因数是()。

7、5□当()填到最大时，这个数能被3整除，这个数的除数是()。

8.如果A能被B整除，A和B的最大公约数是()，A和B的最小公倍数是()。

9.已知A = 2× 2× 3× 5 b = 2× 5× 7，A和B共有的素数因子是()，它们的最大公约数是()。

10，一根2米长的矩形钢，沿横截面切成两段，表面积增加0.6平方分米，这根矩形钢的体积为()立方分米。

二、判断:5分

1，非零自然数不是质数就是合数。( )

2.一个数的倍数必须大于它的除数。( )

3.两个质数的乘积必须是一个合数。( )

工程问题的应用问题

【例1】某项目，A队12天完成任务，B队15天完成任务，A队单独完成，其余由甲乙双方完成，完成任务需要多少天？

【例2】一个项目，A队单独做需要20天，B队单独做需要30天。现在两队合作几天，剩下的B队10天就完成了。A队和B队合作了多少天？

[例3]一项工作由自己用6天完成，由团队B用8天完成..现在C队完成了所有的项目，剩下的由A队和b队完成，完成任务需要多少天？

例4:一个水池有A、B、c三根水管，打开第一根管可以在6小时内注满空水池，打开第二根管可以在4小时内注满，打开第三根管可以在12小时内注满。一次用三根管子灌满空水池需要几个小时？

六年级入学考试全真模拟试题

类；名称:成就:

第一，汉语拼音。(10分)

1，看拼音写单词。

zǔnáo bào Yuàn qáng miècíng báng dǐng jáng zhàn gu fu páI

( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

2.多音词的组词。

莱伊( )

打{喷{

李

第二，汉字。(10分)

1，查字典。“鲁”字的语音顺序是音节为；用部首搜索法，要搜索的是部，它的名字是。字典中“鞋”的定义是:①鞋子；2练习，踩；3个步骤。根据意思为下列单词选择正确答案(只填序号):A、如履薄冰()B、郑仁买鞋()C、步履轻盈()。

2.根据不同的意思写单词。

红:①红②诚，忠③裸④空。

明:①明，②开，不藏，③知，知，④一年或明日。

透彻:①详细透彻②过关入。

第三，文字。(13分)

1.完成下列成语，并根据提示进行分类。

①钱山是一个()②不安()③放弃()是一个人④()生气。

⑤吓人()⑤()情欲，⑤没有()，没有()和没有()。

表达内心活动:

描写自然风光；表现精神品质；

2.选择单词填空。珍惜和珍惜

(1)我们需要()自己的学习用品，从小培养勤俭节约的美德。

王老师经常带病给我们上课，从不注意自己的健康。

出现。

(1)国庆节那天晚上，全国各地都洋溢着节日的气氛。

(2)“争做活雷锋”活动开展以来，校园好人好事很多()。

轻轻地，静静地，静静地，稍微地，慢慢地，逐渐地，厚厚地，紧紧地。

她静静地坐在那里，手里拿着一本书。我不好意思打扰她，就慢慢推开门，慢慢来到她身边。后来，她抬头看见我，()笑了，站起来，()握了握我的手。

第四，句子。(12分)

1，按要求写句子。

(1)扩展句:太阳已经升起。

(2)简称:一群衣衫褴褛的追踪者艰难跋涉。

这座山真高。这座山是如此之高，以至于快要穿透天空了。

今天真的很热。今天真的很热，

(4)改成感叹句:我们今天活得很开心。

(5)改成反问句:梅花不畏艰难险阻的性格，令人惊叹。

(6)用三个连续动作写一个句子:

(7)把下面的句子分成两句。老师让学生们发表意见。

① ②

(8)把下面两句话合成一句话。奶奶告诉我的。过马路时我应该小心。

(9)改变句子中的词序，使句子的意思保持不变。

例:骏马在草原上奔驰。

那匹马在草原上奔驰。草原上，骏马驰骋。

一本语文书在老师的桌子上。

(10)读句子，用关联词写出一个连贯的句子。

我发现前方60多米是敌人的前沿阵地，不仅可以看到铁丝网和

在胸墙上，你还可以看到碉堡和掩体，甚至可以听到敌人的谈话。

回忆课文内容，填空。(5分)

燕子已经走了。柳树枯萎了，；桃花是感谢。

在横线上填上适当的成语和诗句。

我叔叔是个(有学问的)人。他(读很多书)，经常(很快)。有时他为了学习(废寝忘食)。还经常到祖国(著名景点)旅游，真是《》(陆游《冬夜读书》中的一首诗)

第六，积累和运用。(6分)

1，关于古诗词。

(1)在长歌中，被人们广为传诵的诗句是:

②在《黄河两岸被皇军收复》这首诗中，表达诗人狂喜的诗句是:

(3)“遥望洞庭，银盘中有青螺”这首诗的题目是:

这首诗使用了一种新的修辞手法。

2.判断真假，在括号里打“√”或“×”。

(1)《秀子》的作者是唐代诗人陆游。( )

(2)“足智多谋”和“足智多谋”是一对同义词。( )

(3)卖火柴的小女孩是童话；“为人民服务”这一课是议论文；“穷人”这一课是一个故事。( )

(4)“恶”有两种读音——* * *，可读作“厄”或“厄”。( )

(5)“我和她好像老了。”这是一个比喻句。( )

(6)“我不会认识你。”和“我怎么会不认识你？”有相同的意思()

(7)《列子》中“子”的读音与《儿子》中“子”的读音不同。( )

(8)“斗”* * *“二”部有10幅画，用部首搜索法搜索。( )

