《卓冰》文言文阅读解答
京城天气冷，放在大殿阴凉处一天也不会变；如果它们改变了，就修改它们。每天都有数百人前往观看，白感叹他的精致，惊叹他的神奇力量。
有一天，他对众人说:“谁能给我三桶小米？我会教他我的技能。”没人答应。
我问他:“你的本事真高明。汝之何不铸雕金玉，为夏殷周汉而制器，使其不坏而成宝？现在把冰切成玩具。虽然身材很好，但是过几天就会融化！可惜你的处事技巧不实在。又硬又没用。可以娱乐但不能长久传道。”
2.(10分)清唐和贞都城的那些破冰人，穿着衣服，装饰着一个小问题1:每天几百个游客/都在感叹他们的巧思/惊他们的神。
评分标准:2分，各1分。更多的休息不得分。
问题2: D问题3:谁能给我三桶玉米，我就教他我的技术。问题4:例1:我不同意这种说法。
因为用这种手法创作的冰雕深受人们的喜爱，带给人们美的享受。例2:同意这种说法。
因为花了大力气雕刻出来的作品无法长久保存，白白浪费了人力物力。评分标准:3分。
没错。3分。只有评委，得1分。
问题1:试题分析:本题为“2014浙江省台州市中考语文试题”阅读理解文言文部分。问题思路:测试学生对句子阅读的掌握程度。方法:让学生仔细读句子，读出意思，然后断句。
问题二:试题分析:此题为“2014浙江台州中考语文试题”阅读理解部分。命题思路:考察学生对文言文虚词的理解和记忆。方法:解释每个单词的具体含义。
a项的被子:传“盖”。B项中的位置:位置。
C项诚意:真实，真实，确实。D项前的“他”表示“为什么”；后者“他”的意思是“多少”。
并得到答案。问题三:试题分析:此题为“2014浙江台州中考语文试题”阅读理解部分。
题目思维:此题考查学生的阅读理解和翻译能力，要求学生多看文章，掌握文章的意思，尤其是关键词的翻译。准确翻译“谁”和“易”。
第四题:试题分析:此题为“2014浙江台州中考语文试题”阅读理解部分。设问思维:考察学生观点的独立性。
你可以同意也可以不同意。方法:多读段落，理解文意，讲道理。
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3.企鹅爸爸爱看答案。这样的场景让我忍不住感动，1的文案也让我忍不住感动。根据课文填空。当母企鹅产下(一年中唯一珍贵的蛋)时，她依依不舍(踏上了遥远的觅食之路)，然后是公企鹅(开始孵蛋，担负起孵化孩子的责任)。64天，它不(。每天企鹅妈妈回来都要离开妻子继续觅食。2.这些句子让我很感动:“于是，保护着蛋，直立着，以严酷而不变的姿势站在冰面上，企鹅爸爸们成了南极最难忘的风景。就这样，他们抱着不碰不压暂且搁置的责任，挣扎着，平和着。用厚厚的身体覆盖着未出生的孩子，远离南极无尽的冰雪。”“当小企鹅从壳里探出湿漉漉的小脑袋，惊讶地看着外面的世界时，第一眼看到的不是妈妈，而是爸爸，爸爸累极了，也高兴极了。此时，他的父亲瘦瘦的，在小鸡啄壳的声音中享受着真正的快乐....................................................................小心翼翼地把胖乎乎的小企鹅像一个灰色的羊毛球一样放在肚子下面，感受着孩子的每一次呼吸...其实这个时候几乎是“蜡炬成灰”“春蚕到死”，只剩下一口气……”感动理由:企鹅爸爸代替妈妈承担了为后代孵化孩子的责任；为了孩子，它历尽艰辛，将父爱发挥到极致。它像冰雕和石雕一样矗立在风中。它的体力严重透支后，却屹立不倒。但它仍然等待并坚持着一种深刻而不朽的信仰。这是多么神圣的爱啊。真是“铁石心肠未必是真英雄，小早川怜子怎么可能不是丈夫”。看完这个，不禁被这样的场景感动，也不禁成为一个名不见经传的人。这几乎就像“蜡烛烧成灰”和“蚕到死”，只留下一丝游丝的气息，却无怨无悔。母企鹅回来后，和妻儿告别，义无反顾地出去觅食。这是一种无私的奉献，是对家庭的承诺。这份爱是伟大的，值得我们赞美。
4.《冬季芭蕾》阅读答案冬季芭蕾
韩静霆
又是一个绿意盎然的春天，我还固执地想着哈尔滨冬天的冰灯。想起来就像又生活在那里，迷失在晶莹的宫殿里。
