七年级下学期试卷
1，当我们被别人肯定，被集体和社会表扬的时候，我们会因为我们的
a虚荣心得到满足，b自尊心得到满足，c竞争力得到满足。
2、自尊的重要表现是
a知耻，B能客观认识和评价自己，C能言行一致。
3.对待别人的评论和对自己的评价的正确态度应该是
a会及时反击挽回自己的尊严。b有就换。如果他没有，C就不理会，一意孤行。
4.下列关于自信的说法不正确。
自信是一种信念，也是一种力量。
自信是成功的唯一条件。
c相信我在思想上可以做到，在行为上可以做到，在情感体验上也可以做到。这种态度就是自信。
5.自信的人的快乐来自于
别人对自己的赞美和赞扬。
b提高自己解决问题的能力。
虚荣心的满足
6.爱迪生曾经说过:“没有失败，只有离成功更近一步。”这句话不正确的是:
a只要你态度认真，大胆实践，失败是完全可以避免的。
b这是一种自信的生活态度。
c在失败中总结经验更有利于成功。
7、下列行为是不负责任的:
认真完成你的作业。
卫生专员每天仔细检查健康状况。
c值日生只玩游戏。
8.元代文学家张说:“读书人应该为自己而奋斗，而不是为别人而奋斗。”这句话的意思是:
每个人都必须依靠自力更生，而不是依靠别人。
b一个人只能要求自己进步，不能强迫别人。
c有志之士必须靠自力更生，不能靠别人。
9.尼采说:“不依赖他人是少数强者的特权。”这句话的意思是:
一个只有自力更生的人才能赢得别人的尊重。
只有少数人能自立。
只有享有特权的人才能自立。
10，中学生要从现在开始培养自立能力，从小事做起，这里的小事有:
a最喜欢做的事。
你从不做的事。
最容易被忽视和常见的小事
11.找到自己的长处是自信的基础。但在不同的环境下，展现优势的机会并不平等。我们在评价自己的时候，要用情景转换的方法去寻找，去发现。
a、过去的我b、现在的我c、未来的我d、三维的我
12，真正做到尊重他人，感同身受，推己及人。对于别人的缺点，我们不能嘲笑和歧视。这是尊重他人的表现。
a、承认别人有缺点。b、不要做任何伤害他人人格的事情。
c、能正确对待别人的错误D、善于欣赏和接受别人的表现。
13、“匹夫不敢忘忧”、“天下兴亡匹夫有责”这些名言告诉我们。
a、有了个人自信，才会有国家和民族的自信。
b、每个人都有爱国的高尚品格。
c、把个人的自信提升到国家和民族的自信。
d、失去了个人尊严，也就失去了民族的尊严。
14，下列内容中，能体现自尊的是
a，一有成绩就沾沾自喜，甚至忘乎所以。
b、当别人的评价不能满足自己的自尊需求时，就贬低自己，情绪一落千丈。
c，生活中没有缺点和不足。
d、知荣辱，谈自爱。
15、虚荣、嫉妒、自卑、自负等心理根源是
a、自信心太强B、自尊心太强
c、不能正确认识自己D、有正确的自尊和充分的自信。
16，“滴自己的汗，吃自己的饭，做自己的事，靠人靠祖宗，不是英雄！”陶行知先生的这句话提醒我们应该
一、自尊、自强、自立。
17，人成长的过程就是一个不断提高自立能力的过程。自力更生是
a、做好自己的事情。b、把自己的东西分享给大家。
c、别人的事都抢着做D、事与己无关，高高挂起。
18，三国演义有一个关于马谡失街亭的故事。马谡是诸葛亮手下的将军。他从小就熟悉孙子兵法，平时孙子兵法也讲得很好。诸葛亮派他镇守街亭，他并不觉得大材小用。他说:“一个从小熟读兵法的人，守不住一个街亭。”结果，他拒绝了王平的建议。街亭的失守不仅使他的士兵损失惨重，也破坏了诸葛亮进军中原的计划。为了整顿军纪，诸葛亮只好含泪将马谡斩首。这个例子说明了()
(1)骄者必败(2)马苏低估了别人，也高估了自己。
(3)马苏是一个非常自信的人。(4)马苏太自负，太狂妄。
a 、( 1)(2)(3) B 、( 1)(2)(4)
c 、( 1)3)4)D 、( 2)3)4)
19，真正有自尊的人是
(1)能体会自己的价值(2)是一个快乐的人。
(3)难以得到他人的尊重；(4)他是个可耻的人。
a 、( 1)(2)(3) B 、( 1)(3)(4)
c 、( 1)2)4)D 、( 2)3)4)
20、自负的本质是
一、基于它是虚假的事实
b、自我贬低，太胆小
c，给自己的错误找自己的原因。
d、自信
21，“温室里的花经不起风雨”给我们的启示是
我们应该更加爱护温室里的花。
b，青少年在社会上只能自立。
