2017中考语文试题叙事性阅读总结(二)
怀疑？( )?( )?识别
15.结合上下文，分析下列句子中加词的表达效果。(4分)
(1)他含着泪点点头。
答:
(2)巡逻的时候经常碰到他，有时候会问他:？你找到了吗？他看起来总是很沮丧。
答:
16号？段落划线句用的是什么描写方法？表现出一种什么样的心理？(4分)
小吴的身体抖了一下。
答:
17.联系全文，谈谈小说的结局之美。(4分)
答:
(1) (20分)13。(4分)(1)小吴找了个邻居，没想到是老乡。(2)小吴找到同县老乡，却遭到对方拒绝和辱骂。(各2分)
14.(4分)理解和关心(或关心和爱护)
15.(4分)(1)？王？据说小吴眼里都是泪水，生动地表现了小吴的理智？我吗？理解并被情态深深打动(2分)。(2)?暗淡？写小吴郁闷的表情，表现他没找到老乡时的极度失望(2分)。
16.(4分)细节描写(或动作描写)的运用，表现了小吴惊愕、尴尬、痛苦、绝望的心理(只需回答两分)。
I7。(4分)收到了意想不到的、令人难忘的艺术效果；深化主题:一些孤独的人，以小吴为代表，面对孤独，不甘孤独，有着积极的人生态度(有道理就好)。
2016?上海高考试卷
(2)阅读以下内容，完成19？23题(21分)
爸爸教我读中国的诗歌《程颐》。
十个月大的时候，我得了一场很可怕的脑膜炎，一岁半的时候才会说话。我父母非常担心。有一天，父亲在看报纸，我坐在他腿上，指着一个标题？去吗？字，爸爸说:？事实上，我对他很满意。我赶紧从他腿上爬下来，把他拖到书柜前，骄傲地指着书柜？在信上？什么事？去吗？这个词，说明我认识这个词，对我爸妈来说真的是真的？上下？！他们不再担心我智力低下。之后，父亲开始教我读诗。
父亲经常教我读两个人的诗:一个是杜甫，一个是陆游。
依稀记得小时候的一个夏夜，我困极了，躺在父亲的腿上，父亲摇着一把大蒲扇，满天繁星朦胧。？不要在一个偏僻的村子里自怨自艾，还想着为国家捍卫轮台？突然，父亲对江西方言的重读让我大开眼界。我不知道那奇怪的吟诵是什么，但我立刻想起了那首诗。
我上学前就知道背诵《给我儿子看》这首歌:我知道，我死了，地球上的一切都与我无关。但唯一让我心痛的是，没能看到祖国统一。因此，当伟大的宋军队伍重新夺回中原的那一天到来的时候，你们举行一次主场宴请仪式，别忘了告诉我这个好消息！？爸爸问我最后一句懂不懂，我得意地喊:那意思是烧香磕头的时候别忘了告诉爸爸！？当时父亲高兴得眼泪都出来了。
1959的秋天，我上了小学。那年冬天，父母在家里住不了多久。我姐是长女，照顾我和弟弟。一天晚上，父亲出人意料地出现在我们面前，让我们高兴得睡不着觉。躺在床上和父亲一起读杜甫的诗:因为我们的男孩和女孩，可怜的小宝贝，太小了，不知道首都在哪里。？爸爸问我懂不懂这首诗，我说:我懂，但是爸爸想我们的时候，我们也想爸爸的。？爸爸不再说话，只是听我继续背诵他教我的诗。
在他生命的最后几年，爸爸完全卧床不起。每当德沃夏克大提琴协奏曲哀婉的旋律在芭蕉影摇曳的窗前响起，父亲就会喃喃念着杜甫的诗。他告诉我，那一刻让他想起了自己的家乡，我的老房子，我的奶奶，我的妈妈。
⑦那时候我已经在大学里教中国古代文学了，我理解父亲:人生无非就是家国情怀。杜甫、陆游、我父亲，他们那一代的知识分子，都有着深厚的家国情怀。父亲诗歌的声音永远在我心中。
⑧多年以后，在报纸上看到一篇文章引用了一句绝句，感觉像是遇见了老相识。我没读过那首诗，但我熟悉那种风格。回来后发现是陆游的一首诗。车已开晨窗白，烛犹与客。？我当时的感受是无法形容的。小时候父亲在我生命中种下的东西，突然宣告了它不可去除的存在！(有删减)
19.③段下划线部分的分析错误之一是()(3分)。
A.我写了夏夜的星空。b .凸显了我小时候学诗的模糊记忆。
C.它显示了我在夏夜的困倦状态。d .引出我被父亲的诗唤醒的情节。
20.第4段，爸爸喜极而泣，因为。(3分)
