东宫古文化常识
东方宫文化常识1。下列关于文学或文化常识的说法不正确的是()a .水浒传。
D
考试分析:文学知识量很大，而且由于之前没有纳入考试范围，考生没有太多的自觉积累。现在“不期而遇”，考生不要无所适从，要从以下几个方面备考:1。粗略地读一下原著，加深他们的记忆。在珍惜时间的原则下，我们可以粗略地阅读原著或者阅读作品的大纲，对作品中的人物和主要内容的关系有一点了解，有助于加深记忆。2.以课本为中心，扩展到课外活动。考生要注意整理教材中“重要”作家作品和文学体裁的常识，千万不要拿教材后面的单元知识短文和附录，如《中国文学鉴赏》、《20世纪中国文学概论》、《古代小说鉴赏》、《现当代戏剧鉴赏》、《中国古代文学概论》、《鲁迅生平与创作》、《唐诗概论》等。熟悉课本上的文学常识后，以“重要”为标准，适当扩展到课外活动。3.构建文学常识知识网络。从诗歌、小说、散文、戏剧四种文学体裁中，找出不同时代、不同国家最有影响力的作家作品来构建网络。根据本题的分析，d .“除外”的意思是“约与约”
2.关于何的文学知识。
何唐考察了作者的全部作品:何(659-744)，生于会稽(今浙江绍兴)，字清新，人见。
四个故事点评:惠济永兴人何，西马德仁太子孙爷。少以文字出名，多以学者出名。
当初，他被授予郭子四博士，并调任太常博士，这两人都是由陆湘在《汉书》中首先介绍的。开元十年，兵部尚书张称自己为堂写书官，邀请秘书外监徐坚、御史监赵东熙等入院，撰写了《六典》、《文编》等。多年以后，这些书没有出版。
后来转的太频繁，太年轻。十三年，迁礼部侍郎，加集贤书院学士，任皇太子助理。
18岁时，玄宗封东岳，他奉命跟随群臣，留守谷口。上地、载臣和外坛的官员登上了尚月的斋宫。刚开始的时候，灵山山是干净的，我不想吵闹。我打电话给张之，让他在乐器上做个记录。因为我演的是:“昊天神在皇位，五帝大臣同在。皇帝虽然名字一样，但君臣不同。
陛下在山上享君，臣在山下拜君，这是很大的礼变。然而，仪式在三个供品中完成，亚洲在一个地方结束。"
他说:“这就是我想要的，所以我问你的耳朵。”于是说:“山上三祭，五帝神坐在下坛。”
俄皇子惠文，上书礼部选万郎，知章不准，为门隐之子而上告应廷。知道张用梯子爬上了城墙，于是第一个决定就做了。当时人们对此嗤之以鼻，于是他被改为工部侍郎兼秘书监，仍任集贤书院学士。
移居俄国的王子的客人，尹鲁博士和秘书的主管。他心胸开阔，善于谈笑风生。当时，所有的圣贤都钦佩他。
工业部部长卢象贤也是张之的嫂子，和张之走得很近。向贤常对人说:“何兄是个风流倜傥的人。
我和孩子离得很远，想都不敢想。一天见不到和哥，就小气。在晚年，宇迦出生在一个垂直的方式，他很节俭。他自称“四明狂徒”，又名“书记的监工”，游走于胡同里。
醉是字，动成卷轴，文不加，盐可观。他还擅长草书隶书，有好心人给他提供了一封信。每张纸不过是几个十字，就传到宝上了。
有时许还有吴，他与也不错。徐擅长草书，但擅长酒。每次喝醉了就狂呼乱叫，挥洒自如，变化无穷。天助他者，谓之张典。
