高中政治哲学知识点
2.哲学的本义:热爱或追求智慧。
3.哲学的任务:正确看待自然、社会、生活的变化和发展，引导人们正确认识和改造世界。
4.什么是哲学？哲学是系统的、理论的世界观，哲学是对自然、社会、思维知识的概括和总结。
(1)世界观和方法论的意义和关系；
世界观是人们对整个世界以及人与世界的关系的总的看法和根本观点。
方法论是人们认识和改造世界的根本原则和方法。
关系:世界观决定方法论，方法论体现世界观。
(2)哲学是世界观和方法论的统一；
有什么样的世界观，就有什么样的方法论。没有脱离世界观的方法论，也没有脱离方法论的世界观。
(3)哲学与世界观的关系:哲学是系统的、理论的世界观。
(4)哲学与具体科学的关系:
具体科学是哲学的基础，具体科学的进步推动哲学的发展。哲学为科学提供世界观和方法论的指导。
1，哲学的基本问题是什么？它包括什么？
哲学的基本问题是思维与存在的关系。包括两个方面:①思维还是存在是第一性的问题。(2)思维与存在是否有同一性。
2.为什么思维与存在的关系是哲学的基本问题？哲学的基本问题与我们的生活密切相关。思维与存在的关系是所有哲学都无法回避和必须回答的问题。哲学的基本问题是处理现实生活中主观和客观的关系。
(1)思维或存在的第一性是什么？对这个问题的不同回答是划分唯物主义和唯心主义的唯一标准。
(2)思维与存在是否同一，即思维是否能正确反映存在，对此问题的不同回答形成可知论和不可知论。
3.唯物主义和唯心主义的基本观点:
唯物主义:物质是本源，意识之前有物质，物质决定意识。
唯心主义:意识是本源，物质依赖于意识，意识决定物质。
4.唯物主义的三种基本形式及其合理性和局限性:
唯物主义的三种基本形态是古代朴素唯物主义、近代形而上学唯物主义、辩证唯物主义和历史唯物主义。
理解:①古代朴素唯物主义:理性——否认世界是上帝创造的，认为世界是物质的，坚持唯物主义的根本方向，本质上是正确的。局限性——这些观点都是有价值的猜测，没有科学依据；它把物质简化成具体的物质形式，从而简化了复杂的问题。
②近代形而上学唯物主义:理性——在总结自然科学成果的基础上，丰富和发展了唯物主义。局限性:它把物质归结为自然科学意义上的原子，认为原子是世界的本原，原子的属性就是物质的属性，所以在历史观上有机械的、形而上学的、权威的关注等局限性。
③辩证唯物主义和历史唯物主义:正确揭示了物质世界的基本规律，反映了社会历史发展的客观要求，反映了最广大人民的根本利益。它是当今时代的思想智慧，是无产阶级的科学世界观和方法论，是我们认识和改造世界的伟大思想武器。
5.唯心主义的两种基本形式:主观唯心主义和客观唯心主义。
主观唯心主义夸大了人的主观精神(如人的目的、意志、感觉、经验、心灵等。)作为唯一的现实，并认为物质世界依赖于人的主观精神。客观唯心主义视客观精神(如上帝、理念、绝对精神等。)作为世界的主宰和本源，并认为物质世界只是这些客观精神的外化和表现。
唯心主义颠倒了物质和意识的关系，认为意识是世界的本源，物质依赖于意识，意识决定物质。唯心主义对世界原初问题的回答都是错误的。但唯心主义也包含一些认识论、辩证法、人生观、价值观的合理思想，可以吸收和借鉴。
6.辩证法和形而上学的斗争从属于唯物主义和唯心主义的斗争。
1，哲学与经济政治的关系:哲学是经济与政治的精神反映。
2.为什么真正的哲学是我们这个时代的精神实质？
哲学来源于时代(即任何哲学都是自身时代精神的总结和升华)。任何哲学都是其时代政治和经济的精神反映。(1)正确反映时代的任务和要求；(2)牢牢把握时代脉搏；③正确总结和概括了时代的实践经验和认识成果。真正的哲学是自己时代精神的精华。
