康复知识历年试题(23)-2020天津医疗卫生

A.一级平衡

B.次级平衡

C.三级平衡

D.四级平衡

E.五级平衡

2.FuGL-Meyer评估不包括:

A.身体运动

B.保持平衡

C.感觉

D.关节的活动范围

E.协调

3.以下哪一项没有用伯格量表进行评估:

A.从坐着到站着

B.独立站立

C.闭着眼睛站着

D.转身一周

E.关节活动范围

4.伯格量表的描述不正确:

A.* * *项目14

B.每项0 ~ 4分

C.满分56分

D.最低分是0

E.最高分46。

5.C6完全性脊髓损伤患者生活能够自理，转移训练可用于此类患者:

A.利用滑板完成轮椅和床之间的转移

B.训练独立完成床和椅子的转移

C.用系在头上的吊环钩住上肢肘就可以坐起来。

D.训练在床上独立翻身。

E.训练轮椅能够独立移动

6.关于C7 ~ T2完全性脊髓损伤患者，下列说法不正确:

A.上肢肘关节屈伸良好。

B.缺乏主干控制

C.下肢完全瘫痪

D.生活基本不能自理

E.能够在轮椅上独立行动

参考答案及分析

1.参考答案c .解析:(1)本题考查的是理疗的内容——协调与平衡的评价——平衡功能的评价。(2)平衡有静态平衡和动态平衡两种，其中动态平衡又分为自身动态平衡和其他动态平衡。静态平衡是一阶平衡(误差)。自动平衡是二次平衡(B型误差)。他的动态均衡是三级均衡(C对)。所以，本题选择c。

2.参考答案e .解析:(1)本题考查理疗的内容——协调性和平衡性的评价——平衡功能的评价。(2)2)Fugl-Meyer评估的内容包括肢体运动、平衡、感觉、关节活动度和疼痛(A、B、C、D对)。所以，本题选e。

3.参考答案e .解析:(1)本题考查理疗的内容——协调性和平衡性的评价——平衡功能的评价。(2)Berg量表评价包括14项，包括坐站(A对)、从站站到座位、独立站立(B对)、闭眼站立(C对)、双脚并拢站立、双脚前后站立、单脚站立、双脚交替踩台阶、转身回望、转身一次(D对)、站立时从地上捡起东西。所以，本题选e。

4.参考答案e .解析:(1)本题考查理疗的内容——协调性和平衡性的评价——平衡功能的评价。(2)Berg量表评价包括14项(A对)，包括从坐到站、从站到坐、独立站立、闭眼站立、双脚并拢站立、双脚前后站立、单脚站立、交替踩台阶、转身回望、转身一次、站立时从地上捡起东西、上肢向前伸展站立、独立行走、移动床椅。每项0~4分(B对)。满分56分(C对)。最低分0 (D对)。所以，本题选e。

5.参考答案c .解析:本题内容为脊髓损伤的特点及相关知识点。C6完全性脊髓损伤患者能屈肘伸腕，但屈肘伸腕功能不好，不能屈腕、屈指和抓握，手失去功能。他们躯干和下肢完全瘫痪，肋间肌受累，呼吸储备减少，身体耐力差。这样的病人可以自理，可以训练他们在床上翻身，用手肘钩住绑在头上的环就可以坐起来了。

6.参考答案d .解析:本题内容为脊髓损伤的特点及相关知识点。C7 ~ T2完全脊髓损伤患者肘关节屈伸良好，但躯干控制能力不足，下肢完全瘫痪，呼吸储备不足。C7患者由于手部内在肌肉部分麻痹，抓握释放和灵巧度受限，不能捏。C8以下患者手腕和手功能完好。这类患者基本能自理，能在轮椅上独立活动，能在床上活动并进行各种转移活动，如利用滑板完成轮椅与床之间的转移。