选调生应用的真题分析。

如果你想得到高分，你应该注意以下几点:

第一，打破理论缺失，建立物质优势

在申论考场上，最雷人的就是考试的题材出乎意料，事先准备的材料没有用上。都说国考和多省公务员考试不是热点。谁能想到，2012年的省级以上国考是当年最热的道德滑坡和道德文化建设，而2011年的两次多省公务员考试的人口普查、张悟本事件和科学精神也是政府工作和社会的热点。就连一向避免“跟风”的上海考试，也考验着社会管理创新和社会财富。把宝押在一方的“热点”或“非热点”上，即使是聪明人也可能会担心，顾此失彼。赌任何一个都不是完美的解决方案。

考生需要明白，写题的思路一定是意料之外的，答题的思路一定是意料之中的:所有申论的题目都不能脱离党和国家的大政方针，不能脱离当前长期有效的政治理论。只有掌握了所有问题的答案，才能回答所有的问题——所有问题的答案，根本上都在党和国家的政治理论之内，在政府和知识界对各种现实问题的方针、政策、观点和意见之中。答题要基于给定的信息，但根本的、深层次的答题思路是在试卷给定的材料之外，而是在理论知识之中。这是备考的基本规律:功夫全在诗外，成绩来自积累。要想让自己的回答更加出色，更加优秀，更加符合官方的理论框架和政策精神，就必须加强学习和积累，弥补知识储备和理论素养的不足，让自己成为熟练运用政治词汇的专家，建立材料占有优势，提前判断考试题材，储备相关材料，抓住报考时机。

中公教育专集《热点话题的规范表达与命题预测》在多个省考中成功击中能源资源价格改革主题，而中公学生独享的重要考前预测、期末预测等资料，击中的考试题目、热点知识点及政策文件、领导讲话、专家发言更是数不胜数。考生可以在整个考前学习过程中阅读教材、热门书籍和学生的学习资料。前两个月，他们可以由浅入深，由表及里地阅读课本。最后一个月，他们会逐渐缩小范围，接近命题考点。有了这样密集有序的布局，他们就能或多或少提前命中试题，增加对对手的竞争优势。

第二，打破能力的泄露，建立基础优势。

面对申论卷，考生最常见的尴尬就是在答题时找不到切入点和形成思路，不能快速准确地从材料中抓住要点，整理出符合逻辑的答案。看材料的时候，经常感觉材料反映的问题不止一个，而是两个甚至两个以上的问题；要解决的不仅仅是一个矛盾，而是两个或两个以上的矛盾。如何把握材料的主题或主线，让人焦虑和纠结；总结有争议的观点，或者总结材料的主要内容，不是找点太多就是找点太少，字数不是太多就是太少，让人无所适从，不知从何下手。不知道回答什么，怎么回答，对问题叹气的结果往往是草草回答，抄袭素材或者凭空发挥，敷衍了事。

大部分考生往往认为材料和题型的设置过于复杂，却没有意识到这是自己基础训练不足的结果，表现在申论考试中遗漏了答题必备的五项基本能力，或者强于理解但弱于表达，或者强于对策分析不佳，或者答案过于格式化，或者语言过于随意。解决这些问题有一个最务实最省力的方法——也许是唯一的方法。要进行五项基本能力的专项训练，或找到阅读理解的主线，或概括把握要点，或综合分析，或提出和解决问题，或列提纲全面优化文章。

只有堵塞能力漏洞，构建全面均衡的能力结构，才能有效构建报考答案的基础优势。“我绝不动”，达到在实际考试中找到左右平衡，灵活化解各种试题的目的。中公协议班学员专项能力突破模块及应用阅卷系统为这种多元化的基础能力提供了专项训练平台，为考生系统打基础、强化素质、实践能力提供了有效的切入点。

第三，打破真题，建立分析优势。

每次报考都会稳扎稳打，在题型、题型设计、题量、难度设置上都会有一个小小的创新，让熟悉报考的考生不断面临新的挑战——考试的题型出人意料，题型要求难以理解，题量和难度过大，无法在规定时间内完成回答。这些都是考生打开试卷后常见的困惑。从国考到省考，宣传资料都成了“保留节目”，但“宣传大纲”和“宣传要点”有区别吗？写责任书、公开信、意见书的格式要求是什么，应该怎么称呼？总结一句话的意思，分析一个工作原理的内涵，应该用什么规律来解释，是只能依据材料还是可以调动背景知识，用国家的理论框架和政策精神来分析？

