2021宜春事业单位考试分析题答题技巧有哪些？

分析题数量一般为1~2，每道题都会明确指出，如“要求:对以上观点做出判断和分析，条理清晰，350字左右。”此题主要考察考生对知识点的理解和掌握，在对某一观点做出判断后，表达清楚、详细的理由。一般字数要求有两个:350字左右或者不超过400字。

分析题的特点:整体难度适中，容易判断，但要求考生的语言组织能力和综合知识能力，需要结合知识点综合作答。在这个问题中，找出关键的理论点，进行全面的组织就显得尤为重要。以下是回答分析题的思路和技巧，希望对大家有用:

一、审题思路

1.判断对错；2.抽出关键词，找出对应的理论点；3.列出答题提纲

二、答题技巧

1.判断和纠正

这是答题的第一步，也是第一个得分点，不能省略。判断的结果需要明确，比如“对”和“错”，尽量少用“片面”或“辩证”。

2.概念陈述+词干分析

总结

三，问题的分类

1.a就是b。

(1)判断与修正；(2)概念a；b概念或功能；甲和乙的关系；(3)总结

2.怎么做

(1)判断与修正；(2)实践的积极或消极效果，如果是消极的，讨论正确的实践；(3)总结。

四、注意事项

1.识别辨析点，根据辨析点，一点一段回答。

2.辨别词干中正确的部分和错误的部分。

3.理论要有关联，不能简单堆砌，要加入一定的连接词。

4.辨别过程中尽量使用专业术语，减少口语化内容。

动词 （verb的缩写）例子

1.素质教育就是学生不要努力学习，减负就是不给学生布置作业或者少布置作业。

大纲:(1)判断与修正；(2)素质教育的概念；好好学习；(3)减负理念；作业的积极作用；怎么做(3)总结。

答:这种观点是错误的。素质教育也要求学生努力学习，同时要给学生布置适当的作业。

素质教育立足于人的需要和社会需要的发展，以提高国民素质为根本目的，尊重学生的主体性和能动性，开发学生的智慧潜能，促进人的健全人格发展。努力学习是学生的基本义务。学生需要做出相应的努力，以适应素质教育全面发展、个性发展、创新和实践能力发展的要求，并在努力中感受到成功感。

减负就是减轻学生的学业负担和心理负担。减轻学生课业负担不是不给学生留作业或少留作业。作业可以使学生及时巩固和应用知识，有利于学生对知识的掌握和能力的发展。教师应该给学生布置更多开放的、实用的作业，提高课堂教学质量。减轻学生的心理负担，就是老师或家长要减少对学生不必要的期望和压力，给学生创造愉快的学习氛围。

因此，在实施素质教育的过程中，我们应该督促学生努力学习，减轻他们的负担。