天津语文历年考试范文
生日
-想念我的老家
天津的一名考生
今天是十五岁生日。
在新装修的房子里，我妈显眼地摆了两盆花，一盆是火红的三角梅，一盆是开得像绣球一样的杜鹃花。金利来的蛋糕，可爱的小羊玩具，期待已久。表哥的短信和哥哥的祝福已经提前预告了生日晚宴。
但是我的悲伤和孤独充满了我的胸膛。看着窗外一排排的新楼房，听着楼道里传来的奇怪的脚步声，我怀念住了十四年的老房子。那时候，我过生日从来没有感觉这么孤独过。
老家，我度过了十四年，今天的我是如此的倔强和清明...
老家的凌晨，不需要上紧闹钟的发条。拖鞋的踢踏声，水的嗖嗖声，梦里被父母吵醒的孩子不甘的打哈欠声，都是把你叫醒的时钟。
互道早安，老医院新的一天开始了。骑自行车的人，骑摩托车的人，公共汽车的人，快步走的人...一半人走出了老家。
送走了早上的喧闹，留守的老人又开始计划了。收拾屋子，准备午饭，交流孩子生日的想法。张奶奶说起家里的困难，李爷爷抱怨退休。倒班休息的二叔也抽空修了爱唱歌的自行车。悠闲的气氛送走了漫长的一天。
老家从来不寂寞。当放学后的孩子们像归巢的小鸟一样飞回来，当上班的大人像帆船一样停靠码头，当每一扇窗户都闪烁着和平的灯光，你可以闻到各种食物的香味，你可以听到所有母亲欢乐的呼唤。老家最醉人的时刻到了。
在老家，你不用担心门被锁，因为你的邻居有你的钥匙；不要怕忘记浇花，因为合适的房子已经替你想到了；你不必担心...当孩子们不在学校，家里有不速之客时，就像一个家庭。院子里弥漫着患难与共、共享快乐的爱的气息。
虽然新大楼的环境如此干净漂亮。但我忘不了老院长那长满青苔的水池，灰墙上剥落的爬山虎，还有全院人围着我一口气吹灭蜡烛的生日晚宴...是老医院陪我走过了那么多难忘的岁月！
今天生日，昨天老家...
2004年
你在梦里知道多少？
天津的一名考生
我喜欢独自在湖边散步。我喜欢流传千古的古诗词，有淡淡的清香。我喜欢春天去秋来，花开的美景。也许就像那些悲伤的诗人一样，心里埋着多少思念。
梦想之一:喝惯了醉诗的李白，想不到自己会沉浸在酒里“解脱”。但是，他选择了自己的方式来摆脱“烦恼”。仁道的不如意，让他坐船回家，让他在自己的文章里寻找快乐。这可能是他排解烦恼的一种方式。
梦二:柳永的词堪称“婉约派”的代表。“思来想去，千里烟，黄昏重天阔”，他的抑郁只好消散在烟雾中。孤独，寂寞萦绕心头，即使有美好的日子，带着那满满的心事我又能向谁倾诉！
梦三:“物是人非”的悲哀始终萦绕在易安的脑海里。一个迷茫的女人，如何摆脱当时的悲伤，只好用《虞书词》来“消磨时间”，这也许是摆渡在“深荷花”里最好的方式，她的心思就放在其中了！
梦四:我没有太多的担心，因为我会选择一种摆脱的方式:我会说出来。因为我身边有很多爱我的人。也许我没有用诗歌表达感情的天赋，但我还是会微笑着看这个世界。
当我从梦中醒来，依然独自走在湖边的时候，也许我的思绪早已飘到了九霄云外。轻轻的，我拾起散落的花瓣，悠闲的丢入水中，看着思绪飘向彼岸...
高考作文的高分技巧及写作注意事项
一年一度的高考又要来了。每年高考结束后，媒体谈论最多的一定是当年的作文题目，因为这是一个大家都能聊上几句的话题。记得去年央视《实话实说》节目专门邀请了魏明伦、聂卫平等名人来现场写论文。面对不得不在一小时内完成的800字文章，魏老师也发出了“横下心来，硬着头皮”的感慨，可见在有限的时间内完成论文的难度。当然，对于长期练习的考生来说，或许一个小时的写作只是小菜一碟。看看历年高考作文排名靠前的范文，总是让人大开眼界。
通过高考，我们邀请了八位风格迥异的作家，进行了一场命题作文的游戏。
本报的记者和实习生也是从考场一路奋战，现在回想那段经历非常容易。有一年的作文题目是我的财富。对于每一个经历过高考的人来说，考试不就是人生的一种财富吗？
走家族路线
小七(2000年考生)在2000年高考作文中写了一篇关于世博主题2010的建议！一篇70分的作文，就像押了一个宝。赢了就赢了，输了就什么都没了...我真的不确定——世博会不像居委会在门口举办的炫酷派对，这种国家大事一下子就把我吓跑了...