在天宝三年后，得知张因病神智恍惚，便请他出家为道，回到我的家乡，我便舍乡而观。在承诺上，我仍然崇拜我的儿子，典施琅，他曾经是会稽郡的司马，并且仍然保留着他。
御诗为礼，皇太子咸则别。到了乡，生命所剩不多，86岁。
苏宗曾为读书之仆，元年十一月，上书曰:故何，越州千年道士，孤陋寡闻，心性儒雅，清明随和，学富五车。他很擅长收集漂亮的箭和收集昆钢的精美玉器。于是，他飞到神仙省，顾念龙屋，常常不声不响地让自己闲着，因谈和谐而冷嘲热讽。
我向你告别黄昏，向你告别，我愿追随父母的脚步，做思明的客人。允叶楚之，落其衣，驱青牛不还，长于白。
何丹已经不是过去的他了，人和钢琴家都死了。但有对旧的深切悼念，故宜加赠以示哀思与敬意。可以给礼部的历史。
首先，《龙族》中、越州何超、万、扬州张、邢巨、湖州鲍荣，都是吴越人，词作优美，名扬京城。万超[怡化出版社]:“万”字引申。
]止尉，昆山人，兖州兵曹，巨督御史。认识张九龄时，经人介绍是淮州书记，蓟县直学士。
几个孩子经常传文章，独知章最贵。(《旧唐书·何传》(1900))何，肇州永兴人。
为人狂放，对谭说的好，对家里大妈吕翔的好。大象初尝其人，曰:“季节真清，真浪漫。一天不见，我就小气。”
郑声初，升进士，逾越群科，移为太常博士。张说，他是会馆的修书大使，与徐坚、赵东熙等一同入院，撰写了六经等书，但多年未果。
开元十三年，迁礼部侍郎，为蓟县书院学士，有一日谢之。丞相甘源以曜语曰:“何公二命，足以荣；可是学士和侍郎哪个好看？”他说:“侍郎选择的衣服，应该是办事员；学士要以王之道，经纬之文，再于其上。
这也是一个房间。”玄宗自诩道。
把太子挪到合适的混蛋那里去当服务员。太尉下诏选万郎，却知章不公平，荫子叫嚣，不能阻止，知章梯壁是第一个定，人人眼红，坐在部里入关。
肃宗为太子，知张动客，赐秘书监，左补阙学使其读书。当时东宫的官员常年不动，使得书墙显得单薄，看着典礼。皇帝看到了，回答问题“听自己话的人。”
他被命令放弃官职，步行返回家乡。晚上知道了张的生日，就在巷子里游荡，自称“死命狂徒”、“狱外书记”
每次喝醉都不停写书，挺咸的，以前没出版过。草书好，就拿笔来学。如果你满意，你就不会拒绝。但是，那张纸只有十个数字，是作为珍宝代代相传的。
天宝之初，他病倒了，在皇帝的府邸里梦游了几天。他被请去当道士，回到村子里，许下诺言，住在房子里，为了未来。又请周公湖做几顷放生池，有一首写给镜湖书传。
对，皇帝赐诗，皇太子送百官。他的长子曾子是会稽郡司马，赐飞鱼侍奉抚养，幼子也是道士。
享年86岁。苏宗干，元初，赠雅旧，赠李尚书。
(《新唐书》卷一九六《隐士》及《何传》)何，会稽永兴人，太子西玛德仁之孙。不太出名的是它的文学用词，它是隶书。
进士嵇，太常，李布侍郎，嵇贤学士，太子右庶子，兼皇太子侍郎，校检侍郎，迁秘书监，太子客，兼侍郎。知章的性质是好的，可笑的，尤其是到了晚年，也没有再检查。
八十六。自从有了“四明狂徒”这个名字，每次开心的时候，我就写一本好书，或者300字，或者500字，诗也听话。
有多少张纸？报十篇论文，论文尽力而为。二十张卷子，三十张卷子，卷子里的字都用完了。
