清华附中考试期间需要注意什么?
孩子平时考试成绩有波动甚至下降都是正常的。如果父母对孩子抱怨太多,很容易挫伤孩子学习的信心。家长和孩子一起分析成绩波动的原因,培养孩子以积极乐观的心态面对考试。不要人为夸大失败的严重性,而是帮助孩子找到自己的学习优势。比如孩子数学整体成绩不理想,但在某些模块知识上得分率很高。这些都是孩子的学业优势。家长要明确告诉孩子,数学成绩不理想并不全是坏事,但至少反映了自己在学科上的薄弱环节,更有利于孩子在最后阶段的补漏补缺,丰富自己的知识体系。
在备考考试中,有些孩子总是在新奇题或综合大题上失分严重,误以为自己无力应对点拨考试,产生“破罐子破摔”的心理,对备考失去信心。有些孩子,尤其是一些中上水平的考生,在最后的复习阶段,拼尽全力去做一些综合类的大题或者难题,误以为只要拿下大题就能拿下点题考试,却忽略了基础知识的掌握,结果往往是一些大题做对了,基础题不会做或者做错了,得不偿失。面对这种情况,家长要明确告诉考生,考试题型大部分由中等难度题和基础题组成,孩子要勇于放弃高难度题,充分打好基础。期末考试的关键不是大题和难题,而是基础题。要在做对基础题的前提下,追求难题的突破。备考是漫长而艰巨的。家长要鼓励孩子重新树立信心,同时帮助和督促孩子制定每天的学习计划,及时、循序渐进地复习所学知识。放大孩子的优点,及时表扬,增强孩子的自信心。
表扬是家庭教育中常用的教育方法。通过对孩子好的思想和行为及时给予积极正面的评价,可以鼓励孩子不断进步。表扬是一种正向强化手段,通过表扬,那些符合某种价值取向的行为得以巩固,从而得以坚持,并得到进一步的发展。正确的表扬有助于培养孩子的自我意识和独立性。虽然批评不正确的行为也能达到一定的教育效果,但批评的作用远不如正面表扬。当孩子做错事的时候,有的家长很生气,喜欢骂孩子懒、调皮、不听话,但是骂完之后家长“泄愤”,孩子的那些问题不一定能得到纠正。慢慢的,我觉得心里有压力,自暴自弃。