哲学反作用于时代(即真正的哲学是社会变革的先导)。真正的哲学是通过批判社会的弊端和旧的制度、观念，更新人们的观念，解放人们的思想，为社会变革做思想准备。真正的哲学指明了社会的方向，提出了社会发展的理想目标，引导人们追求更美好的未来；动员和掌握群众，从而把群众转化为改造社会的巨大物质力量。
3、哲学在社会变革中的作用:
①通过批判社会的弊端和旧制度、旧思想，更新人们的观念，解放人们的思想。(2)预测和指明社会发展的方向，提出社会发展的理想目标，引导人们追求美好的未来，动员和掌握群众，并由此转化为改变社会的巨大物质力量。
4.马克思主义哲学的阶级基础、自然科学基础和直接理论来源:
阶级基础:无产阶级的产生和发展，
自然科学的基础:从“主要收集材料”到“本质上整理材料”
直接理论来源:德国古典哲学【黑格尔辩证法的合理内核和费尔巴哈唯物主义的基本内核(批判吸收)】
5、马克思主义哲学的基本特征:
马克思主义哲学在阶级属性上的革命性变化:过去哲学是剥削阶级的哲学，而马克思主义哲学是无产阶级的哲学。
马克思主义哲学内容的革命性变化:过去哲学只注重解释世界，而马克思主义哲学更注重改造世界。①马克思主义哲学第一次在实践的基础上实现了唯物主义和辩证法的统一；唯物辩证自然观和唯物辩证历史观的统一。(2)马克思主义哲学在实践的基础上实现了科学性和革命性的统一。
6.马克思主义中国化的三大理论成果:
马克思主义中国化是指马克思主义在中国的传播和发展，它与中国的具体国情相结合，并通过中国的民族形式表现出来。在马克思主义中国化的过程中，形成了毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想。
①毛泽东思想及其精髓和活的灵魂:毛泽东思想是被实践证明了的关于中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结。实事求是是毛泽东思想的精髓。
②邓小平理论及其主题:邓小平理论第一次回答了“什么是社会主义，怎样建设社会主义”的问题。解放思想、实事求是是邓小平理论的精髓。
③“三个代表”重要思想及其实质:“三个代表”重要思想进一步回答了“什么是社会主义、怎样建设社会主义”的问题，创造性地回答了“建设一个什么样的党、怎样建设党”的问题。解放思想、实事求是、与时俱进是“三个代表”重要思想的精髓。
同步练习题
1.[2013?现实生活中，鸡生蛋，蛋生鸡。但是，如果要问是先有蛋还是先有鸡，有人认为是先有鸡，有人认为是先有蛋，还有人认为鸡和蛋有相同的遗传物质基础，它们在地球上的出现并不重要。当人们对世界感兴趣的时候。接下来会发生什么？，它会形成他对世界的总的看法和见解，即()
①源于人们对实践的质疑和对世界的思考；②属于世界观范畴；③能引导人们正确认识和改造世界；④是关于世界观的理论。
A.①② B.②③ C.①④ D.③④
解析:一个人对世界的总的看法和观点就是世界观，是人们对实践的质疑和对世界的思考。世界观不一定正确，所以排除题目3；世界观的理论是哲学，所以排除题目肢4；答案是a。
2.有人认为哲学的智慧来自人类的实践。也有人认为，哲学源于人们对实践的质疑和对世界的思考。这两个()
a是矛盾的，因为实践是一切知识的源泉。
b是矛盾的，因为对实践的追问不一定是哲学。
C.并不矛盾。前者是来源，后者是获取方式。
D.不矛盾，说哲学源于对实践的追问是因为知识是不断发展的。
解析:C本题考查考生对哲学的理解。题干中的两句话，从不同角度阐释了对哲学智慧的理解。实践是知识的源泉，质疑实践、思考世界是哲学诞生的方式。所以，题目中第一类知识是从哲学的起源出发，第二类是从哲学的习得方式出发，所以选C。
3.伟大的无产阶级革命家陈云说过:学好哲学，终身受益？。这表明()
哲学是指导人们过更好生活的艺术。哲学的智慧来自人类的实践。哲学就在我们身边，在我们的生活中。哲学可以指导人们正确认识和改造世界。
