2009年四年级语文、数、英语期末试卷。
这是一个很好的例子
( ) ( ) ( ) ( )
在这个世界上
( ) ( ) ( ) ( )
第二，用“√”为带点的单词选择正确的发音。4%
Chatter (chàn zhàn)全新(z m n zh m n)铲(qi qiāo)欺负(wǔ fǔ)
指挥(舒艾苏艾)上涨(朱吉埃)舒适(切xi)储存(chǔ cǔ).
第三，选词填空。5%
(需要)必须()品()求()知胡() ()要。
(嗑嗑) ()苦难()超越()站立()深沉()
第四，完成下列单词。10%
慢慢来一点也不
李()当然，金()惠()田()棣。
山洪() () ()巍然不动() ()
气()磅礴来()去()马()功。
5.划掉括号中不合适的词。4%
1，王老师分析问题很(深刻)，启发大家很多。
2.那块石碑的字迹仍然清晰，容易辨认。
第六，句子练习。4%
1，模仿写句子。就在前方，昆明湖静如镜，绿如碧玉。
2、修改病句:课堂上专心听老师讲课。
7.根据课文填空。10%
1，一径，半帘影月笼纱。
2、工业，浪费在玩乐上；做的是思想。
3.如果没有，就做不到。(牛顿)
4、夏天好像一下子瘦了很多，太阳也变得，像
上面也一样，闪着光。
八、完成古诗词，并作答。9%(4%+1%+1%+1%+2%)
送袁尔时安西
卫城正在下雨除尘。
西出阳关，没有理由。
1，诗题中“石”的含义是:
2.在诗中，“欢”的意思是:
3.这首诗表达了诗人的感情。
4.课后，我还积累了两首表达告别之情的诗:“，”
九、练习阶段:根据规定的语境练习说话。2%
爸爸对小东说:“我今天要去郑州出差，不能亲自去乡下接爷爷了。”你告诉妈妈下午3点去松柏站接爷爷。爷爷来了以后，你一定要替我向爷爷问好，让爷爷别忘了在公园练太极拳。"
中午放学一回家，小东就看到了妈妈，对她说:“你看。”
。"
下午放学回家，见到爷爷后，小东说:“
。"
十、读书思考。14%
有些学生认为阅读很难，其实不然。关键是你要看懂文章。静下心来先看三遍！思考上下文，从文本中寻找答案。
白鹭
白鹭是一首精致的诗。
(2)用颜料，身材的大小，一切都很合适。
(3)鹤太大太僵硬，连粉朱鹭或灰鹭都觉得大一点，和平往往相差太大。
然而，白鹭却因其平凡而被遗忘了它的美丽。
⑤雪白凋零的发丝，全身流线型的结构，铁喙蓝脚，长得加一分，短得减一分，白得不素，黑得穿不了一分。
⑥在清水田里，一个人站着钓鱼，整个田就成了一幅镶嵌在玻璃框里的画。场地的大小就像是为白鹭设计的化妆箱。
在一个阳光明媚的早晨，我经常看到它独自站在一棵小树顶上，看似不稳，实则很悠闲。这是一种其他鸟类很难表现出来的爱好。人们都说是望风，但真的是望风吗？傍晚的天空中，偶尔可以看到白鹭在低地飞翔，悠闲地看着这一幕，可以说是农村生活的一大乐趣。
也许有人会觉得美中不足——白鹭不会唱歌。但是白鹭本身不就是一首很美的歌吗？——不行，歌太铿锵(kēng qiāng)。
⑨白鹭真的是一首诗，一首押韵在骨子里的散文诗。
1.仔细阅读文章，从文章中选择正确的单词填入括号内。3%
()枯萎的头发()的长喙()的脚
2、“爱好”的意思是“爱好和习惯”，白鹭的“爱好”是
。2%
3.仔细阅读第七段，思考:“无忧无虑”这两个词分别是什么意思？2%
4.“美中不足”是指虽然好，但还是有缺陷。文中的“不足”是指:
。3%
5.仔细阅读段落⑧ ⑨，画出一个用“ ".”描述白鹭的比喻句在这些句子中，作者把白鹭比作。2%+2%
十二。作业。百分之三十
标题:我很好。
生活是一个五味瓶，里面有五种味道:酸、苦、甜、辣、咸。既有真、善、美，也有假、丑、丑；有幸福也有不幸...我相信你在生活中也会经历喜怒哀乐。
要求:请先完成题目，可以填写“喜欢”、“开心”、“难过”、“自豪”、“害怕”...然后通过一个具体的例子把原因写下来，注意表达清楚，句子通顺。
第一，口算。(8分)
76-38= 48+57= 180+210= 1050+150=
13×70= 960÷30= 700÷10= 14×7=
26×30= 490÷70= 750÷30= 59×20=
