关于太空精神的优秀作文

航天事业被形容为“千人一箭”，任何一个环节都关系到成败，谁也不能掉以轻心。他们的航天精神震撼人心，那么航天精神的构图该如何入手呢？下面是我给大家带来的一篇关于太空精神话题的优秀作文。欢迎大家阅读收藏。

航天精神专题优秀作文1伟大的事业孕育伟大的精神。在攀登科技高峰的伟大征程中，新一代航天人以其特有的崇高境界、顽强意志和卓越智慧，锻造了载人航天精神。这就是特别能吃苦、能战斗、能攻关、能吃苦、能战斗、能攻关、能奉献的精神。这些精神永远值得学习。

生活中的努力总是美好的。人生的道路不可能永远平坦。每个人都会遇到这样或那样的困难和挫折。我们必须在挫折和困难中奋起。这需要一种拼搏精神，尤其是一种拼搏精神，一种特别能干的精神。“吃得苦，才是高手。”学习中努力拼搏的精神永远是美好的！

理科和人文都有。从小到大，这句老话一直在我们耳边回响:热爱科学，学习科学，运用科学。然而，有多少人真正落实了呢？朋友认为只要学会做人和文化知识，什么理科都不用学。先进的科学技术对一个强大的国家来说是必不可少的。作为祖国的“花朵”，既要发展科学和人文，又要保留规范和个性！

艰苦的条件锻炼了宇航员特别刻苦的精神。航天工业是在极其困难的条件下起步的。为了早日实现飞天梦想，广大航天工作者不辞辛劳，风雨兼程，克服重重困难，做出了巨大牺牲。严峻的挑战铸就了航天员特别能战斗的精神，崇高的使命赋予了他们特别能攻关的精神。我们青少年应该更加努力工作，努力学习。在生活和学习中，遇到困难和挫折，不要逃避，不要退缩，知难而进，锐意进取，敢于胜利。有些同学，在生活中遇到一点挫折，就对生活失去信心和希望，觉得世界上没有什么是好的。于是，我自杀了，痛恨离开这个世界。你知道，这个世界很美好。我们应该珍惜生命，享受这美好的生活。即使不好，也是不可改变的事实。就像宇航员要在恶劣的环境中训练一样，那个恶劣的环境是不可改变的事实，所以我们要改变自己，突破这个难关。所以，我们不能因为一点挫折就放弃自己的使命，而要在环境中，在艰辛中，在困难中成长，成就自己的人生和使命。学习上也是如此。学习靠的不是聪明，而是努力。努力学习，努力学习，坚持不懈地努力学习，这是努力学习精神永远美好的表现。

团结奋斗培养了航天员的奉献精神。中国载人航天工程是一项大型太空系统工程。无论前方后方，无论名利得失，广大航天工作者各司其职，坚守岗位，形成强大合力。我们都生活在同一个大集体里，我们都瞄准同一个目标——保护集体。要淡泊名利，不计个人得失，甘于奉贤，团结一心，* * *共创辉煌。“团结就是力量”，这是一种强大的力量，是推动人们前进的力量。有了这股力量，我们就能克服一切困难，勇往直前，实现目标。世界上所有的人类和国家，小到阶级团体和家庭，都应该团结起来。

科学是一个国家发展进步的重要标志。作为21世纪的青少年，一定要学好科学，热爱科学，运用科学。科学和人文都需要我们同时高举。一个标准化的学生，是祖国的需求，是将来有大作为的人。把科学和人文放在一起，保持规范和个性* * *是一个要警惕学生的词。

从神舟五号到神舟十三号，从一天一人到半年三人，中国人走向星辰大海的脚步从未停止。

半个多世纪前，一曲《东方红》响彻全球。如今，鲜艳的中国红闪耀太空。从“两弹一星”到“载人航天”，“航天梦”早已融入伟大的“中国梦”，成为人类文明发展进程中的辉煌一笔。

“嫦娥”奔月、“北斗”指路、“田文”问天、“天宫”访胜、“玉兔”探月、“祝融”探火、“xi”探日等任务，饱含着中华民族深厚的文化底蕴，展示了中国航天一次次勇攀科技高峰的探索成果，展现了伟大的中国道路和中国精神。

逐梦九天再问天，阔步强国新征程。中华民族对无限宇宙的探索是无止境的。可以在月球上度过九天，可以在五洋捉龟，可以欢声笑语。太空之旅每一步创新突破的背后，都离不开一代又一代航天人的辛勤付出、不懈奋斗和自主创新，它们已经成为一个国家、一个民族的共同记忆。

又是一个金秋十月，曾是家国梦。这次太空之旅不仅将刷新中国人在太空停留时间的记录，还将开展更多的空间科学实验和技术实验，产生高水平的科学成果。我们也可以和他们一起在太空中过春节...科学探索将再次与太空梦奏响协奏曲。