想了半天，没有进展，冷汗...啊？酷党不都是老人老太太吗？！不如走“家庭路线”，写老年人如何参加世博会！一旦确定了主题，我就刷地板，写完了。通读一遍，感觉虽然多了些亲情，少了些氛围，但推翻已经来不及了...
最后我的语文好像是119，比我想象的好多了。可能是我的家世线触动了阅卷老师。
挖掘你自己的故事
摩尔(1999考生)在当年的高考中写了一篇题为《回声的启示》的作文。看到这个题目，我一下子就乐了——我上幼儿园的时候，听老师讲过这个故事，教我们要讲礼貌，不要抢小朋友的苹果。似曾相识的感觉让人一下子放松了很多。于是我从小时候“抢苹果”的故事开始，然后我神一般的写，从抢苹果到彬彬有礼，再到该报仇的时候，最后我陷入了种瓜得瓜，种豆得豆的道理。写完之后感觉神清气爽！但现在回想起来，这个故事真的很有道理。“回声”——种瓜得瓜，种豆得豆。
尝试炒冷饭。
郑毅(1996考生)很清楚自己的弱点——拖延症——构思慢，文笔慢。所以，在高考前定下政策，试图“炒冷饭”“就地购买”，太危险了。
之前的三年高考都是命题作文，题目只有两个字。终于轮到我发卷子了，我翻到后面。果然是命题作文，不过多了两个字:“我的财富”。我的心立刻安定下来，“我的财富”完全可以理解为我的“精神食粮”。在同龄人中，我有一个我认为很独特的爱好——古典音乐，我写过很多关于如何欣赏音乐，如何从中获得灵感的随笔。就把这些材料揉一揉，把中心提炼出来。考虑到自己的速度，还是留了1小时20分钟“炒冷饭”。当我写下最后一张“纸条”的时候，我很踏实。那年高考语文考了130。
值得写“两遍”
简易(1991年考生)高考试卷就像人的脸，第一印象比较好。要知道高考正处于白热化，改卷的老师写作业也很有耐心，要体谅他们的感受。从小就写作文，思想跳跃。我随便写的话，前言不搭后语。老师教了我一招:先打草稿，然后把乱七八糟的字抄在试卷上，也就是说有两次修改的机会。
但是考试最痛苦的不是题目太多，而是草稿纸太少，只有A4纸的一半大小，写小作文都不够。人是机智的，带的铅笔就派上了用场:先用铅笔在试卷上轻轻打草稿，再用钢笔在原来的地方擦干净，最后把草稿擦掉，看起来光亮如新。
不要自以为是
黄飞珏(1987考生)高中时一直是班里的尖子。我模拟考试120分考了111.5，当时很漂亮。7月7日，1987，语文高考试卷发了。一看到我作文的标题——“五十年前的今天”，我立马晕了过去。50年前的今天，不就是卢沟桥事变吗？肯定有很多人反应不过来。想到这，我真的写得神了。从1937说起改革开放，想都没想就写了一句“如果我们国家不改革开放，50年前的场景又会重现。”卢沟桥事件是一个很深的伤疤，这句话对当时的人是一个很大的刺激，只是我没有意识到。考完试，答对了，之前的基础题几乎都答对了。分数下来了，我傻眼了。79分——刚刚及格。所以，我劝各位考生，遇到自己有把握的问题，不要得意忘形。
你的作文得高分。考试前听老师的指导
为了让学生取得理想的作文成绩，我针对三种情况提出了一些具体的建议。
写作高手:明确自己的一两个优点。
平时作文基本稳定在50分左右的同学，不出意外的话，基本年级成绩一般在一流中学。所以这部分同学首先要注意作文，不能轻敌，保证正常发挥水平。然后找出自己在发展水平上的一两个优势(发展水平四大类12分，优秀者可评满分)，充分发挥，让作文成绩从56分冲刺到满分。对社会实际问题有深入理性的思考；文章内容富有人文内涵，厚重；生动流畅的语言，灵活多变的句式，意味深长的句子，是在发展水平上赢得高分的亮点。
当然，拟定一个有文采有意义的好题目更有效。保持卷面整洁美观也有助于稳定高分。
考试前几天，这些同学可以选择几个不同的题目，做一些“热身”练习，思维深刻理性，选材准确，构思布局巧妙，语言表达优美。
中级水平学生:材料集中是50分的保证。