冬天可以烧。看着奇妙的冰灯，你的心是不是热得要融化了？在这里，冰与冷字绝缘。冰灯足以在凄厉的北风中温暖人心。看着栩栩如生的冰雕小鹿，怎么能怀疑它没有一颗火热的心呢？看着冰切的梅花，你可以清楚地感受到温暖春风的消息。描述冰灯的美，语言显得多么无力。“雪骨冰姿”看似一首诗，其实在这里只是一个大道理。世界上有什么东西能比得上冰灯吗？水晶和白玉在它面前都黯然失色。谁见过水晶打造的九级玲珑塔？谁听说过白玉做的插云仙女座峰？再说，画画也不容易讨好。只能用背景音乐来对比冰灯，冰灯是无色透明体。然而，当月亮升起时，冰灯是凝固的月光。白天，它拥抱着冬天慵懒的太阳，闪耀着令人迷惑的光彩。
天气变暖，冰层融化，狭窄的松花江结束了冰冻冬眠，变得满满的。波光潋滟，将桃花瓣带向远方。冰灯呢？它曾经来自松花江，是这条河的灵魂。但它融化后，默默地湿润了土壤，再也找不到它的踪迹。
后悔？
花木有春花秋果，开花的记忆藏在果实里；人到暮年，头发都白了，还能回顾那段黄金岁月。冰灯仿佛只有青春，来到人间才是美好的。它似乎愿意在冬天把自己所有的力量和美丽化为乌有，不留痕迹。
然而，冰灯的影子可以在人们的心中找到。
所以我说冰灯的生命是永恒的。
生活和寓言一样。不能用长度来衡量价值，重要的是内容。一个活了很久的平庸之辈，活着的时候已经死在了别人的心里；“生如闪电，死如慧星”，但这样的人却在人们的记忆中永垂不朽。哦，说起生活，好像很遥远。那么，我的朋友，听完贝多芬的命运交响曲，你不能保留音乐，但它永远强化了你的灵魂。看完芭蕾舞剧《天鹅湖》，你无法阻止幕布落下，但它仍在陶冶你的情操。你见过在月夜悄然绽放的昙花吗？它战斗了一辈子，只做了短暂的辉煌表演，可你能忘记吗？
啊，冰灯，冰灯！那是一场冬日芭蕾，是在我脑海中回旋的优美音乐，是我记忆中永恒透明的生命！
是的，春天很温暖，但我还是会时不时想起哈尔滨的冰灯。它给了我一个遥远的暗示。如果我能把生命换成青春，寿命不得不缩短，我愿意。
(选自《花魂》，有改动)
17.文章第二段中冰灯的三个特点是什么？请简单总结一下。(3分)
18.为什么说“冰灯的生命是永恒的”？冰灯给作者带来了怎样的人生感悟？(4分)
19.划线的句子中使用了哪些修辞方法？请简要分析一下它的表达效果。(3分)
那是一场冬日芭蕾，是在我脑海中回旋的优美音乐，是我记忆中永恒透明的生命！
20.为什么作者“固执地”“总是”想到哈尔滨的冰灯？请分析文章的内容和写法。(6分)
回答
17.暖心；姿态优美；才华横溢，魅力十足。(3分。65438+每点0分)
18.虽然冰灯的寿命很短，但它的美丽留在了人们的心中。生命不能用它的长度来衡量，重要的是它的内容。(4分。第一题2分，第二题2分)
19.通过比喻和排比的方式，生动地展现了冰灯带来的美和震撼，表达了强烈的赞美。(3分。修辞1，分析2)
20.内容:冰灯的美让作者难忘，冰灯带来的启示引起了作者的深思。
写作:从头到尾呼应。
5.文言文启蒙读本翻译107.108.109杨紫的邻居丢了羊，于是领着朋友，请来了杨紫的童子仆人追赶。
杨紫说，“哦！丢了一只羊，为什么要那么多人追？”邻居说:“路有很多岔口。”当他很快回来时，杨紫问:“你找到羊了吗？”回答:“掉了。”
问:“怎么会呢？”回答:“有个岔路口，我们不知道去哪里追，就回来了。”杨紫的脸很悲伤。他两个小时没说话，一整天没笑。
他的学生觉得奇怪，问(杨紫):“羊只是动物，它们不是你的老师，但它们让你不苟言笑。为什么？”杨紫没有回答，他的学生最终也没有得到他的答案。玉不经过打磨，就不能做成器皿；人不学习，就不会明白道理。
但是，玉这种东西，有永恒的特性。即使不是通过切墨做成物件，也依然是玉，其特性不会被破坏。人性在外界事物的影响下会发生变化。
(所以人不读书，就会失去君子的高尚品格，成为品行恶劣的小人。难道不值得深思吗？108找到合适的。
自己凑合着翻译吧。
6.四川一年级期末语文试卷急。2006学年七年级语文竞赛试卷(考试时间90分钟，总分100分)1。语言积累与运用(28分)1。下列单词发音完全正确的一组是(3分)┅ ┅ ┅ () A、清míng (mǎ)C鸟嘴(hu)篡(cuàn)孤舟(gū)在一瞬间(sà) D、预兆(zho)裹(guǒ n)藏高崖(huán)和楼阁(shèn) 2。以下没有错别字的句子中有一句是(3分。
b、月球距离地球38万公里，真的遥不可及。c、诚实，本质上就是如实反映事物。