“飞天梦永不减肥，科学梦有无限张力。”就像女航天员王亚平出征前说的，只要你敢于梦想，敢于追梦，用智慧和汗水打造属于自己的梦想飞船，就一定能迎接梦想的发射时刻，飞向属于你的浩瀚星空！

今天，我在学校上了一堂非常特别的课。这个班的老师，远在离我们300多公里的茫茫太空。这位老师就是神舟十号女航天员王亚平。

虽然本课程的主讲人是王亚平，但神舟十号的另外两位宇航员聂海胜和张叔叔也为这门特殊的课程做出了贡献。

以前知道太空是失重状态，但是失重是什么样的？我从来不知道今天我终于有机会看到三名宇航员处于失重状态。我开始满怀期待地仔细聆听。

课程一开始，聂海胜叔叔给我们做了一个高难度动作，只见他在天宫一号实验舱内站稳，然后把脚翘起来，做了一个冥想动作，却没想到，他不但没有摔倒在地，还稳稳地飘了起来！然后王亚平老师用一个手指轻轻推了一下飘着的聂海胜叔叔，聂海胜叔叔在空中翻了一个筋斗！太神奇了！王亚平老师的魔术让学生们哈哈大笑。

原来这是宇航员在太空失重状态下通常会做的事情！大家都身轻如燕，可以轻松拿起很重的东西，省了不少力气，真是让人羡慕！

下一个太空教学的实验，虽然我不是很懂原理，但是很有意思。真想长大了知道真相，然后像神舟十号的三位航天员一样飞上太空，感受一下失重的感觉！

“天宫课堂”主要针对青少年，采用天地互动模式。神舟十三号航天员王亚平为主课老师，叶广福、翟志刚为助教，讲座为大家直播。

三位“太空老师”为青少年展示了三个有趣的科学实验:乒乓球实验、水膜实验、泡腾片实验。学生们也在地面上进行了上述实验。由于太空中的失重环境与地球上的重力环境完全不同，它们呈现出完全不同的实验现象，引起人们的深思。

比如学生把乒乓球浸入水中，球会因为浮力浮在水面上。但在太空中，乒乓球浸入水中后，球悬浮在水中，即使在空中来回旋转也不会落下。据王亚平介绍，这是因为在空间站浮力会消失，所以球不会受到浮力的影响。

先说我印象最深的实验——有趣的水膜实验。王亚平往金属环里注水，形成一个像凸透镜一样的大水球，把折纸花放进去，水球里的花就开了，很神奇。这是因为失重环境中水的表面张力表现出很大的力量，所以水不会往下流，从而形成水球。向水球中注入气泡，气泡会将水球分成两部分，形成一正一负两个图像。但王亚平没有直接告诉我们，而是引发我们思考，让我们积极探索，发现科学的奥秘。

这次在空间站的讲座让我受到了极大的震撼，大大增加了我对科学的兴趣，在我心中种下了探索宇宙的种子。

水中盛开的花朵，就像祖国的欣欣向荣，绽放着自己的光彩，温暖而美丽。在直播中，我们不仅学到了很多知识，还看到了地球表面和太空的美丽景象。漫游太空的每一颗星星，大海中的每一滴海水，都承载着中国无数少年的梦想。

这是“天空课堂”第二次在中国空间站开讲。我们坚信，在未来，中国空间站将继续利用太空中独特而丰富的资源，引导和鼓励青少年积极探索，弘扬伟大的科学精神。让我们带着一颗热爱科学，探索未来的心，继续期待下一期课程！

今天，我们看了三名宇航员在太空讲课的视频。太空中的饮食习惯与地面不同。他们喝的水装在一个特殊的水袋里。如果水漂出来，它不会掉在地上，而是会漂浮起来，不会着陆。他们也吃特别的东西。科学家还做了粽子，扁扁的。

主教班上的宇航员是亚平先生。她教我们在太空中失重是什么样的。首先，她拿出两个弹簧，上面有两个按钮。她把它们放在同样的位置，然后拉它们。我看到两个弹簧的平坦度不同。这是太空中唯一和地球一样的地方。希望大家能发明第二个在太空测量人体体重的仪器(注:第一个是用牛顿第二原理测量的)。

第二讲讲的是我们小时候玩的陀螺。当我们把陀螺放在空中时，它旋转着飞了出去，它的中心轴一直在变。第二次，绕好的陀螺放在同一个地方，但它的中轴线几乎不变，却一直向前。最后两个陀螺仪一个没上发条一个上了发条，然后一起释放，给了他们一样的干扰力。可以看出，绕线陀螺看起来非常稳定。

最后一个实验是水膜和水球。老师先在水袋里放了一个金属陷阱，然后拿出来。原来是厚厚的水膜。尽量稳住，怎么摇都不会碎。只要往里面加水，它就会变成一个水球。这个水球会越来越大，但不会爆炸。这是太空失重。

太空真的很神奇，这在地球上是无法想象的。如果我能在太空中探索它，我一定会做许多实验来研究和发现太空的奥秘。神奇而美丽的空间，我爱你！最后，我们应该努力学习，长大后造福国家。