139+408+61= 728-365-35= 360÷5÷2= 25×32=
填空。(每空间1.5分，1。5×18=27点)
1，249005024由()亿、()万()件组成。读写()，以“万”为单位约为()万，以“亿”为单位约为()亿。
2、2、3、4、7和5这五个数字组成了最大的数字()和最小的数字()。
3.从一位数开始，第七位数是()，计数单位是()。
4.49 □ 785 ≈ 50万中，□的最大金额可填()。
5.用计算器计算2160 ÷ 20-57时，按键盘上的2160，再按÷，再按20，再按÷-，屏幕显示()。
6.五位数四舍五入为10，000位数是80，000。这个五位数的最大值是()，最小值是()。
7.“小马虎”把28×(□+2)错算成了28×□+2，所以得出的结果与正确答案有出入()。
8.□÷21 = 35 ...△，其中最大值为()，则□为()。
9.有一个七位数，每个数字的位数是5。如果你在这个数字上加2，你会得到一个新的七位数。此时，这个新数中的位数之和为3，原数为()。
第三，省略后面数字最高位后面的尾数，然后写出大概的数字。(4分)
19504 96025 3499 10020
以“万”为单位写出下列数字的近似值。(4分)
73986 5995401 980250 1005000
第五，选择。(2×5=10点)
1, 25×28= ().
a . 25×20×8 b . 25×20+8 c . 25×4×7d . 5×(5×28)
2.线段的端点为()。
A.1 B.2 C .没有d .数不清。
3.当读取“200708090”时，读取()零。
a4 b . 3 c . 2d . 5
4.4点30分，钟面上的分针和时针之间的角度是()。
A.直角b .钝角c .锐角d .平角
5.计算851÷23，取23为20试商，从()开始。
A.只是b .太大c .太小d .无法判断
第六，计算。(12分)
735÷15×6 800-600÷20 18×(537-488)
26×8×125 4200÷15÷2 25×33×4
七、应用问题(35分)
1.脱粒声上有一堆重达2530公斤的小麦。如果25公斤装在一个袋子里，你至少需要几袋？
2.王师傅8小时生产了640个零件，李师傅4小时生产了520个零件。王师傅每小时比李师傅少生产多少零件？
3.妈妈拿了50块钱去超市，买了三瓶料酒，每瓶8块钱，然后用剩下的钱买了奶粉。每袋奶粉12天。买三袋钱够吗？
4.学生去科技馆参观，四年级45人，五年级12人。有多少人上了二年级？
5.一辆洒水车每分钟行驶50米，洒水宽度6米。洒水车洒水23分钟能洒多少地？
6.某厂生产白糖18天，红糖12个月13天。每天可产白糖16吨，红糖12吨。白糖产量比红糖多多少吨？先列出条件，再回答。
1.选择适当的字母或字母组合，在横线上写中文(8%)。
( )_______1.br _ _ _ _ _ _ d A. ee B. ea C. ae
( )_______2.你认为……是什么意思
( )_______3.图片____ A.ure B. uer C. eru
( )_______4.playgr _ _ _ _ _ nd A.eu B. au C. ou
( )_______5.等一下
( )_______6.f _ _ _ _和A. rie B. eir C.ire
( )_______7.关闭A.eic B. ice
( )_______8.b _ _ _ _ a . Yu b . UE c . y
2.翻译短语(11%)。
1.在车站附近。去医院_ _ _ _ _到_ _ _ _ _
3.在冰箱里。我们的新教室是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _的
5.一些桌子和椅子_ _ _ _ _ _ _ _ _和_ _ _ _ _ 6。一杯橙汁是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _的一种
让我们快点。____________________ 8.我爱中国。___________.