平时作文40节的同学，要有信心冲刺高分，争取作文突破50分。材料的集中和中心的突出是50分左右作文的基本保证。在符合题目要求，抓住题目重点的基础上，力求材料集中，突出中心。围绕中心，从不同的角度和层次突出中心，这是非常重要的。
生动流畅的语言和善于运用修辞是50分作文分值的主要“生长点”。在围绕中心选取素材，并对分类、细节、顺序进行整理的基础上，注意使用有画面感的语言，让人看完有身临其境的感觉；整句和散句的交错运用，改变语言的节奏，使之灵动流畅；可以适当引用名言警句，运用排比构成句子或段落，运用比喻增加语言的文采，可以大大提高作文的得分指数，帮助你突破50分大关。另外，最好不要直接用题目作为文章的题目，而是围绕你文章的思路，选择文章中的关键词或者格言警句作为题目。
在考前几天，这些同学要注意整理自己平时收集的材料，做好抓题目、选好角度、拟好题目、调动材料灵活运用、挖掘材料内涵等热身练习。此外，选择几段自己喜欢的精彩段落，做语言形式和思维模仿的模仿“热身”练习。
作文不够好的同学:作文要独立完成。
这部分同学不要轻易放弃，也不要心存侥幸，背几篇文章到考场。
近两年高考作文成绩发现抄袭文章，分数在10以内，部分得了零分。议论文，如果观点是别人的，论点是别人的，基本结构是别人的，判为抄袭；记叙文，如果主要人物、基本情节、基本思想属于他人，则判定为抄袭。如果能按照题目的基本要求完成作文，一般会在38分左右。
所以作文一定要独立完成。如果这些同学能静下心来，认真阅读思路，努力在一个小时内写完，就能拿到46分左右的分数。这部分的构图要求不是很高。
如果写议论文，先提出自己明确的观点并稍作说明，然后列举三个以上不重复的例子来证明自己的观点。其中一个最重要的例子比较详细，一个略略，一个略略；在每个例子之后，谈论你的例子的目的。如果能再举个反面例子做个对比论证就更好了。
如果一时想不出合适的反面例子，可以用“如果……不是……”和“如果……不是……”等假设句，把主例变成比较材料。
最后我会用不同的语言重申我的观点，经过分析讨论后做一个总结。文章结构完整，开头结尾也照顾到了。如果你能选择两到三个以上的名言来支持你的观点，或者名言来评价案例，你能得到46分左右的分数。
写记叙文的话，最好选择一个相对完整的片段来表达人物和主题。写出来的故事要以现实生活为基础，写实，过于离奇会有虚构的虚假感。因为容量只有800字，所以文章开头会进入故事情节。如果能把故事情节中最精彩吸引人的部分放在开头，也能提高评分指数。
另外，作品的主题要明确，不要太含蓄，可以在文章的关键点上用一两条抒情评论直接指出中心。帮助评论者阐明你的主题。46分左右的作文就完成了。
这些学生可以在考前几天选择两到三个好题目做一个小时的书面“热身”练习。
以上建议主要是针对三类学生的基本情况，每一类学生的情况不尽相同。每个学生都可以根据自己的实际情况，扬长避短，在自己原有的写作水平上冲刺作文高分。
策略技巧决定作文高分
考场突发事件，正确使用考试策略
考场上作文赶时间，不允许像平时那样精心。但写作过程中的一些重要环节，如审题、立意等，不宜快，否则，欲速则不达。在写作的策划中，要正确运用快慢技巧。
审题要慢，但不要快。不懂策略的，看到作文的题目和要求就迫不及待的要写了。他们是半途而废，啊，他们是误解了题目或者没有理解命题的要求。时间不多了，他们心情不好。懂得操作的考生，“宁停三分，不争一秒”！只有看清题目，明确要求，才能根据题目写好文章，保证基础分，争取好成绩。
慢慢想，快点写。不会写的人，在没有想清楚大局之前，就急着写，结果一句一句写，一句一句写。仔细一看，啊，东一句西一句。我只好把这句话勾掉，给那句话加点分，搞得我昏了头，卷子一塌糊涂。会写作文的人反复思考，有了整体框架，有了开头，有了结尾。只有把前前后后的关系搞清楚了，他们才能开始写，这样他们就可以一口气写完，不需要做什么大的改动。
