枣庄生物地理学试题。
一、选择题(每题2分，***60分)
1.检测植物在光照下的呼吸作用不明显的原因是()。
A.光合作用强，吸收二氧化碳b .光照下无呼吸作用。
C.光合作用抑制呼吸。d .光照下呼吸作用减弱
2.新疆的瓜果之所以甜，是因为()。
A.纬度比较高，光照时间长，产生的有机物多。
B.昼夜温差大，夜间呼吸作用弱，积累的有机物多。
C.新疆的水甜味
D.新疆的土壤很肥沃。
3.根据植物光合作用和呼吸作用的原理，下列哪种措施可以提高温室蔬菜的产量？( )。
①增加光照时间②适度增加温室内的二氧化碳量③增加温室内的昼夜温差。
A.①② B.②③ C.①③ D.①②③
4.高大树木顶部叶片中的细胞能够持续获得足够的水分，而()在这一过程中起着主要作用。
A.蒸腾作用
C.呼吸d .根部压力
5.从前农村家家户户都用地窖存放红薯、粮食或蔬菜，每次进地窖都要开一会通风口，因为()。
A.地窖里太冷了
B.呼吸储存的谷物会产生大量的二氧化碳。
C.地窖里的谷物光合作用产生大量氧气。
D.地窖又暗又潮湿
6.观察该图，阴影部分表示四种植物的* * *相同特征，是()。
A.有种子。种子被果皮包裹着
C.无籽蒴果为d，叶形为针状叶。
7.下列哪个细胞排列最紧密？( )。
A.叶表皮细胞b .保卫细胞
C.叶脉细胞
8.被淹的植物表现出缺水的症状是因为()。
A.植物的蒸腾作用太强了
B.根系缺氧，呼吸作用减弱，吸水减少。
c水分过多，使部分根系腐烂，吸水性降低。
d水溶液浓度过小，影响根系吸收水分。
9.现在不建议在卧室大量养殖花草，因为()。
A.植物释放过多的氧气，对人体有害。
B.使室内湿度过大，容易得关节炎。
C.花盆土壤细菌太多，容易诱发传染病。
D.晚上跟人争氧气对身体不好。
10.下图是研究种子在25℃发芽过程中温度变化的实验装置:取两个保温瓶A和B，第一个瓶子装发芽的豌豆种子，第二个瓶子装冷却到25℃的煮熟的豌豆种子，两个瓶子都塞紧裹有温度计的棉球。几小时后能正确代表温度计读数的是()。
11.下列关于光合作用的解释中，不正确的是()。
光能
A.表述:二氧化碳+水-→有机物(储能)+氧气。
叶绿体
B.能量转化:光能转化为储存在有机物中的能量。
C.产品的利用:只为生物圈中的动物和人提供基本的食物来源。
D.意义:维持大气中二氧化碳和氧气含量的相对平衡。
12.体内没有传导组织的植物是()。
A.藻类植物蕨类植物裸子植物被子植物
13.蕨叶背面常出现褐色斑块，是()。
A.昆虫产的卵。蕨类植物的孢子囊
C.蕨类植物的种子
14.烟台以盛产苹果而闻名。烟台的苹果口感好，甜度高，家家户户都愿意储存一些作为冬季水果。但是过了冬天，剩下的苹果味道会减弱，口感不如以前了。原因是()。
A.细菌入侵b .水分流失c .有机物分解d .细胞死亡
15.强酸性红壤土的指示植物是()。
A.苏铁b关中c紫萁d紫萁
16.肖伟是七年级的学生。他的祖父经常在早上去千佛山的树林里锻炼，并说这对呼吸新鲜空气有好处。然而，一节生物课后，肖伟建议他的祖父早上不要去树木茂盛的地方。你知道那时他在哪个班学习吗？( )。
A.绿色植物蒸腾作用b .绿色植物呼吸作用
C.植物的主要类群d .生物体的结构层次
17.俗话说“人往高处走，水往低处流”，但在植物中，水往高处流，主要原因是()。
A.吸收b光合作用c呼吸作用d蒸腾作用
18.济南植物园是市民夏季游玩纳凉的好去处。当他们经过植物园时，总有一种凉爽的感觉。造成这种情况的主要原因是()。
A.树冠挡住了阳光。b .树多风，吹走热量。
C.树木有很强的蒸腾作用。树木储存大量的水。
19.小麦生长后期(灌浆期和成熟期)，光合作用的产物主要用于种子的生长发育，小麦在此期间吸收的水分主要用于()。
A.光合b .蒸腾作用
C.呼吸功能d .均匀分配以上三种功能
20.北方冬季常绿植物无机盐的运输减弱或几乎停止，主要是因为()。
A.b .蒸腾作用减弱
C.光合作用下降d .呼吸作用下降
21.连接骨骼肌和骨骼的结构是()。
A.关节囊b .韧带c .肌腱d .肌肉腹部
22.蜜蜂昂着头跳八字舞，快速摆动尾巴，传递的信息是()。
蜜源在蜂巢附近。
B.蜜源朝向太阳，与蜂巢有一定距离。
C.蜜源离太阳有一定距离。
D.蜜源远离蜂巢，背后有太阳。
23.一只丢了雏鸟的美国红雀，总是把它抓到的昆虫喂给浮到鱼塘水面的金鱼当食物，就像喂雏鸟一样，喂了好几个星期。下列关于本案的说法中，正确的是()。
①是先天行为；②是学习行为；③是生殖行为；④由遗传物质决定；⑤是环境因素决定的。
A.②③⑤ B.①③④ C.②③④ D.①③⑤
24.动物的先天行为从根本上是由()决定的。
A.遗传因素b .环境因素
C.体内激素d .同种个体间传递的信息
25.搬运重物时，肱二头肌和肱三头肌的状态分别是()。