9.让我再试一次。_______________ 10.许多歌曲集_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
三。选择(10%)。
( )1.我的茶在哪？______在桌子上。
A.是；他们是B. is是C. is他们是
( )2.有事要_ _ _ _ _ _ _ _ _？请给我苹果汁。
A.吃b .喝c .喝
( )3.书桌上有_ _ _ _ _ _ _ _ _支钢笔和一些书。
A.是b .是c .有
( )4._______在盒子里？_ _ _ _ _ _一些巧克力。
A.什么是；是b什么是；有c，哪里有；有
( )5.这些糖果多少钱？_______ 20元。
A.是；是B. is这是C. are他们是
( )6.我们可以在_________看到许多碗。
教室浴室橱柜
( )7.我们怎么去剧院？________ .
A.好的b .谢谢c .坐小型公共汽车
( )8.格林先生是我妈妈的哥哥。他是我的______
A.兄弟b .除非c .阿姨
( )9.南京有______机场。
A.一些
( )10.什么是______工作？他是一名司机。
她父亲的女人的男人的
看图完成对话(15%)。
1.______在包里？有______一些_______。
2._______里没有_ _ _ _ _ _ _ _ _。
3.我能帮你吗？请给我一份______的。
________ ______是吗？请付_ _ _ _ _ _ _ _元。
四.._______ job是什么？_ _ _ _ _ _ _ a _ _ _ _ _ _ _ _ _。
5.._______他们_ _ _ _ _ _ _ _ _？是的，他们是。
5.用方框中的句子填空，并将序号写在横线上(6%)。
A.音乐教室里有什么？喝点什么？c .我能看见一些树。
D.早餐吃什么？不，我不想。没有，但我想试试。
1.___________________一个三明治和一些面包。
2.在这幅画中你能看到什么？___________________
3.请来一瓶果汁。
4.___________________有一架钢琴和一些吉他。
5.我们去看医生吧。___________________
6.你会用筷子吗？___________________
不及物动词阅读理解(10%)
A.朗读对话，根据对话选择正确答案。
(男=男G =女)
男:打扰一下。g:什么事？
m:这是去无锡的火车吗？g:是的，你说得对。请这边走。
m:非常感谢。g:不客气。
( )1.这个男人和这个女孩在河边。
甲:车站乙:剧院丙:图书馆丁:学校
( )2.这个人想去。
甲:西安乙:上海丙:无锡丁:南京
( )3.也许这个女孩在工厂工作。
a:飞机B:火车C:公共汽车D:小型公共汽车
B.阅读文章，判断下列句子是否与文章内容一致，一致的用“T”表示，不一致的用“F”表示。
我的名字叫汤姆。我是一名学生。我的学校不是很大，但是很漂亮。看，这是我的教室。非常明亮。老师的桌子上有一台电脑。我班有46名学生。22个女生，24个男生。我的学校有两个图书馆。大的是给学生的。小的是给老师的。学校里有一个大操场。我喜欢在那里踢足球。我非常喜欢我的学校。
1.汤姆的学校又大又漂亮。( )
2.汤姆的教室非常明亮。( )
3.教室里有一台电脑。( )
4.汤姆的班上有二十四个女孩。( )
5.这个大图书馆是给老师用的。( )
6.汤姆会踢足球。( )
7.汤姆喜欢他的学校。( )