(9)“雨很大。”这是一个完整的句子。( )

(10)《秀子》和《黄河两岸被皇军夺回》表达的方式和感受不同。( )

(11)和《芝麻开花节节高》中的破折号与《这是一年的最后一天——除夕》中的破折号相同。( )

(12)“大弟子伤心”这句话中的“弟子”二字，就是“只有”的意思。( )

(13)臧克家的诗《有些人》是为了纪念李大钊而写的。( )

八、阅读理解，完成练习。(20分)

1，上课看书。

铁路要经过很多高山，所以要挖隧道，其中居庸关和八达岭隧道的工程最艰巨。居庸关山高，岩层厚，詹天佑决定采用从两端向中间同时挖掘的方法。山顶的泉水往下渗，隧道里全是泥。工地上没有水泵，詹天佑带头提着水桶去排水。他经常和工人们同吃同住，从不离开工地。八达岭隧道长1100米，是居庸关隧道的3倍。他和老工人商量，决定采用中间凿井法。先从山顶往下钻一个竖井，然后两头分别挖，两头也同时施工，工期缩短了一半。

(1)用“∨”把这段话分成三层，写出意思。

一楼:

二楼:

第三层:

(2)画出詹天佑、居庸关、八达岭两条隧道示意图。

(3)詹天佑根据不同的地形采取了不同的工作方法，由此可见，

2.课外阅读。

蜜蜂和蚂蚁

人们喜爱蜜蜂，赞美它们的辛勤劳动。画家画了许多采蜜图，诗人写了许多赞美蜜蜂的诗，甚至刚学会说话的孩子也唱“我们的生活比蜂蜜还甜……”

蚂蚁嫉妒蜜蜂，心里总有一个疑惑:蜜蜂一大早就下班了，我们也一大早就下班了；

蜜蜂在黑暗中归巢，我们也是。我们做的工作不比蜜蜂少，也不比蜜蜂慢，这很可爱。

小孩子只夸蜜蜂不夸我们是不是太偏颇了？蚂蚁想了想，还是想不通。

一天，一只蚂蚁爬到一根树枝上觅食。当他看到一只小蜜蜂嗡嗡地飞来飞去采蜜时，他抬起头生气地说:喂喂蜜蜂，让我问你一个问题。

有什么问题？小蜜蜂说:去吧。

“你以为我们蚂蚁勤劳吗？”

“你跟我们一样，整天忙忙碌碌，当然勤劳！”

“那为什么别人只夸你，从来不夸我们？”

小蜜蜂想了想，笑着说:“嗯，我觉得这个问题不难回答，因为你的辛苦是为了自己，而我们的辛苦是为了人……”

蚂蚁被说服了，所以他不再嫉妒蜜蜂。

(1)从课文中找出三个意思相近的单词，写下来。

(2)联系上下文，理解单词。

嫉妒:

完全相信:

(3)蚂蚁为什么会嫉妒蜜蜂？用“—”画出文章中相关的句子。

(4)看完这个故事你有什么感想？请写在下面！

九、附加问题

1，根据例子完成句子:人生的意义在于给予，而不在于索取。如果你是一棵大树，投下阴影；如果你是一泓清泉，你会滋润一方土地；如果你是。

2.阅读所提供的例句，用带横线的单词介绍一个场景或一件文物:

黄果树瀑布没有庐山瀑布长，但比它宽得多，所以看起来非同一般，气势磅礴。

3.在给老师的留言上，班长写了一首著名的诗。

夸她有说服力，潜移默化的让同学接受教育，不断进步。

4.昨天下午，张老师布置了一道数学思考题。晚上，我绞尽脑汁也想不通。就在我“_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _”的时候，爸爸过来帮我一把。听了他的建议，我豁然开朗。真的是“_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _”

5.我们老师在指导大家写作时经常引用宋代著名诗人苏轼的两首诗《_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _》，强调锻炼是心灵和情感的释放，写作方法要不拘一格，语言要有自己的个性。

6.爷爷70大寿时，亲朋好友都来祝贺他。大家都祝爷爷“福如东海，寿比南山”，爷爷却叹了口气:“_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _”我赶紧制止爷爷的话:“_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _爷爷，您的骨头比年轻人的还结实。”爷爷笑着摸摸我的头:“只有你会贫嘴。”

7.老师，你还记得我吗——一个让你付出无数努力和汗水的“淘气鬼”。你眼角的一条皱纹是为我而生的，你头上的银发对我来说有点白。“_ _ _ _ _ _ _ _ _”，这首诗并不是在赞颂你燃烧自己，照亮他人的奉献精神。还能夸谁？

8.春雨，古今中外多少人赞美你。“_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _”这是大诗人杜甫描写你来到人间的美丽句子。你来了，像烟一样，悄无声息，垂柳在你的抚慰下吐出新芽，竹子在你的滋润下拔节，幼苗在你的沐浴下闪闪发光...

9.使用符号“/”在广告语的句子中画一个停顿。好药材，好药。-药品广告

10，用“颜”这个词，分别和下面的词搭配。

学科()学识()情境()措辞()

11，《香香何》出自汉代史家。廉颇就是题目中的那个。

2.完成句子，用与“所以”相对应的单词。廉颇很不服气，。

3.《我无敌于廉颇》中划线的话，要用鄙视、骄傲、愤怒、激动的语气去读。

《他能在蔺相如身上做什么》中的划线词应该用轻蔑、骄傲、愤怒和激动的语气来读。

我不会写英文标题。。。。想留邮箱就留吧。