正确的认知只能来自于对以往真题的学习和研究。我们可以通过过去怎么考来预测今年怎么考，通过过去怎么答来预测今年怎么答，这样我们的理解和解题思路就可以建立在真题及其分析的基础上，在经验总结中找到最佳的解题方案。实践产生真知，真题是答题实践的源泉。学以致用，提高考试成绩，是不可回避的环节。如果不理解和练习真题或者被错误的答题思路误导，在考场上难免会磕磕绊绊。另一方面，通读真题，掌握正确的解题思路，就相当于掌握了制胜的利器，必将在申论中敲开成功之门。

考前一个必不可少的学习步骤就是对历年真题进行全面的梳理和掌握，比如阅读中公最新版的《历年真题》，在全部读完的基础上尝试做遍，理解透彻，或者选择几套加深对申论考试的理解，从感性认识到理性认识，从知其然到知其所以然，进而掌握正确的应对方法，建立申论考试过程中的解题环节。

第四，打破阅卷混乱，获得答题优势。

"成为被错过的第一名"公布的应用程序测试结果与评估结果大相径庭。原本信心满满的他们一下子陷入了失望的深渊。不知道自己错在哪里，这是很多考生无奈和痛苦的根源。为什么实际分数和自我感觉以及考后评价差距这么大？甚至很多进出考场数次的“申论专家”，也常常吞下一颗苦果，百思不得其解。仔细想想，不难理解，成绩查询的结果只是一个分数，看不到答题卡的细节和考官的评分，也看不到考试主管部门的参考答案和评分标准。你无法通过对比自己的答卷，知道自己输在了哪里，应该往哪个方向提高。不提供参考答案的“黑箱”阅读方式、不掌握阅读标准、努力方向不明确是造成考生主观评价与实际分数差距巨大的根本原因。

如果你想赢得比赛，你必须了解比赛的规则；如果你想通过考试，你必须知道评分标准。“了解自己”可以赢，但是没有官方的阅卷标准来源，所以一个可信度和可靠性高的培训机构成为了解阅卷标准的唯一选择。如果只提供阅卷标准的文字，对于考生来说，缺乏结合实例的讲解和具体的使用说明，使用价值还是不大。只看标准还是不会回答问题。只有结合老师的点评和习题批改，从点评和批改中带出阅卷标准的具体要求和应用，才能让固化的知识活起来，让考生学会正确、高效地按照标准做题，正确地拟合阅卷标准，理解什么是结构框架，什么是该拿的分，什么是该扣的分，做到动态、恰当， 一进一退，一进一收一放，完全符合规则和标准。

所以，走出申论的盲区和误区，达到阅卷标准，提高申论成绩，最现实有效的方法就是作业批改，这是认识自己，提升自己的最佳选择。

第五，打破文章的伤口，建立表达的优势。

文章是申请分数的大头，也是很多考生眼中的“鬼门关”。限时写完文章很难，把文章写好让文章给整套答案加分就更难了。许多应试文章的总论点和分论点无可指责，但在结构、常识和语法上遭到严重破坏，或忽视衔接的过渡，或缺少一部分对策或问题分析，或没有论点和论证方法，或张观·戴笠用错了材料，写错了笔误，或语言支离破碎，毫无文采。这些有时限的问题包括自身的资质，眼手的配合，更重要的是缺乏应试训练，没有按照应试作文的规律把文章练好。掌握了窍门，明确了文章有几个重点突破和重点提高的环节，再重点进行一些训练和设计，文章的水平不是很快就能提高的。借助专业老师的点评和指正，是短时间内达到提高的捷径。通过写文章的练习，不仅可以避免文章的常见伤害，还可以形成自己的个性化表达，让文章写作成为优势，为申请的整体评分增加更多帮助。

个人认为以“五突破五成就”为重点，循序渐进，持之以恒地进行学习，一定会提高你的应用能力和成绩。愿每一位勤奋好学的同学再获得锦上添花的30分。

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