c，娇生惯养的家庭培养不出独立的少年。
d，“温室里的花”是对当代青少年的隐喻
22.下列关于自力更生的说法是不正确的。
一、自力更生就是做好自己的事情。
b、人的成长过程是一个不断提高自立能力的过程。
c、自力更生只要求对自己的事负责。
d、自力更生不是拒绝帮助。
23.古训“老马蹲伏，志在千里”和“不必鞭策自己”
答，只是这个民族最擅长鼓励别人。
b、自强不息的精神表现在各个方面。
c，任何人只要学会自力更生，都可以成功。
d、自强不息的精神是中华民族的优良传统美德。
24、你认为下列学生中，缺乏自立能力的是()
小刚写不了作业就抄同桌。
②看到远处有人打架，立即拨打110。
3别人学英语，他也学英语；别人练拳，他又去练拳。
④能按时完成学习计划。
A.①② B.①③ C.②③ D.③④
25.“梅雪三分白，雪失梅段香”解读()
A.看到自己的优点和缺点。b .看梅和雪的区别。
C.要看到别人的优点和长处。我们应该扬长避短，自强不息。
二、材料分析题(每题10分，***50分)
1.当著名科学家杨振宁去美国学习时，他决心写一篇实验物理学论文。他第一次来到艾莉森的实验室。很快，艾利森的实验室里就流传着一个笑话:“哪里有爆炸(事故)，哪里就一定有杨振宁！”杨振宁痛苦地意识到这一点:他的动手能力比别人差！被称为“氢弹之父”的泰勒博士一直关注着杨振宁的学术研究。一天，他关切地问杨振宁:“你的实验不是很成功吗？”“是的。”面对尊敬的前辈，杨振宁说了实话。“我觉得你没必要坚持写实验论文。”泰勒直言不讳地对杨振宁说。杨振宁认真思考了两天。他想起了在厦门上小学时的一件往事。一次在手工课上，杨振宁兴致勃勃地做了一只鸡，带回家给父母看。没想到，爸爸妈妈笑着说:“很好，很好，是莲藕！”“类似的往事接二连三地浮现在他的脑海里，他不得不承认自己的动手能力确实不强。杨振宁最终接受了泰勒的建议，放弃了写实验论文的计划。做出这个决定后，他如释重负，毅然将主要方向转向理论物理研究。从此走上了成为物理学杰出理论大师的道路。
请回答:
(1)你从阅读杨振宁的故事中学到了什么？(3分)
(2)你能认识到自己的优势和劣势吗？(5分)
(3)你认为未来努力的方向是什么？(2分)
2.47岁的上海车手王龙祥2001成功穿越“死亡之海”塔克拉玛干沙漠，并于2002年以单人骑行的方式成功穿越有“生命禁区”之称的罗布泊，成为世界上完成此壮举的第一人。他的一句名言是:我觉得遇到困难的时候战胜自己很重要。人如果不能战胜自己，恐怕就很难战胜困难。
(1)请根据以上材料回答他为什么能够完成壮举。(5分)
(2)它对你有什么启发(5分)
3.潇雅是一名中学生，住在一个大城市。她父母平时很照顾她，她很想一个人过一天，父母也同意了。送走父母后，她靠在沙发上看电视，结果迷迷糊糊的。醒来后，她又饿又冷，还流鼻涕。如果我妈妈在的话就不会这样了。我妈妈晚上给我盖被子。现在饿了，想吃东西，但是冰箱里全是生肉和生菜。我不会做饭，只能做泡面。
(1)潇雅请求父母让她一个人住一天，结果她觉得又冷又饿。这是为什么呢？可以用什么表现来说明？(5分)
(2)如果让你运用教材知识为这个故事设计一个标题，你会怎么设计？(2分)
(3)你可能有过类似的经历。请谈谈你的经历和感受。(3分)
4.面对初中生是否应该尽可能承担家务的问题，1班(1)的同学进行了讨论。请加入我们。
一个学生的观点:初中生要尽可能的承担家务，既培养了学生的道德品质，又提高了能力。
学生B的观点:我现在学习太紧张了，不能保证睡眠时间，所以不需要承担家务，做好学习就好。
(1)你赞同哪种观点？说出你的理由。(5分)
(2)你在家学会了做哪些家务？这对你的成长和未来的成功意味着什么？(5分)
5.一个男人路过一个繁忙的火车站，看见一个双腿残疾的男人在摆摊卖铅笔。他随便掉了100元做慈善。但是他走了没多久，那个人就回来了。他拿起一些铅笔，抱歉地对残疾人说:“对不起，你是一个商人，但我以为你是一个乞丐。”过了一会儿，他又路过火车站，一家商店的老板微笑着在门口拦住了他。原来他就是那个双腿残疾的人。“我一直期待着你的出现。你是第一个把我当商人的人。你看，我现在是一个真正的商人，”他笑着说。
(1)“你是商人:这句话给残疾人带来了什么影响？(5分)
(2)这个故事给了你什么启发？(5分)