A.肱二头肌收缩，肱三头肌松弛
C.他们都放松d。他们都收缩。
26.探究动物的迂回饲养，下列各组动物的“试错”次数是()。
A.鸡鸭b .鸡鸭c .小猫小狗d .猫和狗
27.下列关于动物运动的叙述不正确的是()。
A.在进化过程中，动物逐渐形成了自己独特的运动方式。
B.各种动物都有通过运动适应环境的特点。
C.所有动物都靠器官移动。
D.动物运动的能量来自食物。
28.利用绿脓杆菌噬菌体，人们可以有效地控制绿脓杆菌的感染。铜绿假单胞菌噬菌体是一种()。
A.细菌b植物病毒c动物病毒d细菌病毒
29.腊肉长时间不容易腐烂，主要是因为()。
A.低温不利于细菌的生长繁殖。
空气中没有漂浮的细菌。
C.高盐度不利于细菌的生长和繁殖。
D.大多数细菌对人类有益，不会腐肉。
30.手术器械和罐头食品的消毒应以杀灭()能力为依据。
A.球菌b .杆菌c .螺旋菌d .孢子
二、非选择题(65438+每格0分)
1.下面是一个同学设计的实验装置和方法，探究光合作用对某些原料的需求。请动脑分析回答以下问题:将天竺葵在黑暗中放置一昼夜，按图安装，点亮2 ~ 3小时。去除叶片A和B，去除叶片中的叶绿素，然后分别用碘溶液测试。
(1)根据实验设计，可以推断出学生对所要探究问题的假设是_ _。
(2)在实验中，A组在B组中扮演角色..
(3)25%氢氧化钠溶液有_ _ _的作用。
(4)用碘溶液检查，不能变蓝的叶子是_ _，说明不具有_ _。
2.图为植物呼吸实验装置。请根据图片回答:
(1)实验中大烧杯要盖上黑布，其用途是_ _。
(2)第二天揭开黑布，小烧杯里的石灰水变成_ _，说明大烧杯里的浓度升高了。
(3)将正在燃烧的火柴放入大烧杯中，火柴会立即_ _，说明大烧杯中_ _的浓度大大降低。
(4)如果烧杯里放的是老鼠而不是植物，还需要用黑布盖上吗？___。小烧杯里有同样的变化吗？_________。
3.下图显示了某一片叶子的轮廓。图中①、②、③、④分别代表不同的物质，箭头表示物质进出的方向。请根据图回答下列问题:
(1)如果这张图是光合作用示意图，①、②、③、④分别是:
①___;②___;③___;④___。
(2)如果这个图形是呼吸的示意图，①和②分别是:①_ _ _ _；②___。
(3)如果此图是蒸腾作用示意图，则图中数字②所表示的物质是_ _。
(4)上述三种生理活动中，绿色植物白天有_ _种，晚上有_ _种。
4.下图是一个同学设计的一组实验装置。请分析并回答问题:
(1)这套实验装置可以构成_ _ _ _ _ _ _ _的控制实验。
(2)将正在染色的细木条插入一个装置的试管中收集的气体中，观察到什么现象？_______________;这是什么意思？____________。
(3)将装置A中的清水换成碳酸氢钠溶液，单位时间内放出的气泡数将为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。
5.阅读以下信息并回答问题:
资料一:一只丢了雏鸟的美国红雀，总是把它抓到的昆虫喂给浮到鱼塘水面张嘴觅食的金鱼，就像喂自己的雏鸟一样，喂了好几个星期。
资料二:多年前，英国有一只大山雀，不小心打开了门外的瓶盖，偷走了牛奶。很快，那里的其他大山雀也学会了偷奶。
(1)从行为获得的方式来看，美国红雀喂鱼的行为属于_ _行为。其他大山雀偷奶的行为属于_ _行为。
(2)美国红雀喂鱼的行为是由其内在因素决定的。其他大山雀偷奶的行为是基于_ _因素，通过_ _因素的作用而形成的。从维持动物生存的意义上来说，后者的行为比前者更_ _ _ _ _ _ _。
(3)当红雀来了，金鱼游到岸边张着嘴等着，对金鱼来说是_ _行为，原因是_ _ _ _ _。这种行为能持续很久吗？__。为什么？__________________。
参考答案
一、选择题
1.A 2。B 3。D 4。A 5。B 6。一个7。一个8。B 9。D 10。D
11.C 12。A 13。B 14。C 15。D 16。B 17。D 18。C 19。B 20。B1。C 2。B 3。B 4。A 5。D 6。一个7。C 1。D 2。C 3。D
二、非选择题
1.(1)二氧化碳是光合作用的原料(2)控制(3)吸收二氧化碳(4)进行光合作用。
2.(1)阻止光合作用(2)混浊的二氧化碳(3)熄灭氧气(4)不需要同样的变化。
3.(1)二氧化碳氧气水有机物(2)氧气二氧化碳(3)水(蒸汽)
(4)三两
4.(1) A和B或A和C (2)切片会复燃，说明金鱼藻在光合作用过程中产生了氧气。
(3)增加碳酸氢钠可以增加二氧化碳的浓度，增加光合作用产生的氧气。
5.(1)先天学习(2)遗传物质遗传环境适应变化的环境。
(3)学习环境因素的作用，后天学习形成的非红雀的育雏行为结束后，金鱼的这种行为也会消失。