A.①④ B.①② C.②③ D.③④
解析:A这个题目考察的是哲学的作用。名言强调学好哲学对生活的重要性，所以① ④符合题意。② ③陈述正确，但与题意不符。
4.美国哲学学会的研究表明，现在越来越多的人学习哲学，因为在当前金融危机的影响下，哲学知识可以帮助人们更好地思考，提高对人生观和价值观的理解。这表明()
A.真正的哲学能为人生提供积极有益的指导。
B.学习哲学可以为我们提供科学的世界观和方法论指导。
C.哲学是一种系统的、理论化的世界观。
D.哲学学得好，具体工作都能做好。
分析:a题中的材料？哲学知识可以帮助人们更好地思考，提高对人生观和价值观的理解？，体现了学习哲学的意义，所以A项符合题意，可以选择；哲学分科学和非科学，故B项表述有误，不能选择；d项夸大了哲学的作用，表述过于绝对，不能选；C项正确但与题意不符，不能选。所以，答案是a项。
5.思想高尚的人，不会偷鸡摸狗；思想肮脏的人，成就不了惊天动地的事业。播种一个想法会收获一个行动，播种一个行动会收获一个习惯，播种一个习惯会收获一个命运。想要改变人生，首先要改变自己的行为；改变行为，首先要改变思想，解放思想。这是因为()
A.方法论决定世界观
B.世界观和方法论的相互转化
C.世界观决定方法论
D.世界观和方法论是相对独立的。
解析:C本题主要考察学生对世界观与方法论关系的理解和认识。在问题中间？想法？指世界观。行为？指方法论。改变行为首先要解放思想，也就是强调世界观决定方法论，所以选择c。
高中政治唯物主义重要知识点1，世界的物质统一性原理。
原理内容:辩证唯物主义认为，自然界的存在和发展是客观的，人类社会的存在和发展是客观的，人的意识是社会的产物。世界的本质是物质，世界上有物质先于意识。世界的真正统一性在于它的物质性。
方法论:①承认自然的客观性是人类自觉处理人与自然关系的基本前提。②我们在利用和改造自然的时候，一定要尊重、顺应和保护自然，学会与自然和谐相处。
2.物质与意识辩证关系原理。
原理内容:(1)物质决定意识，意识是客观事物在人脑中的反映。
(2)意识对物质有动力作用:①意识能正确反映客观事物。人的意识既能反映事物的外在现象，又能把握事物的本质和规律。只有没有认识到的东西，没有认识不到的东西。②意识能对客观事物作出反应:a .正确的意识促进客观事物的发展；扭曲了反映客观事物及其发展规律的意识，就会把人的活动引入歧途，阻碍客观事物的发展。乙.意识可以调控人的生理活动。高昂的精神可以催人奋进；无精打采的精神会使人悲观、沮丧、丧失斗志。
方法论:(1)从实际出发，实事求是；(2)注意意识的作用，精神的力量，树立正确的意识，克服错误的认识。
3.法律的客观性和普遍性原则
原理内容:所谓规律，就是事物运动过程中内在的本质的、必然的、稳定的联系。法律是客观的，是不以人的意志为转移的。它既不能被创造，也不能被毁灭。规律是普遍存在的，自然界、人类社会和人类思维在其运动、变化和发展的过程中都遵循着其内在的规律。没有规律的物质运动。
方法论:规律的客观性和普遍性要求我们遵循规律，按照客观规律办事，而不是违背客观规律。一旦违背了客观规律，人就会受到法律的惩罚。在客观规律面前，人不是无能为力的。人们在理解和把握规律的基础上，可以根据规律发挥作用的条件和形式运用规律，改造客观世界，造福人类。
4、尊重客观规律和充分发挥主观能动性的关系原则。
原理内容:(1)尊重客观规律离不开发挥主观能动性；(2)发挥主观能动性要建立在尊重客观规律的基础上。
方法论:要尊重和按客观规律办事，实事求是；还要发挥主观能动性，把尊重客观规律和发挥主观能动性结合起来。
5.如何从实际出发，实事求是？