d，这是一个伟大的时刻，是人类探索太空的里程碑。3.下列句子中有一个误解是(3分)┅ ┅ ┅ () A、那些又低又厚的云往往是雨雪的征兆(事先暴露的征兆)B、我们还是远离噪音(嘈杂不洁的声音)静听静心吧！c、因为蝉没有武器，只能呜呜叫(大声叫)和踢腿。
d、身体早已腐朽消逝(虚幻，不存在)。4.下列成语是(3分)┅ ┅ ┅ ┅ ┅ ┅ ┅ () A .母亲很早就去世了，她和父亲相依为命。
b、每天来灵隐寺烧香拜佛的人络绎不绝，人丁兴旺。东北大豆以其高产和优质而闻名于世。
D.舞台上的孩子们神气活现地表演，受到了观众的热烈赞扬。5.根据下面的例子写一个句子，嵌入“家”字(3分)蓝天是白云的家，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _是
6.为了端正学生的学习态度，树立良好的学风，我们学校决定针对抄作业的陋习开展一次声讨活动。请为这次活动草拟一个口号。
(3分)7。句子连词(3分)(三个可选句子)①一个三人行，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。论语② _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，无风搅我孤帆。
北堡山下一泊，王湾，我的路弯弯曲曲，穿过一个避风的洼地，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。《断山寺后的禅林》常建(4) _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，新燕啄春泥。
白居易，钱塘春游，8。请写出五个由中国古代历史故事演变而来的成语。(3分)9。下面是四副完整的对联，但是是分开的。请用线段把它们连接起来。
(4分)A、洁身自好，廉洁奉公。e、下棋、书画都是修身养性。b、竹、菊、梅、兰滋补。f、莫愁鬓霜雪。她喜欢长满桃子和李子的花园。d、雪压不垮山沟底的松树。h，风吹不到天边的月亮。二。阅读理解(28分)看下面的文章(段落)，然后回答很不幸，我偶尔看了一本外国的关于儿童的书，才知道游戏是儿童最正当的行为，玩具是儿童的天使。
于是那二十年来我从未回忆过的年轻时精神被摧残的一幕，突然在我眼前展开，我的心仿佛同时变成了铅，重重地落下。但是心没有掉下来，没有断掉。他只是重重地摔了一跤，重重地摔了一跤。
我也知道弥补的方法:给他一个风筝，赞成他飞，劝他飞，我就和他一起飞。我们喊着，跑着，笑着。
——但他和我一样，已经有胡子了。我也知道还有一种方法可以弥补:请求他的原谅，等他说:“我一点也不怪你。”
“所以，我的心必须放松，这的确是一个可行的方法。有一次，我们一见面，脸上就刻了许多“命”的硬条纹，我的心沉甸甸的。
我们渐渐聊到了童年的旧事，于是我叙述了这一段，说我童年很迷茫。“我一点也不怪你。”
我想，他一说，我马上就被原谅了，我的心从此释然了。“有这种事吗？”他惊讶地笑着说，就像听别人讲故事一样。
他什么都不记得了。如果完全忘记，没有怨恨，有什么好原谅的？原谅而不抱怨，只是撒谎。
我还能要求什么？我的心不得不沉重。10，“这种精神虐待的场景”指的是哪个场景？(3分)_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。为什么？(3分)_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(3分)_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(3分)_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(2)美丽如初(16分)①皎洁的月光。
我拉着妈妈的手，站在街角，等着放学晚的哥哥回家。天气并不冷，但街上安静而空旷，我不耐烦地等待着。我妈很耐心很耐心的等着，看着那条又宽又白的路。我妈说:“我已经习惯一直这样等了。”
我的心在颤抖，我的眼睛在妈妈瘦弱的身影中模糊。(2)我有过让我妈这样等的经历，不是我小的时候，是女儿大了以后，让我妈更省心了。