21.本文围绕父亲教我读中国的诗，叙述了三件事。请总结一下。(6分)
(1) ;
(2)上学前，父亲教我理解《示子》这首诗的含义；
(3) 。
22.根据全文，概述一下爸爸的形象。(4分)
(1) ;(2) 。
23.谈谈你对第八段下划线句子的理解。(5分)
19.b20 .我其实在上学之前就很早就明白了诗的含义。21.(得分:时间、行为、结果)(1)小时候，父亲用他那奇怪的口哨声教我记住陆游的诗。(3)放学后，父亲教我理解杜甫诗中思念亲人的感情。22.(1)爸爸是知识分子，有家国情怀；(2)爸爸也是一个深爱着孩子，懂得教育的慈父。23.我父亲教我的诗我永远不会忘记。这些诗中蕴含的精神感受(父亲的人格魅力)影响了我的一生，表达了我对父亲的感激和怀念。
2016?天津卷
四、(本大题***4小题，***15分)
阅读文章《三角梅》，回答问题16-19。
叶子花属
刘成章
那年春天，我们陆续为院子种了一些花草树木，包括一株九重葛。我们知道九重葛可以开出非常繁盛灿烂的花朵，所以我们对它有非常美好的憧憬，特意把它种在靠近房子山墙非常显眼的地方，希望无论谁来我家门口，都能一眼看到。
没想到，我遇到了一件很沮丧的事。种下的时候都和以前一样认真。种了以后，管理也不偏三不偏四了。然而，所有其他的花和树都快乐地生长着。拔下来就开花了。一年后，他们看起来都很像对方。只有三角梅树像婴儿一样一直躺在那里，停滞在那里，仿佛完全忘记了它应该生长。
第二年，三角梅树依然如故。
第三年，院子里的花草树木都充满了青春，高大喜人，但三角梅树的叶子却比刚种下时少了许多，而且病怏怏的，毫无生气。我和妻子悲伤地认为它总有一天会死去。但是是我自己种下的，有这么美好的憧憬，心里还有这么一丝希望。
去年是种它的第四年。春天，当其他的花木都绿意盎然，萌动起来的时候，三角梅还是毫无生气，完全没有拥抱春天的意思。我和老婆多次站在它面前，皱眉，叹息，甚至责备。我们说，拉出来就行了，免得占地方，每天浪费几勺水。我女儿和女婿也有同样的看法。在这一点上，全家人的意见是一致的，都想除掉它。
然而，事情发生了意想不到的变化。说了这话没多久，我们惊喜地看到，从九重葛可怜的枝条上，拉出了一条表皮有细纹的新条，而且长得很快，很快就长到了两尺长，然后又在新条上滑出，生出了几条侧枝。我们非常高兴。但是为什么会突然发生这么大的变化呢？也许是我们要把它挖出来，它懂了！如果是，对它来说就是生死攸关的大事，所以它奋力拼搏，终于拼出了生命的力量。好像每天太阳一出来，就盯着周围的花草树木，和它们竞争生长。其中透露出来的活力在蓝天下展现的淋漓尽致，如此醒目，引人注目。这个时候和其他花木相比，并不逊色。它就像一条沉寂了几年的毛毛虫，充满了力量，开始向华转变。
过了一个多月，我出去办点事，突然看到山墙边上有一根红色的花枝。仔细一看，发现其实是一种开红花的三角梅。它静静地靠在墙上，只有一个人高。我赶紧给老婆打电话，哄她开心。他妻子的眼睛闪烁着多年来罕见的美丽。
又是一个春天。此时的三角梅已经长成一棵枝繁叶茂的大树，比屋檐还高。它红色的花瓣就像薄薄的红金片，只要轻轻一击，就能发出动人的声音。当太阳照耀时，它的每一朵花都溢出红色的光晕；风一吹，每一朵花都像火红的蝴蝶一样展开翅膀，拍打着，挣扎着，仿佛渴望脱离枝头，飞走。
生命，在坚韧中，真的蕴含着不可言说的奥秘和潜力！
(选自光明日报，有删减)
16.三角梅在种植后的四年里的生长体验是怎样的？请结合文章内容进行梳理。(3分)
成长阶段，第一年，第二年，第三年，第四年
生长状态(1) (2) (3)从无生命到开始分枝、生长、开花。
17.请从修辞学的角度欣赏文章第八段中带下划线的句子。(3分)
风一吹，每一朵花都像火红的蝴蝶一样展开翅膀，拍打着，挣扎着，仿佛渴望挣脱枝头，飞走。
答:
18.对于下面对文章的理解和分析，不正确的两项是()()(4分)。
A.本文按照时间线索，记录了九重葛种植后从无生气到欣欣向荣的成长经历。