赶紧打个草稿，列个提纲。打草稿、拟提纲的时候，不用考虑字美不美，个别字是不是最好的。你得听听想法，然后一气呵成。
慢慢修改打磨。修改打磨是最后的检验，所以要仔细推敲，反复思考，力求完美。不合适的地方尽量改正，一定要改正手误和笔误。
总之，考场上写字，慢的时候慢，快的时候快。
限制空间，决定最好的写作方式。
近两年高考作文字数普遍在800字以内。要把文章写得又短又好，避免东拍几个西拍几个，每个地方写几句。
以下两类考生要避免写平铺直叙的文章。一种是写作文跟平时挤牙膏一样难。往往是本着把字数填满的原则，想到了就写一点。虽然与万里不无关系，但也是弱势。
另一种，平时很能写。他们一拿到作文题，就觉得要写的东西很多。因为习惯写长文章，一下子适应不了，所以各方面都要写几句，却犯了“面面俱到”的错误。
高考写作的时候，要选择一个思路，一个角度。一旦选择了，就要全心全意的全力以赴。换句话说，文章的角度要小，就一件事，深入挖掘，把一个人、一件事、一件事、一个原因写得深刻有力。
每一分都算数，增强得分增分意识。
考生的作文分数往往不是真实分数(考生实际作文水平的分数)，而是真实分数和考试错误的总和。
导致考试失误的因素很多，有考生自身的因素，也有阅卷者的因素。
那么，如何加强高考作文的评分增分意识呢？
我们应该认真改掉坏习惯。考场上的作文不要改，要边写边改。想法一旦确定，就不要轻易改变。
要避免前松后紧，虎头蛇尾。有的考生构思、拟好大纲后，一开始反复推敲，精雕细琢，后来发现时间不够了，就匆匆退出了。
拟出作文的题目。一个好的标题可以让一篇文章大放异彩。“好的标题是成功的一半。”。所以考生一定要在题目上下功夫，千万不要直接拿题目当题目，千万不要放弃“占得先机”的机会。
注意文学方面。纹身就像人的脸，它的“第一印象”非常重要。纸张表面整洁，字迹清晰，格式清晰，会给阅卷老师耳目一新的感觉，可能会导致阅卷的“情绪得分”。
最后，要谨慎修改。一般修饰只针对小点，要保持表面干净美观，力求修饰少，效果好。
高考作文不仅是一场实力战，更是一场策略战。只有把握时机，运用智力，调整动作，才能在应试作文中取得好成绩。
[描述]
第一，基础年级成绩侧重于意义、内容、语言、文体，综合衡量。符合文体要求是指符合考生根据题意和内容选择的文体要求。
二、发展水平评分，以12分为基础，不全面，有一点突出的按等额计分，直至满分。
三、缺少题目扣2分；每3个错别字扣1分，重复的不算；字数不够，每50字扣1分。
高考冲刺:语文教师指导高考作文考试的技巧
一、作文题目
(一)世界上许多事物或现象往往包含着相对或相反的因素，如大与小、快与慢、骄傲与谦虚、虚荣与实用、捷径与弯路等等。如果你深入思考，你会发现其中蕴含着耐人寻味的道理。请写一篇关于其中一种关系的文章(或者你可以自己设计一个)。
注:(1)主题自定义。(2)风格可选。(3)题目自拟。(4)不少于800字。
【提示】一对关系可以渗透到一个具体的故事里，写成叙事；也可以通过讨论一对关系来写一篇议论文。就议论文写作而言，一般的写法是:先说明关系中的两个概念，再讨论它们之间的关系。
注意三点:(1)我们可以重点关注关系的两个方面，比如“快”和“慢”重点关注“快”的利弊。(2)应坚持辩证分析。(3)要和现实生活适当挂钩，否则，从概念到概念，没说几句就可能无话可说。
(2)爱因斯坦在《我的世界观》一文中说:“我每天数百次地提醒自己，我的精神和物质生活依赖于他人的劳动，包括活人和死人。我必须尽我所能，用同样的重量来报答我已经得到的和我还在得到的。”这部伟大的科学对那些为他的精神和物质生活而工作的人充满了真诚的感激。因为他深深知道，自己的成功离不开很多人的关注和帮助。的确，懂得感恩的人，会因为所有人的支持而永远保持活力；忘恩负义的人，最终会因为自私和自大而成就不了大事。你在成长的过程中，在进步的路上，有没有和爱因斯坦一样的感觉？请联系自己的实际，以“感恩”为题写一篇文章。