(1)坚持从实际出发，实事求是，充分发挥主观能动性。它要求我们不断解放思想，与时俱进，以务实的精神探索事物的本质和规律，在实践中检验和发展真理。这是我们做好各项工作的基本要求，也是无产阶级政党制定和执行正确路线、方针、政策的前提和基础。
(2)坚持从实际出发，实事求是，把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来，把高度的革命热情和严谨的科学态度结合起来。既要反对夸大意识能动作用的唯意志论，又要反对片面强调客观条件、固步自封、因循守旧、不作为的思想。
1.为了节约资源，培养学生的节俭意识，一些地区尝试免费回收教科书。学期结束后，教材由学校收回供下一年级使用，每隔几年更新一次。教科书之所以可以循环使用，是因为从哲学的角度看()。
A.意识形态内容的存在与物质载体无关b .意识形态内容的稳定性要求物质载体的稳定性
C.物质载体在一定范围内的变化不影响思想内容d .物质载体的稳定有利于思想内容的稳定
2.根据人物的性别、年龄、身份、职业、性格，以及创作者对人物的评价，京剧的行当可分为生、旦、净、终、丑。每一行都有不同的面部表情，是对社会生活中的各种人物进行抽象概括后的艺术加工。用哲学的语言来说()
A.艺术源于艺术家的主观创造b .客观现实以艺术为摹本。
C.艺术是客观现实的动态反映。
3.2008年北京奥运会是全中国人民热切期待的一次盛会。漫画《情有独钟》中蕴含的哲理是()
①现象是本质的表现；②主客观相一致；③整体与部分相互制约；④内部因素通过外部因素起作用。
A.①② B.② ④ C.① ③ D.③ ④
4.马克思主义哲学之所以科学，是因为它坚持()
A.联系观点b .发展观点c .实践观点d .矛盾观点
5.把冰凉的手伸进一盆温水里感受水的热，把湿热的手伸进去感受水的冷，所以有人认为？东西是感情的集合？。这种观点是()
A.机械唯物主义b .主观唯心主义c .客观唯心主义d .辩证唯物主义
6.？面对金融危机的全球性挑战，世界各国需要加强政策协调，密切合作，共同应对。在一些关键时刻，坚定的信心比什么都重要。？这种说法表明，信心是对未来的良好预期()
它可以改变经济规律的客观性和普遍性，促进经济主体积极参与经济活动，摆脱物质条件，促进经济复苏，促进经济形势向好的方向转变。
A.①② B.③④ C.①③ D.②④
7.？其实胸中之竹，非目中之竹，故非手中之竹。？郑板桥这句话包含的真理是()。
A.有意识的活动具有主动性和创造性。b .意识活动具有客观实在性。
C.意识活动是生动的。意识活动是主观的和随机的。
8.以前人们崇拜上帝，用思考来证明自然。后来，他们通过观察、想象和测试发现了大自然的脾气，但场景是不断变化的。大自然微笑着，仍然没有透露她内心的秘密()
摘自}W.C .丹皮尔《科学史及其与哲学、宗教的关系》。
下列对材料的理解是正确的
A.科学？思考？能证明自然？内心的秘密？
B.发现？大自然的脾气？，是为了不断变化吗？视线？对...的感知
C.只有不断的去发现？大自然的脾气？为了亲近？内心的秘密？
D.人能知道千变万化的景象吗？，还能完全把握吗？内心的秘密？
9.？地心说？是古希腊天文学家托勒密经过长期观察和研究提出的。在此基础上，通过进一步的观察和研究，哥白尼提出？日心说？推翻托勒密的结论。这个著名的科学史实证明了()
A.正确的意识和错误的意识都来自客观世界。b .正确意识和错误意识都来自主观世界。
C.正确的意识来自主观世界，错误的意识来自客观世界。
D.正确的意识来自客观世界，错误的意识来自主观世界。
10.哲学是一种理论化、系统化的世界观。下列属于哲学层面的意识现象是()
A.民间？实惠？思想b .老子的思想c .欧几里得《几何原本》的思想d .《本草纲目》的思想