2010义乌中考语文答案

葛廖玲玲奎豆

12010台湾省魔术师刘在中央电视台春节联欢晚会上的表演，再次吸引了全国电视观众，掀起了一股魔术热潮。7岁时，超市里的一次偶遇让刘谦对魔术产生了兴趣，魔术的神奇魅力深深吸引了他。他入迷了，日夜思索，反复琢磨，他的“神功”不断提高。12岁时，刘谦获得“台湾省少儿魔术大赛”一等奖。从此，他明白了“只要在一件事上努力，就会有回报。”最后，在兴趣的指引下，执着的刘谦年纪轻轻就成为了世界上最著名的魔术师之一。

兴趣是刘谦成功的起点，将兴趣贯彻到底是刘谦成功的关键！

兴趣是引导一个人走向成功的巨大力量。爱因斯坦说:“兴趣是最好的老师。”中国古代教育家孔子也说过:“知者不如善者，善者不如乐者。”只有“向善”和“快乐”，才能有高昂的学习热情和强烈的求知欲望，才能乐此不疲，欲罢不能。

我们的老师和家长对此心知肚明。因此，他们总是想尽办法激发孩子的学习兴趣。但现实中，人们只注重“激发”孩子的兴趣，把“兴趣”当作吸引孩子有意注意的手段。从心理学上讲，兴趣是指一个人对某种事物的认识和掌握，并经常参与这种活动的心理倾向。也就是说，兴趣不仅是一种有意的关注，更是一种探索事物奥秘、激励人奋进的力量。它需要外界的刺激，更重要的是来自内心强大的需求。如果只看到兴趣的“外在吸引”，而忽略了它的“内在需求”，只会让孩子的兴趣浅尝辄止，但不会长久，也无助于督促孩子学习进步，更不会引领孩子走向成功。

兴趣不是孩子学习的船票，而是承载孩子事业的宇宙飞船。在孩子的成长过程中，不仅要注重孩子兴趣的激发，更要注重挖掘孩子兴趣的内在需求，让兴趣引领孩子走向成功。

5培养孩子持久的兴趣，需要找准孩子的兴趣。这就需要我们在培养孩子兴趣的过程中仔细观察分析，帮助他们点燃兴趣之火。在这个过程中，我们要反对两种倾向:一种是为了考试加分而“逼兴趣”逼孩子学钢琴、奥数、舞蹈...把兴趣强加给孩子只会适得其反。第二个是“杀人乐趣”。比如，不管孩子有多热爱足球，不管孩子有没有足球天赋，只要不是升学必修科目，都一律禁止，不允许孩子涉足“足”。这种做法很有可能把中国的“迭戈·马拉多纳”扼杀在摇篮里。

有兴趣才有动力，有持久的兴趣才有持久的动力。英国人塞缪尔·斯迈尔斯(Samuel smiles)说:“一个人对某一方面的兴趣越强，他就越有可能学到这些知识，从而采取惊人的措施，在与他的兴趣相关的领域取得巨大的成功！”我国教育家蔡元培说过:“教育是帮助受教育者发展自己的能力，完善自己的人格。”教育的本质是发掘孩子的兴趣，培养孩子的兴趣，为孩子的兴趣发展提供广阔的空间和有力的支持，让兴趣引领孩子前进，让兴趣引领孩子走向成功。

(摘自教育时报，3月10，2010，有改动)

这篇文章的中心论点是什么？(2分)

12“兴趣不仅是我们学习的船票，更是承载我们事业的宇宙飞船。”句子中加的“入场券”和“宇宙飞船”分别是什么意思？(4分)

(1)准考证:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

(2)航天器:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

13本文开头有什么特点？(2分)

14.文章说“持久的兴趣会产生持久的动力”。请认真探讨这句话的深刻含义，结合实际谈谈自己的体会。(50字左右)(4分)

阅读答案

1.教育的本质是发掘孩子的兴趣，培养孩子的兴趣，为孩子的兴趣发展提供广阔的空间和有力的支持，让兴趣引领孩子前进，让兴趣引领孩子走向成功。

2.入场券:吸引儿童有意注意的手段

宇宙飞船:儿童对兴趣的内在需求

3.通过“举例子”的讲解方法，贴近生活，容易引起* * *

4.有兴趣才有动力。做自己喜欢的事，很容易投入进去。但是，光有兴趣是不够的，还要有坚持，这样才能坚持，才能成功。只有三分钟的热度是不够的。