注:(1)题目自拟。(2)风格可选。(3)不少于800字。
【提示】写记叙文的话，可以以自己为例，写出对父母、老师或同学照顾的感激之情。你可以写你对一个人或者几个人的感激之情，但是写一个人容易集中，容易深入。写议论文的话，也要以自己为例，从正面讲感恩的必要性和价值，或者从背面讲不懂感恩可能带来的后果，也可以正反两方面来论述。
(3)每个学生除了学习语文课本上的许多文章外，都在一定程度上读过一些课外书。因为每个人的兴趣爱好和阅读方式不同，阅读的收入也不尽相同。请写一篇关于“我和阅读”的文章。
注:(1)题目自拟。(2)风格可选。(3)不少于800字。
【提示】有两点需要特别注意:第一，我们说的是课外阅读，不是课本学习；第二，说的是“我”，不是别人。可以回顾自己的阅读经历，写一篇记叙文；可以谈谈自己的读书心得，写一篇议论文；可以介绍一下自己的阅读方法，写一篇说明性的文章。书读多了，可以发起社团，聊聊往事，写写散文；如果读的不多，可以回顾反思，写一篇记叙文或者一篇记叙文、议论文。
(4)一个在南京的欧洲留学生在银行窗口取钱时，两个中国人试图挤到他前面。学生马上示意，请和我保持一米的距离。一个来自中国的中年人不高兴地说:“我不会对你怎么样的。我们中国是有道德的。”那个欧洲学生用中文回答:“中国人是有道德的，但是他们最不知道规则。”一个在中国留学五年的韩国留学生，一边赞美中国的传统文化，一边感慨地对在中国的朋友说:“在你们大部分人举止得体之前，请不要自称为礼仪之邦。”懂规则的人很多，但不懂规则的现象随处可见。要知道，规则是行为的细节，往往是道德的外化形式，是文明的形象体现。懂得规则可以提高个人素质，优化社会风气。请联系自己和身边人的实际，以“规则”为题写一篇文章。
注意:(1)写的内容一定要在题目之内。(2)自我决定。(3)风格可选。(4)题目自拟。(5)不少于800字。
【温馨提示】需要提醒的是:第一，不要忘记联系自己和周围人的现实。第二，你要写出自己的真实感受。第三，每个人都必须遵守规则。可以以“自己和身边人”的表现为例，写一篇记叙文(或如何理解规则，或如何打破规则及其后果，或有时知道规则有时打破规则)。写议论文，不要停留在大意上(什么是规则，为什么要讲，怎么做)。最好是有针对性的，或者包含反思性的元素，比如:为什么外国人说我们不懂规则？文明社会为什么一定要知道规则？规则和“以人为本”有什么关系遵守规则和发展个性是矛盾的吗？等一下。
(5)作家冯骥才说:“全世界的博物馆都收藏中国的文物。只有中国博物馆不收藏外国文物，中国人在博物馆里看自己。造成这种现象的是一种传统的文化封闭观念:不看别人，你就认为自己是最好的。”有人认为窗户开得越大，进来的阳光就越多，内容就越丰富，对自己和世界的认识就越全面。你们有类似的感受或经历吗？请以“视野”为题写一篇文章。
注意:(1)所写内容必须由所提供的材料引发，所写内容必须在题目范围内。(2)风格可选。(3)题目自拟。(4)不少于800字。(5)不要抄袭。
【提示】你可以从现实的角度去思考:从个人的进步到国家的发展，从小到大，狭窄的写作窗口带来的局限，广阔的视野带来的丰富。我们可以从历史的角度思考一下:为什么世界各地的博物馆都收藏中国文物？为什么中国很多人总是“认为自己是最好的”？从封闭与开放的对比中反思过去，展望未来；但不要说空话套话，立足国情做实际分析。我们也可以从文化的角度思考一下:为什么有的人只求娱乐不求文化，只求“快餐文化”不求细读？我们应该有怎样的眼光来提升自己的品味？可以有其他观点。
二、例题注释
用一生去感恩。
