全国大学生数学建模竞赛普遍存在哪些问题？

全国大学生数学建模竞赛始于1992，每年举办一次。是中国规模最大、世界规模最大的数学建模竞赛。2020年，* *共有来自中国、美国、英国、马来西亚的1，470所院校/校区的45680支队伍(本科队伍为41，826支队伍，专科队伍为3854支队伍)，超过1.3万人报名参赛。

全国大学生数学建模竞赛的目的是什么？创新意识和团队精神重在参与公平竞争？。

竞赛的试题和优秀论文都展示在？全国大学生数学建模竞赛？官网。以2017为例。一* *有四道试题，分别是:问题A -CT系统参数校准与成像；问题b——拍照赚钱？任务定价；c-颜色和物质浓度识别；问题d-检验线的安排。

具体题型介绍如下:竞赛题的结构一般由三部分组成:真题背景、部分假设条件、待答问题。

第一部分会涉及社会、经济、管理、生活、环境、自然现象、工程技术、现代科学等领域的新问题，会给出一个比较准确的问题。但总的来说，覆盖面很广，需要参与者涉猎各种数学模型。

第二部分将分为以下几种情况:只给出流程、规则等概念性假设，不给出相关数据；给出从实际样本中获得的统计数据；给出图形和参数；还有一些补充假设可以自由发挥，参赛者可以根据自己的模型需求收集数据。

在第三部分，通常有几个问题需要回答。通常，有些问题需要给出确定的答案，即根据模型得出的数学结果；后面会出现发散问题，需要优化方案等。