B.作者之所以在第一段解释了种植三角梅的原因，只是希望每个路过他家的人都能闻到院子里的花香。
C.第四段描写三角梅？恶心死了？它的外表凸显了它的背后？繁花似锦？前后对比。
D.因为看到九重葛终于从枝头长出来了，妻子的眼里闪烁着多年未见的美丽光彩。
E.文章采用欲扬先抑的写作方法，综合运用了叙事、描写、抒情、议论等多种表达方式。
19.在文章的第一段，作者发出？生命，在坚韧中，真的蕴含着不可言说的奥秘和潜力？叹气。请简要分析这一段在全文中的作用。(5分)
答:
四、本大题***4小题，***15分。16.(1)躺在那里，呆在那里，仿佛完全忘记了自己该长大了。(2)还是没有变化。(3)叶子比种的时候少了很多，而且多病。看起来你要死了。17.运用比喻和拟人的修辞方法，生动形象地刻画了盛开的三角梅被风吹动时的形象，表达了作者对三角梅的喜爱和赞美。18.B D19。这段话总结了全文，表现了作者被三角梅默默积累、奋力生长、最后绽放出灿烂花朵的经历所震撼，表达了作者对生命中所蕴含的顽强精神的由衷敬佩，升华了文章主旨。
2016浙江省
2016?浙江省杭州卷
阅读下面的文章，完成问题8-15。
(1)
彩色陶碗
新加坡尤金
莫斯塔尔有一个古色古香的老桥区，奈街就在其中，色彩斑斓，风情万种。
②这一天，明媚的阳光溅在身上，像金色的香槟。我和女儿满心欢喜，慢慢踱着步，仔细看着。丝绸、铜雕、银器和木雕都是精品。逛来逛去，女儿突然停了下来，明亮的眼睛里，有一种一见钟情的狂热。
那家商店摆满了五颜六色的陶碗。
(4)每个碗都有完全不同的设计，像一幅卷得圆圆的、色彩斑斓的抽象画。
⑤我听到了碗里的音乐，我看到了碗里的故事；我和女儿陷入了一个充满童话的神秘王国。
⑥女儿愣了一下，然后说:？我想买。？那说话的语气，有着无法反对的刚毅，有着无法说服的倔强。
住在伦敦的她喜欢烹饪，周末经常邀请朋友来家里吃饭。她觉得用这种充满艺术美的大碗小碗盛食物，也会溢出梦幻的味道。
店主是个脾气很好的中年妇女。她小心翼翼地把五颜六色的陶碗一个个放在地上，让我们挑选。我们母女说话轻声细语，生怕声音大了会把那些精致的陶碗震碎。每一个碗都以韵味展现着自己的风格，或酷或柔，或简或雅，或端庄或奔放；每一个无声的碗都在无声的诉说着一个古老的传说。把这样的碗带回家，满屋喧哗，有说不完的故事。戒指有胖有瘦，各有千秋。此刻，选择是如此艰难。我们拿起又放下，放下又拿起，如此反复，最后决定。
⑨大碗、中碗、小碗，各挑八个。
⑩厚重的彩陶碗，很别扭。我提醒女儿:这些碗不能托运，只能手提。？她暴露了？愿意赴汤蹈火？的表情，说:？没问题，我不买别的了，就买这个。？再问:？妈妈，你为什么不买呢？我笑了。经过多年的旅行，我已经过了看到异国情调的东西就买的人生阶段。一切都是过去的事。读了就有了。
○11女儿用报纸一层一层地包着彩陶碗，钱珊在回伦敦的路上一路照顾着它。那种小心翼翼如履薄冰，那种兴奋溢于言表，仿佛手里抱着一个刚出生的巨婴。
○12回到伦敦不久，女儿邀请朋友吃饭。事后在电话里被告知，五颜六色的陶碗让一桌子的朋友眼前一亮，大家都拍手叫好。
○13女儿忙着摆弄她的彩陶碗。每个周末，她都会做各种菜来配碗。她兴高采烈地说，每一碗都有自己的个性，只有做出适合自己的食物，才能展现出非凡的美。女儿发现，五颜六色的陶碗用来盛白米饭或清汤，最能凸显其美；如果你把肉和浓汁放在一起，它会污染颜色，破坏它的图案。
○14我心想:哎，这不是本末倒置吗？本来是配角的菜，现在，不仅成了饭桌上的焦点，还主宰了碗里的干坤！
○15过了一段时间，女儿再也不提彩陶碗了。
○16问起来，她无精打采的说:？橱柜里搬来搬去很麻烦；另外，它很重，不容易清洗！？
○17彩陶碗彻底失宠。
○18点见？宝贝？对于旅行者来说，这是唯一的办法，也是他们必须要交的学费。
○19在我的家里，有无数被冷落在阳光下不见踪影的东西。这些呢？旧宝宝？，我挣扎着去抱，去抱，去拿回来！