突然就好了，和自然抗衡，不做作。天宝第二年，我随老上桌。请入道，归故里。我特此准许你。
重新受命入阁，诸王俯首称臣。论诗亲制序，令公司为帐，百廖寄，赐之。
3.孟茜关于中国古典宴会的诚实的写作就在那两个地方。
一种是在考试的时候告诉皇帝他已经把试卷做好了，要求皇帝再给他一套试卷做。二是告诉皇帝，有钱就要玩。
颜(1)小时候，把它推荐给朝廷，叫它缺夏(2)。到了皇帝试进士(三)的时候，就让公试。公共场合看试题。他说:“这篇短文是我10天前写的，现在还有稿子，所以求一个告别命题。”我非常喜欢它。
后任图书管理员，天下无物时，皇帝许的臣子选择了讨颜饮。那时候，书房里的官绅都是颜朝⑧，就连城楼⑨的酒楼都是休息的地方。龚很穷，不能出门，就一个人住，跟坤弟讲学。有一天，东宫官选出来，颜姝却突然被排挤出宫，平白无故掌权。第二天，他回宫，圣旨说:“听说所有的官仆都在享受燕国，我又和兄弟们学了很久，可以做东宫的官。”
我接到命令。以上指令不予批准。如果大众语言的质量是野性的，那么:“我不快乐旅行，与贫穷无关；有钱我得去，没钱我去不了。”尚一佳是诚实的。
(选自沈松·阔的《孟茜笔谈》)
【注释】①颜:即颜姝，宋朝人，官至宰相。②下阙(què):此指朝廷。阙，宫门瞭望塔。(3)科举进士:皇帝亲自参加考试的科举制度。4赋:此指诗歌。⑤对于图书馆:在文史馆工作。⑥颜:同“宴”。⑦士大夫:泛指各种大小官员。⑧燕窝:指固定的游乐场所。⑨四:店铺。⑩除:授官职。⑾再入:再次请示(皇帝)。⑿日复一日:日复一日。[13]自然场:简单。[14]徐:是的。
【文化常识】
《东宫》等。东宫是天子和王子中的王子居住的地方。又称“绿宫”、“春宫”。王子是王位继承人。除了侍从和太监负责王子的日常生活，他还需要老师的教育和指导。这位老师叫“太子傅”。晏殊被皇帝选中，是因为他学识渊博，品德高尚。“西宫”是嫔妃居住的地方。慈禧太后在清朝时住在“西宫”，所以被称为西太后。
参考翻译
颜姝十几岁的时候，张以“神童”的名义向朝廷推荐他，并召见他为殿下。正好皇帝自己考进士，就命颜姝做卷子。颜姝见试曰:“此题我十天前已做过，有稿。请选择另一个测试。皇帝很喜欢他的淳朴。入朝办事后，当时天下无一物，让百官自择景点宴饮。当时，朝臣和学者们各自举行宴会和聚会，以至于城市楼层的酒馆都设置了窗帘，为盛宴和娱乐提供便利。颜姝那时候很穷，没钱出去玩，也没钱去宴饮，就在家里和哥哥们一起教诗书。有一天在宫里，为太台选了一个讲学官，突然皇帝任命颜姝。我不知道执政大臣为什么选择宴会，但是他去天庭报了命。皇帝说:“最近听说内阁大臣都在享乐饮酒，只有颜姝和他的弟弟闭门读书。这么谨慎老实的人，能教* * *学习。”颜姝上任后，有机会做圣人，皇帝当面告诉了他任命的理由。颜姝语言朴实，不拘小节，说:“我不是不爱宴乐，而是家里穷，没钱出去玩。如果我有钱，我会去赴宴，只是因为我没钱不能出门。”所以皇帝欣赏他的老实，懂得大体上为王服务，也很爱惜他，越早越好。仁宗登基后，大用(从官到宰相)。
4.
