2009年温州中考英语教学大纲
(英语)
一、命题的依据
本文以省教育厅制定的《2009年温州市初中学业考试大纲(英语)》为依据，结合我省英语教学实际，参照课程标准中九年级末“五级目标”的要求，进行命题。
二、命题原则
严格按照教育部制定的《课程标准》和英语教学实践。坚持以学生为本，立足基础，难度适中，综合考查听说读写四项技能。实现思想、科学和技术的统一。正确发挥考试的导向作用，激发和培养学生学习英语的兴趣，树立学生学习英语的成就感和自信心，提高学生的语言综合运用能力；有利于指导教师改进教学和学生学会学习；有利于普通高中招生改革和事业发展。
三、适用范围
全日制义务教育九年级学生英语学业考试。
四、考试范围
考试范围以教育部制定的课程标准规定的九年级期末应达到的“五级目标”的基本要求为依据。
动词 （verb的缩写）内容和客观要求
重点考查学生的语言技能、语言知识、跨文化交际意识和跨文化交际能力，即听、说、读、写技能和灵活运用语音知识、词汇知识、语法知识的能力。在确定具体的考试内容和标准时，主要参考教育部颁发的《课程标准》及相关附录中“内容标准”中第五级的内容和要求，同时也参考第三级和第四级的内容和要求。
六、考试形式
考试形式包括口试(10%)、听力考试(20%)和笔试(70%)。口语考试可以分别安排在听力考试和笔试之前或之后。口试的操作和管理请参照《2005年温州市初中学业考试英语科目口试》(见附件)。口试的组织和操作很难。比如，设区市因暂时不具备口试条件而不进行口试的，要在笔试中增加口试题目“口试”(占全卷的10%，见测试样本)。目的是以书面形式间接考察学生的“说”能力，听力考试和笔试应在同一卷内进行，采用书面回答和闭卷测试。
七、试题的难度
全卷难度值控制在0.8左右；易、中、难的比例为8:1:1。
八、试卷结构
试卷包括听力测试和笔试两部分。口试是单独命题，单独组织测试。
总分及各部分总分150；其中口语部分15，听力部分30，笔试部分105。
考试时间分配:口试单独进行，每位考生口试时间不超过5分钟；听力考试和笔试总时间***120分钟；听力测试不应该超过30分钟。
主观题和客观题的比例:4:6左右。
听力测试和笔试问题
听力部分(30分)
一、单句理解(5分)
听句子，从给出的三幅图片中选择与你听到的句子相同(相似)的图片。***5个小问题。每个句子只读一遍。
二。听对话(15分)* *。
在第一部分，听五段对话。每一段对话后，都有一个小问题。从题中给出的A、B、C三个选项中选择最佳选项，并在试卷相应位置标出。每段对话读两遍。
听第二节的四组对话。每组对话后都有几个小问题。从题中给出的A、B、C三个选项中选择最佳选项，并在试卷相应位置标注。每组读两遍对话。
三。听短文，选择正确的答案。(5分)听一篇短文。根据文章内容，从题中给出的A、B、C三个选项中选择最佳选项，并在试卷相应位置标出。把这篇文章读两遍。
四。听短文(或对话),填表格。(5分)听一篇短文或对话，根据短文或对话的内容和填空要求填表。阅读文章或对话两遍。
笔试部分(105分)
英语知识应用(* * *三大题，60分)
一、选择填空(10分)***10小题，每题一两句留白，要求考生从四个选项中选择正确答案。考查的内容主要是语法、词汇和日常交际用语在语境中的选择。
二。完形填空(10)在难度适中的短文中留出10个空格，要求考生从每道小题的四个选项中选择正确答案，使完成的短文意义通顺，结构完整。考生必须考虑整篇文章，把握主旨，综合运用所学的词汇和语法知识，选择正确答案。
三。阅读理解(40分)***短文5篇。其中第1条要求考生根据所给材料判断句子的正确性。第二、三条要求考生在阅读理解的基础上，根据所给材料，从每道小题的四个选项中选择最佳答案。第四段是一篇短文，段落顺序混乱。要求考生在阅读理解每段大意的基础上，对短文进行重新排序。第五篇是任务型作文。根据短文中的步骤，完成一个任务设计。任务型作文要求考生不仅要懂，还要会做，即根据要求，将文字信息转化为图形、图像、图表、表格、数字等信息，以画图、制表、填空、设计(广告、贺卡、名片、信封等)的形式，).