写这篇文章的时候，爸爸妈妈可能正坐在开往南京的大巴上。我清楚地记得，这应该是我在南京读书以来，他们第98次来访。九十八次，应该是个不小的数字。不知道过了这段时间，爸爸会添多少白头发，妈妈会有多少皱纹。
回顾12年漫长的求学之路，我最忘不了的是父亲的关怀。你小学一年级的接送，整整一年的风雨无阻，初三每天早上热腾腾的早餐，高三的98次拜访，我都记在心里，永远不会忘记。
谢谢你，爸爸！
爸爸，你最近忙吗？如果你累了，你可以少来看我，我会每天给你打电话。还记得高三的每个晚上吗？这时候复习进入了白热化阶段。为了节省我的时间，你不顾一天工作的辛苦，坚持送我回家。甚至有几次，你在等我的时候睡着了。为此，我曾经提出自己骑车回家，你坚决不同意。无奈，我只好下课后直奔学校门口。虽然我只节省了一两分钟，但我很高兴让你休息一下。你不止一次说过，将来我有出息了，就把房子卖了，在我的地方开个面馆，赚点养老金。爸爸，你放心，你老了我会好好照顾你的。我要为你的晚年负责！
谢谢你，妈妈！
妈妈，你最近在加班吗？我知道你身体不好，所以你应该多休息。高三的早晚可以说是我吃过最好吃的美食了，不仅是味道，还有对儿子深深的爱。你曾经开玩笑说我们家有两个学生。要知道，我曾经为了这句话哭过。为什么我上学一定要叫你比我起得早？为什么我上学一定要你比我晚睡？妈妈，我永远不会忘记你的爱！
谢谢你，我亲爱的爸爸妈妈！我会用一生来报答你！(金陵中学高三(9)孙艺珍)
[点评]开头闪现“98”这个数字，很震撼。能够记住这个数字，很明显的说明了父亲对母亲的爱是一直在作者心中的。这为下文写“感恩节”做了铺垫。文章首先总结了父亲对自己的关爱，然后用两段文字结合具体事例描述了父母对自己关爱的感人一幕，最后用一句充满真情实感的话结束全文:“我将用我的一生来报答你。”感人的细节跃然纸上，感恩贯穿始终。这种文章比那些缺乏真实内容，一味追求华丽的“美文”要好得多。“规则”之我见
没有规则，什么都做不成。而如何理解规则真的不是一件容易做好的事情，因为规则真的是一件很微妙的事情。
规则不是法律。在银行取钱的时候有人插队，没有警察会来带他去公安局。在公交车上与孕妇抢“老弱病残座”后，除了吸引同车乘客的目光和责骂，不会触犯任何法律。逢年过节回家看望老人，邻里之间互相尊重，朋友有难时尽力帮助，这些都不是法律，但却是普通人口中最朴素的“规定”。
规则不完全是道德的。小时候喜欢在别人睡着的时候睁开眼睛，但是没有人说我不道德。在新街口的繁华地段，经常会有长相温柔的女生指着男朋友的鼻子破口大骂，但是没有人会严厉的看她一眼，留下一句“太不道德了”。规则是行为的细节，人们任何时候都不会用“道德”来评判一个人，只会说“这孩子真不懂规则。”
规则介于道德和法律之间。社会法规最简单的体现就是社会价值观的体现。规则是最细微的道德规范，存在于举手投足之间，却最能体现一个人的内心世界和修养。
规则是大多数人认可的行为准则，也是方便大家的行为准则。乱扔垃圾给清洁工和路人都造成了不便，就是不懂规矩。在工作场所吸烟有害他人健康，也不懂规矩，等等。
从这个角度来说，规则很复杂，但其实很简单，就是站在别人的角度，为别人着想，尽量让自己的行为不那么损害别人的利益，尽量让自己做的事情有可能为别人创造一些利益。其实孟子的“老吾老及人，幼吾幼及人”也说了这个道理。
所以，当你无法决定做一件事是否符合规则时，不妨站在对方的角度想想:你会不会觉得被侵犯了？他会不开心吗？如果我这样做，他会喜欢吗？这样，规则就会呈现得非常清楚。
对于即将步入大学校园和社会的我们来说，规则尤为重要。未来良好的社会风气要靠我们年轻一代来建立，这完全取决于大家都知道什么，做什么。(金陵中学高三(7)李伟)
[点评]“规则”确实是一个微妙的东西，但作者基本上用一句话就说清楚了(“规则不是法律”、“规则不完全是道德的”、“规则介于道德和法律之间”)。作者没有玩弄它。