在上个月那些繁星满天的夜晚，我和同学们愉快地唱着歌回家了。当我一个人拐进一个安静的街角，看到妈妈的衣服在树影里飘动，一样模糊，我的心突然跳得很快。我跑过去只喊了一声“妈妈！”我妈也没说什么，只是开心的笑了笑，拍拍我的手，一起走回家。现在我去了异地，假期才回来，但妈妈的身影还准时站在行道树下，等不了多久。
7.鸟中诸葛看了答案鸟中诸葛①乌鸦名声不好。有些人讨厌它，认为它是不祥之物。他们认为“乌鸦叫，灾难来了”。
其实乌鸦在鸟类中是有智慧的，只是知之甚少。鸟类学家发现乌鸦的聪明令人惊讶。
在欧洲的一些道路两旁经常可以看到乌鸦，因为每当有卡车在路上行驶时，地面的震动往往会迫使地下的昆虫从地下爬出来，这样乌鸦一伸出嘴就能把昆虫吃掉。乌鸦也会把核桃扔在路上，让汽车给它们碾碎壳，它们会吃壳里的果子。
在英国，乌鸦吞食老鼠很有趣。乌鸦站在猪背上“值班”，因为它确信在猪圈的草堆里爬来爬去的老鼠绝对不会注意一直哼哼的肥猪，于是乌鸦突然从猪背上跳下来，可以把老鼠放进嘴里。
(4)乌鸦看到狗在吃东西，往往会有几只飞过来啄它。当狗攻击时，其他几只会迅速抢走它放下的食物。⑤斯堪的纳维亚的渔民经常把鱼竿放在冰洞里钓鱼。乌鸦会利用渔民不在的时候，把鱼线含在嘴里，拖着线和绳子，直到鱼钩上出现一条活灵活现的鱼。饱餐一顿后，它们会尖叫着飞走。
如果一只乌鸦在某个地方掉进猎人的网里，即使猎人使用其他完全不同的陷阱，也无法把第二只乌鸦骗到陷阱里。⑦很多鸟都是父母喂的，长大了自己飞自己的东西。
另一方面，乌鸦就不同了。小乌鸦长大后，不仅从不离开妈妈，还对父母表现出极大的孝心。老乌鸦再也飞不动了，小乌鸦就到处找吃的，一口一口带回来喂它。
有一次老乌鸦病死了，小乌鸦还叫来了亲戚朋友为他办丧事。有时会有上千只乌鸦，乌鸦呻吟几声，盘旋几圈，然后和遗体告别，把死乌鸦放进深坑。
⑧荷兰一位动物学家“收养”了一只18个月的乌鸦，并把它养到了8岁。乌鸦视他为“父亲”。一踏进门，乌鸦就会手舞足蹈，向主人鞠躬，亲昵之情令人动情。⑨乌鸦的模仿能力也很强，它能重复各种声音，甚至能模仿人说话，有的乌鸦能掌握一百多个单词！⑩新喀里多尼亚的乌鸦也会用树叶和小树枝制作“工具”来捕捉昆虫。
它们折断一些带钩的小枝并用脚固定，去掉树皮和树叶，用喙和带刺的工具把钩子排列成鱼叉，然后用这个工具设置陷阱引诱和捕捉猎物。⑾草原上的乌鸦还会在狼爪下“空投”充满气味的羊粪，以告知和“导航”狼。饿狼会跟着乌鸦去找羊群，在牧羊犬疏忽的时候把小羊带走。
狼饱餐一顿后，乌鸦飞进来吃剩饭。但也有人认为遇到乌鸦是不祥之兆，说是“鸟丧”。
其实乌鸦并不是不祥之鸟，哀的奥秘已经揭开。乌鸦喜欢吃腐烂的动物尸体，嗅觉特别灵敏。它们在很远的地方就能闻到尸体腐烂发出的淡淡气味，于是竞相飞向它们。久病后生命垂危的病人，死前会释放腐败的气味，乌鸦已经闻到了。这可能就是人们讨厌乌鸦的原因。
(作者林·，有改动)1。文章题目《鸟中诸葛》中“诸葛”在这里的意思是:_ _ _ _ _ _ _ 2。总结所选文本的内容。(不超过10字)_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 3。③ ⑦ ⑨段下划线句子有哪些解释方法？4.对选文内容理解不正确的是()a .选文是消除“乌鸦可恶”偏见，为乌鸦“正名”的科普文章。
B.选文按照总陈述-分陈述-总陈述的结构来解释事物。c .作者写作的目的是告诉人们，欧洲的乌鸦很聪明。
D.形象生动是选文语言的主要特点。5.用所选课文中的句子解释乌鸦的“丧之谜”。
(1) (2) (3) 6.乌鸦是一种鸟，但它很像人。请从选文中找出相应的段落，说说它对你的启示。(1)段落(写段落号):()(2)启示:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _答案:1，智者2，乌鸦很不一般。
(回答“鸟中诸葛”不能得分)3。比较第三段和第七段。数字(数据)4。C5。①乌鸦喜欢吃腐烂的动物尸体；(2)乌鸦的嗅觉特别灵敏，在很远的距离就能闻到尸体腐烂的气味；(3)病人临死前会释放腐败的气味，乌鸦死前已经听说了。6.(1)⑧(2)启示:鸟类还是懂得孝敬父母，懂得感恩他人的帮助，尤其是人类。