2022教师资格证笔试:斯金纳常见考试知识点
首先，斯金纳的经典实验:神秘盒子实验
斯金纳认为，人和动物的行为有两种:反应性行为(先刺激后行为)和操作性行为(先操作后刺激)。
1.
正强化:给予愉快的刺激，从而增强其行为的概率。比如小鱼按时完成作业，妈妈奖励一块蛋糕。
负强化:摆脱一种厌恶刺激，从而增强其行为的概率。比如小玉按时完成作业，妈妈不需要她洗碗。
雷马克原理，又称祖母原理，是用被频繁测试的活动作为低频活动的强化，或者用学生喜欢的活动来强化学生对不喜欢的活动的参与。比如妈妈告诉小宇，写完作业就可以吃蛋糕了。
2.回避条件反射(厌恶刺激)和回避条件反射(厌恶刺激尚未出现，说明厌恶刺激的信号已经出现)
逐渐消失
一个有机体做出了一个之前已经被强化的反应。如果这个反应之后没有强化，那么以后出现这种反应的概率就会降低，这就是所谓的回归。比如小玉喜欢轮流上课，老师不理她。时间长了，她就不再轮流上课了。
惩罚
当生物体做出某种反应时，呈现出厌恶刺激(如体罚、谴责等。)来消除或抑制这样的反应，这就是所谓的惩罚。比如小玉没写完作业，妈妈就让她洗碗。
二、考题追溯
1.一旦小明有未完成的作业，他的父母就会让他执行新规定，一个月内不允许他玩任何网络游戏。这种做法属于()。
A.正强化b .消退c .惩罚d .负强化
思考解决问题:
答案c .解析:本题考察的是操作条件反射的理论。
选项a，正强化是给予愉快的刺激，从而增强其行为的概率。
选项b，回归是生物体做出了之前已经被强化的反应。如果这个反应之后没有强化，那么以后出现这样反应的概率就会降低。消退是一个没有强化的过程，它的作用是降低未来某种反应的概率，从而达到消除某种行为的目的。
选项c，惩罚是表现出一种厌恶刺激的过程(如体罚、谴责等。)生物体作出某种反应后消除或抑制这种反应。
选项d，负强化是为了摆脱一种厌恶刺激，从而增强其行为的概率。小明父母在问题中途禁止他玩任何网络游戏一个月，取消了一个愉快的刺激，其目的是减少小明不完成作业的情况，是一种惩罚，所以本题答案为c。