(本文有改动)
8.用适当的词填空，完成女儿对陶碗情感态度的变化过程。(3分)
答？b .慎重选择，反复选择？c？尽全力去做？E
9.指出文中加词的意义。(4分)
(1)她兴致勃勃地说，每一碗都有自己的个性，只有煮出与他们相投的食物，才能衬托出他们非凡的美丽。
答:
(2)在我的家族里，有无数的事情被留在冷宫里不见天日。
答:
10.为什么作者在第一段详细描述了陶碗？结合全文分析其功能。(4分)
答:
11.如何理解18段这句话的意思？请结合自己的生活经历谈谈你的看法。(5分)
答:
8.A？一见钟情c .照顾好自己，极度兴奋e .不顾一切9。(1)食物与陶碗的风格搭配自然和谐。(2)不再喜欢，闲着？此外。10.陶碗风格各异，内涵丰富，既说明了选择困难的原因，也表达了对陶碗的喜爱；与后来陶碗的失宠形成鲜明对比，突出了文章的主题。
11.年轻人在成长的过程中，一定会经历喜欢它，想拥有它的阶段，然后热情消退，一定会为此付出。结合经验谈观点:简介。
2016?浙江宁波居安
(1)满意的人的衬衫(18分)
卡尔维诺(意大利)
一个国王有一个独生子，国王爱他就像爱自己的眼睛一样。但是这个王子总是不开心。他整天站在阳台上看着远方。
？你还需要什么吗？国王问他。你怎么了？
？我不知道，爸爸。我自己也不知道。？
？你恋爱了吗？如果你想要一个女孩，告诉我，我会安排你结婚，无论是世界上最强大的国王的女儿，还是最贫穷的农妇，我都可以为你解决！？
？不，爸爸，我没有爱上任何人。？
国王想尽一切办法逗他的儿子开心。戏剧、舞蹈、音乐、歌曲，但都无济于事，王子的红润脸色一天天地黯淡下去。
国王不得不下令，许多最博学的人来自世界各地:哲学家、医生和教授。他让每个人见王子，然后询问他们的意见。这些人退了出来，想了想，然后又来见国王，说:陛下，我们已经想了想，也研究了占星术。我们必须这样做:找一个对一切和一切都满意的满意的人，然后把他的衬衫换成你儿子的。？
当天，国王派使者到世界各地去寻找这个心满意足的人。
一个牧师被带了回来，国王问他:你满意了吗？
？非常满意，陛下。？
？那很好。你愿意做我的主教吗？
？哦，太好了，陛下！？
？滚出去！离开这里！我要找的是一个对自己现状满意的快乐的人，而不是一个想比自己现状更好的人。？
国王开始等待下一个满意的人。人们告诉他，他的邻居，另一个国王，真的很开心，很满足。他有一个善良美丽的妻子和一大群孩子。他在战争中打败了所有的敌人，国家和平安宁。满怀希望的国王立即派使者去讨要衬衫。
邻居国王接待了使者，说，对，对，我什么都不缺。可悲的是，一个人拥有了一切，却要离开这个世界，抛弃这一切！每次想起来都难受得晚上睡不着觉！？使者一听，决定回去。
国王一筹莫展，不得不去打猎取乐。他打了一只野兔，以为自己能抓到，没想到，野兔一瘸一拐地跑了。国王追赶他，把他的追随者远远地抛在后面。追到一个荒无人烟的地方，国王听到有人哼着乡村小调。国王停下来想:这样唱歌的人，只能是心满意足的人！他找到了这首歌，走进了一个葡萄园。在藤蔓下，他看到一个年轻人一边摘葡萄一边唱歌。
？你好，陛下？年轻人说，？你这么早就来到这个国家。
？好孩子，你想让我带你去北京吗？你可以做我的朋友。？
？啊，啊，陛下，不，我根本不想去，谢谢。我不想当教皇。？
？为什么，像你这样优秀的年轻人？
？不，不，说实话，我觉得很满足，这就够了。？
国王想:我终于找到一个幸福的人了！？年轻人，帮我个忙。？
？陛下，只要我能做到，我一定尽力而为。？
？等一下。？国王欣喜若狂，跑去召集他的追随者。快过来！快过来！我的儿子得救了！我的儿子得救了！？然后他把所有的追随者带到年轻人面前，说:好孩子，你要什么我都给你！但是你把它给了我。把它给我？
？怎么了，陛下？
？我儿子快死了，只有你能救他。来吧，你过来！？国王抓住他，开始解开他的外套。突然，国王僵住了，双手下垂。