英语四级和六级有什么区别？
英语四级和六级有什么区别？
1，主要区别是难度，六级比四级难。大学里，过了四级才能考六级。
2.词汇量:四级要求考生掌握4000左右的词汇量，六级要求词汇量至少5000。
3.听力:六级听力材料的语速明显高于四级，四级一般能一步听完答案，但六级需要基本理解整篇听力材料的意思，提高了考生的反应能力和理解能力。同时，六级的听写部分比四级长。
4.阅读:词汇量的增加增加了难度。六级考试要求考生不仅要理解全文的基本意思，还要注意文章中的细节。在选项中快速找到与原文相反的句子，从而找到答案，难度明显提高。
5.写作:因为词汇量的提高，写作要想拿高分，需要写一篇逻辑复杂，符合四级写作要求的文章。
延伸阅读:大学英语四、六级听力理解中的四大误区
误区一:多听，少听。
有的同学每天听那段黑暗的日子，到处听，走路吃饭睡觉，看似很辛苦，效果却不理想。要在有限的时间内提高听力，最好多听，少听。因为四六级听力40分钟以上，需要你全神贯注地听，理解内容，在有限的时间内选择答案。平时比较习惯泛读的同学，在考场上可能会遇到走神、走神的问题。
建议学生每天早上留出一段时间，40分钟到一个小时，静静地坐着练习听力。远比天天戴耳机好。
误区二:动动耳朵就行，不做。
很多考生反映，练习听力的时候感觉还行，考试的时候写不出正确答案，或者老师知道所有的授课方法，但是做题的时候无从下手。其实这是准备听力考试时的一个致命误区造成的。你就动动耳朵，不做。你要知道，听力考试很重要的一个方面就是即时记忆和速记的能力，你所听到的，所想到的，最终都会投入到纸上的答案中去。这种能力主要体现在从耳朵到笔迹的转化过程中。四六级听力只听不写，中间省略这么大的过程，怎么提高听力成绩？
四六级听力是考试，做题技巧很重要。老师教的方法只是启发，只有在动手实践中才能慢慢摸索和积累。
误区三:娱乐至上。
部分同学备考四六级听力的常态是音乐电影齐飞，寓教于乐。听英文歌和电影对白对听力的提高当然有帮助，但是过程太慢，尤其是四六级。很多同学最后剩下的都是娱乐，因为我们很容易被歌曲美妙的曲调和电影扣人心弦的情节所吸引，而忘记了练习听力的初衷。看过上百部英文电影的人，听力未必好。而且歌曲、电影中可能有很多口语俚语的表达，对四六级帮助不是很大。
误区四:无的放矢，治头疼治脚。
相对于阅读等题型，听力测试的语言能力更全面。词汇拼写，发音，语法，材料理解，记忆能力都包括在内。很多同学听不懂再听，听不懂再听。最后还是有很多地方他们不理解。所谓热情耗尽，信心大受打击。
其实这个时候你就应该停下来，看看自己到底有什么不明白的地方。比如是单词的发音，句子的语调，还是连续阅读的弱读？明确问题后，有针对性地进行突破。如果是语音语调的问题，多读书，不要把时间花在拼写单词上，一定要找出自己真正的问题，避免陷入头痛医头，脚痛医脚的误区。