高三学生高考复习需要如何正确做题？
一、做题前，需要做好知识结构的整合。
有的同学做题忘了这个公式，一会儿翻书，一会儿忘了定理，再翻书，做题不到30分钟，翻书翻了一半。中途去厕所喝点东西什么的，学习效率低到极限。所以在做题之前，知识结构的整合是为了保证做题的速度和质量。
高中三年，甚至初中，高三都需要一个体系构建的过程。只有通过复习、思考、分析，才能对中学知识有一个全面的了解，尤其是对于一些交叉性的综合知识。一定要把知识结构思维和具体问题分析结合起来，摸清考题的思路，从而举一反三，找出解题路线。
二是“老题目新作品”和“新题目旧作品”的紧密结合
所谓“旧题新做”，就是在考试中遇到以前做过的题，一定要注意和旧题的区别；所谓“新题目老做”，是一个似乎从来没有过的题目，老题目里肯定有一些经验。做新题可以加强题目的感觉，拓宽知识面，知识面多的话考试会轻松一些。复习旧题可以巩固知识，纠正错误，不要再犯同样的错误，学会理解和举一反三。
对于“老题”和“熟悉题”，高三学生必须全面掌握题干中所描述的所有条件，分析其中隐藏的信息，然后选择突破点进行突破；对于完全陌生的题型，高三学生应该采取转移旧知识和能力的方式来解决，因为很多题型都是新面孔，起点高，落点低，但最终的答案还是要回归课本上最基础、最核心、最骨干的知识。在分析问题时，一定要打开思路，善于把一个大问题分解成几个“子问题”，用联想、比较、综合的方法去突破。如果对某些题有所储备，看到一个题或知识点，自然会联想到其他类似的题和知识点。
第三，高考复习要适量，但要有针对性。
遇到问题要有正确的心理认知。在高三复习做题的过程中，一开始很容易遇到很多问题，很难下手，所以有些同学往往心灰意冷。这时候高三学生首先要调整好自己的心态，提醒自己既然找了一种题目，就不能解决，这样以后高考就可以避免再次丢分，能力也会更强。
针对错题，需要深入思考总结。在高三的复习中，同学们需要在继续做新题的同时，利用好错题本，对自己做过的旧题进行总结归类，抓住普遍问题。高三学生需要准备一个笔记本，随时记录和反思一些典型问题、难点、易错、易遗忘的问题。高三学生可以把某一章所有的错题放在一起思考问题出在哪里，具体来说是定义不清还是学习粗心，把错题分类。不仅要写出错题的正确答案和出错的原因，还要找出相关的知识点、考点、题型的写法甚至是畸形题。
重视真题，提高解题能力。高考真题代表了每年高考考点和题型的走向。需要一群专家命题人用半年的时间封闭制作，其质量可以秒杀市面上任何一套习题。高三学生需要反复推敲真题的命题思路，把握高考的脉搏。做题的时候一定要立足于真题。甚至把真题做两遍也比市面上的一些模拟题有效有用得多。对于历年真题，不能只做一遍就放在一边。你必须反复阅读。多读会发现知识点会从什么角度提出，哪些是陷阱，哪些是难点等等。，并且可以有意识地开始总结，对高考题的命题思路和解题方法进行详细的对比分析。
高考复习要做一些题，但是高考复习重在复习，不仅仅是做题。对所学知识进行系统化、组织化、整合的过程，就是在更高、更深的层次上认识事物，使所学知识融为一体，找到知识与进化变化规律的关系。这才是高考复习的本质，做题只是其中一个重要环节。高三学生为了提高学习效率，高效解题，在做题前需要注意梳理知识结构。