阅读理解测试的主要要求是:
1.既理解具体的事实和细节，也理解抽象的概念；
2.对具体事实和细节进行分析、判断和逻辑推理，理解其深层含义；
3.了解背景，理解文章内涵，概括文章中心思想。
写(* * *四题，满分45分)
一、单词分类(10)根据所给单词，按其类别进行分类。如果分类后还能写出更多这类的话，请写出来。考生每写出两个正确分类的单词，加1分。加分与扣分相抵后，分值不得超过该题满分。
二。选词造句(10分)根据每道题提供的图片场景和提示词，写出与图片场景一致的句子。凡是能用关键词写出与给定图片场景相符合的句子，且意思和语法正确的，都可以得分。
三。综合填空(10)在一篇难度适中的短文中留下10个空格。短文上方有一个备选词汇框，要求考生根据短文的主旨和上下文，选择框中词汇的正确形式填空，每个空格只填一个单词，使补充的短文意思通顺，结构完整。
Ⅳ.书面表达(15分)* * *两道小题。第一题(5分)要求考生根据提示写一篇英语实用文章，如笔记、留言笔记、电话记录、通知等。，40字左右。第二题(10)要求考生根据图片或提示的场景，用英语写一篇记叙文。字数在80左右。提供两篇命题作文，考生可任选其一。
书面表达的一般要求是:切中要害，条理清晰，语句通顺连贯，语言准确恰当，字迹工整。
九、样题
口试
阅读文章，然后回答问题。(阅读短文，回答问题)
英迪拉是一个来自印度的乡村女孩。她说，“在我家，妈妈是最忙的。她喂动物，做所有的家务。爸爸白天干农活。当他从地里回来时，他什么也没做。不是妈妈就是我做晚饭。爸爸和我哥哥都不帮助我们。晚上，我也要做很多作业。我认为这不对。为什么男人不做一点家务？”
问题:
1.英迪拉家有几口人？
2.家里谁最忙？
3.她的父亲是干什么的？
4.她父亲从地里回来后做家务吗？
5.谁在家做晚饭？
根据题目进行演讲(图片)。(根据题目说英语或看图)
1.我的班级
2.我喜欢运动
3.去购物
4.我家
5.保持我们学校的清洁
6.我喜欢英语
7.我的好朋友
8.在星期天
9.我的饭菜
10.这里的天气
(答案略)
口头申请(ⅱ、ⅲ题目不限)
一、完成对话，根据对话内容选择框中的选项填空，使对话的意思完整流畅。
王平:李英。1
李英:是的，我去了。你呢？
王:我也是。我看电视直到午夜。
李:原来你一个人在家。3
王:我爸前一天去北京了，我妈上班去了。
李:为什么？四
王:是的。她一周要上两次夜班。
答案是:1-5。C D B E A。
二。从第二列中找出最符合第一列内容的选项。
Ⅰ Ⅱ
1.是什么让健康的孩子超重？答:三年前。
2.你学英语多长时间了？b .三年。
3.你什么时候开始学英语的？c .垃圾食品。
4.他将去哪里度假？喜剧。
5.你喜欢动作片还是喜剧片？英格兰东部。
答案是:1-5。
三。根据给定的情景选择最佳答案。
1.当你听到你的一个同学生病了，你应该说:_ _ _ _ _ _ _ _
A.他/她怎么样？听到这个消息我很难过。
C.运气不好。d .真遗憾。
2.如果有人说你的书法很好，你的回答应该是:_ _ _ _ _ _ _ _
A.谢谢大家！我不这么认为。
C.不，很穷。哦，请不要这么说。
3.如果一个地方不允许吸烟，你可以放一个标志，上面写着:_ _ _ _ _ _ _ _
A.停止吸烟！b .禁止吸烟！
C.不要抽烟！任何人不得吸烟！
4.如果你帮助你的朋友做了某事，他/她表示感谢，你的回答是:_ _ _ _ _ _ _ _
A.很荣幸。不，谢谢。
C.没什么。d .不用谢。
5.如果你和你的朋友一起吃饭，你想让他/她多吃点他/她最喜欢的菜，你应该说:_ _ _ _ _ _ _ _
A.慢慢吃。吃光它。
C.别停下来。请自便。
答案是:1-5。
阅读理解
1.下面是一篇任务型作文。请根据短文中的要求完成以下步骤。
支持你在英国的笔友想了解一些关于中国硬币的情况。你写信告诉他硬币的事，并给他画一幅素描。
现在请完成以下步骤。
⑴用正确的数字填空:
中国使用的硬币有______种。分别是1分硬币、2分硬币、5分硬币、1分硬币、5分硬币、1元硬币。一角等于______分，一元等于______角或______分。这些硬币的总面值是______分。
(2)画六个大小不同的圆圈代表六种硬币。这枚小硬币的直径约为18毫米，最大的为25毫米。
⑶在每个圆圈上写上汉字表示面值，然后在每个“硬币”下面写上英文注释。
答案是:6，10，10，100，168。
1分2分5分
1角5角1元
2.阅读下面的文章，然后制作一个表格，包括天气预报的所有信息。
这是今天福州和南平地区的天气预报。福州上午晴，下午多云。晚上会有雨，沿海地区会有大风。最高温度为15℃，最低温度为4℃。
南平上午多云。下午北部地区将有雨。晚上雨会停，天气会转晴。气温将在-2℃到10℃之间。
答案是:
福州和南平今天的天气
区域上午下午晚上温度(℃)
福州1。晴多云2。沿海地区有雨和大风。4℃—15℃
南平4。多云5。北方地区雨停转晴-2℃—10℃
书面表达:
如果你是李华，星期五下午你会在学校的计算机房里找到一本数学书。请试着为你找到的东西写一封失物招领信。(字数在40左右)
找到
星期五下午，我在电脑室拿起了一本新的数学书。我想把它还给丢失它的人。我的名字叫李华。请致电22862488。