11.B12。A13。C14。(1)极力描写十大社会弊病，用许多文字指责受宠的达官贵人，这些达官贵人更加痛恨他。
(2)也认为傅珏正直、忠厚、耿直，应该起用。吏部按陆勇的话打，不回复。
11的分析。试题分析:此题考查文言文断句能力。对比选项，句子之间的区别是“刻书校订官谢绝书写”和“俄入左仲云，随录迁翰林学士”。
首先，“刻”和“降级”都是降级的意思。按照句子的意思，参与编修的会被降职，而傅爵会被编修，所以“官”之后应该是断开的，A、D可以排除。第二名。
“晋”、“迁”都是升官的意思，“左忠云”、“翰林学士”都是官名，所以要分别在“晋”、“迁”之前分开，排除c项.考点:理解与现代汉语不同的句式和用法。
能力水平是理解B. 12。试题分析:此题考查学生对文学文化常识的掌握。
在平时的学习过程中要注意记忆的分类和积累。这个题目考察的是记忆古代文化常识的能力。
A项中，住建部主管土地和户籍。户部，由中国古代一位官员签署，是掌管户籍财经的六部之一。其长官是户部尚书，曾被称为地方官、大司徒、计划官、大司农。
其职能大致相当于现代的民政部和财政部。考点:背文学常识。
能力水平是背a. 13。题型分析:此题考查概括内容要点、概括中心意思的能力。
C项，“他仍坚持离职”错误，原文“两京官员递上印信，要求留任，皇帝不听”，说皇帝不听两京官员的请求。解决这类问题的方法有:①抓住题干，正确阅读。
读题目的时候一定要完整准确的读，不要略读。所谓完整阅读，是指对题干中的所有要求，都要不漏、如实地分析；所谓准确阅读，就是准确把握题干提出的要求，看是对是错，是概括内容还是分析观点。
只有对问题进行全面准确的分析和理解，才能准确回答问题。(2)放回原件，核对对错。
特别是在时间、地点、官职、人物行为、实际效果等方面，要仔细核对原文的词句，充分理解，全面分析，二者的区别是把握全文的关键。对于似是而非的，要有借题发挥解释文本的意识。
考点:总结内容要点，概括中心意思。能力等级为分析综合c。
14.问题分析:首先要找出翻译的关键词或者句型，一般是直译。文言文最基本的翻译方法是代入法、构词法、保留法和省略法。
古今词义不同的词要“替换”；古今词义大致相同的词被“分组”；特殊地名、人名要“保留”；可以“省略”古汉语中的一个同义词，也可以“省略”一些不必要的或难以恰当翻译的虚词。题目中的关键词(1)，“陈”，“拒绝”，“嫉妒”；(2)“谓语”、“用时”和“不报”。考点:理解并翻译文中的句子。
能力层面是理解b .富爵，清远人，邦瑞人。
成化二十三年进士。庶吉士。
弘治中期，被授予编辑之职，不久担任经管系校对员。参与编纂《大明会典》，迁左忠云。
武宗即位以来，因受东宫大礼，升任左毓德，任帝宴官，编辑《孝经录》。当时的文学侍从并没有死死抱住刘瑾，刘瑾对他们恨之入骨，说《大明会典》是在刘坚等人手里完成的，花费很大，并要求降低参与编辑的人的官职，将傅珏降为编辑。
不久后，因编撰《孝经录》，傅爵升为左仲云，后又升为翰林学士。他担任吏部左右侍郎，郑德接替洪飞担任礼部大臣六年。礼部的事务相对于其他各部来说比较简单，但是自从傅珏开始多次发声劝说之后，章数就多了起来。
皇帝喜欢佛教，自称大清王。西域僧人求百顷之地为王下院，皇帝亲自命其去部，说法王在大庆的命令等于圣旨。
富爵装作不知道，执意奏道:“大清法王是谁？敢与皇帝并肩，是对皇帝的不敬。”皇帝没有要求就写了一封信，对土地的追求终于停止了。
傅珏隐居的时候，和不会说话的木头人差不多。当他承担一件大事时，他坚决坚持自己的意见。别人无法改变，最终他也因为这种不服从而离职。工坊乐官臧贤要求更换牙牌，样式要和朝廷官印一致，还要求重铸自己的方印，但福爵阻止制作。
臧仙经常在宦官面前指责富爵，希望能除掉他。建议张羽报告云南灾情，富爵借此机会说，四面八方的灾情很可怕。
郑德八年五月，四月的灾难又被报道了。傅珏接着建议说:“春秋时期，共发生了69次灾害。如今，从去年秋天开始，地震和打雷，冰雹，流星，龙虎，地裂缝和滑坡，共计42次。再加上水旱灾害不断，灾情还没有这么严重。”
我尽力打了十个关于社会弊病的东西，字里行间多是批评受宠的达官贵人，他们更恨他。正巧户部主事孙娇因为守正道被欺负，太监便假借圣旨命令他们退下。
长安、洛阳督抚、谏官与皇帝书信往来，要求他们留任，皇帝不听。富爵回国三年。陆勇称赞傅珏是古代大臣，家里没有积蓄，每天为吃饭发愁，向仆人讨要月米和年米，以示朝廷对官员的优待。
他也认为傅爵忠厚老实，敢说敢当，应该用之。吏部按陆勇的话打，不回复。傅珏去世，享年57岁。
嘉靖元年，录为守朝大臣，谥号少保太子、文怡。