掌握物理电路知识。
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一、填空
1、2009?北京地图1显示的电压表读数是_ _ _ V。
2、2009?我是南昌的铅笔。如果你把我的内核接到电路上，电流就会流过我的身体，也就是说我的内核是_ _ _ _ _ _ _ _。
3、2009?在南昌解决物理问题的过程中，经常会用到一些隐含的已知条件。
(1)将电器连接到家用电路。
隐含条件:家用电路的电压是_ _ _ _ _ _；
(2)在1的标准大气压下，沸水的隐式条件是:沸水的温度是_ _ _ _ _ _ _ _；
(4)用两节新干电池更换遥控器。
隐含条件:电源电压为_ _ _ _ _ _ _ _。
4、2009?在玉林市，天气干燥时，用塑料梳子梳头，头发会随着梳子飘起来。这是因为梳子和头发摩擦时分别带_ _ _ _ _ _的电荷，相互之间是_ _ _ _ _ _。
二、选择题
3、2009?天津的一本用电常识书，列举了白炽灯的常见故障和维修方法。如表L所示，这种“灯泡不亮”故障的常见原因是出现在电路中。
表1
故障现象可能原因的故障排除方法
灯泡不亮了
1.如果灯泡的灯丝断了，请更换灯泡。
2.如果灯座里的电线断了，换一根新的，接上。
3.灯头、开关接线松动，接触不良检查加固。
A.短路
B.接近
C.断路
D.歧路
4、2009?以下数据在重庆是最真实的
a .新干电池的电压为1.5V
今天教室里的温度大约是60摄氏度
在光和真空中的传播速度是340米/秒。
D.人体的安全电压不高于220伏。
7、2009?兰州市图4所示电路中，用电压表测量L1两端电压的正确电路是闭合开关s。
8、2009?兰州市图5所示电路，电流表量程大。当开关闭合时，发现电流表指针几乎不偏转。一个同学拿了根电线去找电路故障。当他把导线并联到bc、cd、ed上时，电流表指针没有偏转。在ab两端并联导线时，发现电流表指针偏移，说明电路故障可能是
a.e .点断路。
B.r1开路
C.电流表短路
D.R2开路
9、2009?长沙的大多数汽车都装有指示灯，以提醒司机或乘客车门是否关闭。四个门只要有一个没关好(相当于一个开关被关了)，指示灯就会亮。下图是小明设计的模拟电路图。你觉得最合适的是哪一个？
10、2009?泰安市图7中的电路是正确的
11、2009?锦州市下列电器中，利用电流热效应工作的是
A.电视机
B.冰箱
C.洗衣机
D.熨斗
12、2009?娄底市小张家的厕所按照图8所示的电路安装照明灯和换气扇。他们
A.你只能独立工作，不能同时工作。b .只能同时工作，不能独立工作。
C.工作时流过的电流必须相等。
D.工作时两端电压必须相等。
13、2009?娄底市如图9，L是灯泡，两盏灯都正常发光。安培计和伏特计可以连接在“○”处，以测量电路中的电流和电压。以下说法是正确的。
a是电流表，b是电压表，c是电流表。
C.a是电流表，b是电流表，c是电压表，D.a是电流表，b是电流表，c是电流表。
14、2009?威海市如图10，在探究并联电路中的电流关系时，小明用电流表测得A、B、C三点的电流分别为IA = 0.5A、IB = 0.3A、IC = 0.2A。将数据记录在表中后，首先要做下一步。
a .完成设备，结束实验
b、换上不同规格的小灯泡，然后测量几组电流值。
c、分析数据，得出结论。
d、将电流表切换到另一量程，然后测量一组电流值。
15、2009?雅安市内电路如图11。开关S闭合后，发现灯L1不亮，L2正常点亮。该电路的故障可能是
A.开关s接触不良
B.灯L1灯丝断了。c .灯L1短路。
D.L2灯短路
三、画图题
2、2009?贵阳市，请用笔画线代替图12中的导体按要求连接电路。要求:(1)开关同时控制两个灯；(2)灯L1与L2并联；(3)电流表测量通过两个灯的总电流；(4)引出的导线不能交叉。
3、2009?根据图14所示的电路图，兰州市用笔画线代替导体连接物理电路(要求导体不交叉)。
4、2009?威海的火车后面有两个厕所。只有当两个厕所的门关闭时(每个门的插销相当于一个开关)，车厢内提示牌内的指示灯才会亮起，提示牌会显示“厕所有人”字样，提醒乘客两个厕所有人。请将图15中各元件的符号连接成符合上述设计要求的电路图。
第四，探究和实验问题
2、2009?南昌学生Rarity在中考物理实验加题时，探究了串联电路的电压规律。
猜一猜，假设串联电路的总电压等于每个电器两端电压之和。
设计和进行实验
(1)按照图17所示的电路图连接电路；
⑵合上开关，用电压表测量L1两端的电压；
(3)在测量L2两端的电压时，为了节省实验时间，Rarity采用了以下方法:不移动连接电压表的触点B，只断开触点A，改为连接触点C；
UAB/UBC/UAC/V
2.4 1.4 3.75
⑷测量交流电之间的电压。
沟通和评估
(1)断开电路时，开关必须_ _ _ _ _；
2稀罕学生能用上述方法测量L2两端的电压？为什么？______________________________.
⑶改进方法后，将测得的AB、BC、AC之间的电压记录在上表中。通过对稀有度实验数据的分析，我们可以得出结论:串联电路的总电压是每个电器两端电压之和(填“相等”或“不相等”)。
(4)本实验的设计方案还有不足之处:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。
4、2009?荆门的小明和梁潇探索并联电路电压之间的关系。小明先根据图19A所示的电路图(电压表还没接好)接图19B的物理图。
(1)梁肖一眼就看出了小明的接线错误，指出如果直接合上开关，会出现_ _ _ _(可选“开路”或“短路”)现象，小灯泡L1和L2不亮，也可能造成变阻器或_ _ _ _损坏。
(2)梁肖只改变了连接L1和L2的A、B、C、D四个端子的一根导线的一端，使电路连接正确。他的方法可能是_ _
_ _ _(随便举一个例子)
(3)接下来，他们按照图19 C所示的电路图连接三个电压表，实验时，通过调节滑动变阻器，电压表V1的指示如图20所示，电压表V的指示为_ _ _ _ V，如果L2标有“2.5V，1W”字样，此时通过L2的电流为_ _ _ _ A
(4)它们串联的滑动变阻器在电路中的作用是_ _ _ _ _ _。闭合开关前，变阻器的滑块P应放在_ _ _ _端(选择“左”或“右”)。