古诗词鉴赏七题

首先，阅读常健的《断山寺后的禅坐》并回答问题。

破山寺后的佛教静修处

在纯净的早晨，在古老的寺庙附近，早期的阳光指向树梢。

一条蜿蜒的小路通向一个隐蔽的地方，佛寺被树枝和鲜花包围着。

在这里，鸟儿在山光中存活，人的心灵在池塘中感受宁静。

一千个声音安静下来，但钟声响起。

1，古人评论诗歌时常用“诗眼”一词。所谓“诗眼”，往往是指一句话中最简洁、最生动的一个字。你认为“人的心灵在一池中触及平静”这句话中的“诗眼”是什么意思？为什么？

(空的。诗的第一副和第二副都是写风景，渲染了古寺特有的静谧氛围。项链开始融入作者的主观感受，将客观景物与诗人的禅思意趣结合起来。山光使鸟欢，池影使人空。“空”字有力地表现了人与自然和谐融合，灵魂得到净化升华，心中杂念与浮躁消失的奇妙状态。)

2.这首诗通过风景表达了怎样的思想感情？

诗歌含蓄地表达了诗人淡泊名利、宁静致远的崇高气质)

3.诗中“万籁俱寂”与“钟尹青”是否矛盾“且一千声皆静，惟于钟尹青”？请从表现形式和诗人的内在旨趣两个方面谈谈你的看法。

(不矛盾。这里运用了对比的手法，以静对动，以声写静，有力地表明了诗人在幽静幽深的寺中找到了自己内心的“静境”，意境深远，发人深省。)

二、读杜甫《登岳阳楼》诗答题。

杜甫在岳阳楼

以前听说洞庭湖气势磅礴，今天的愿望终于登上了岳阳楼。

浩瀚无垠的湖面撕裂了吴楚，仿佛日月星辰都漂浮在水中。

我的朋友和亲戚都没有消息。我又老又病，在一条船上漂流。

北境城门之战又开始了，我隔着栏杆看着哭了。

1，为什么作者上楼的时候哭了？怎样才能看出作者的思想感情？

(因为作者在岳阳楼的阳台上眺望北方，看着烟波浩渺，以为自己举目无亲，老弱病残，只能以孤舟为家；是因为战争未了，国家有多困难。我想到多年来连绵不绝的战争，我想到那些充满战争苦难的人们，于是我流下了眼泪，难以抑制；表现了作者忧国忧民的高尚精神。)

2.“东有吴国，南有楚，能见天地无尽飘”的对联写了洞庭湖什么？请在诗意的境界，谈谈自己的感受。

(转联写的是他登楼时的所见，突出了洞庭湖的壮美景象。“浮”字指的是广阔的洞庭湖，它是吴楚和中国的分界线，太阳、月亮和星星似乎都漂浮在湖中。这首诗生动地描绘了洞庭湖的辽阔。)

第三，读毛泽东的词《沁园春·雪》和《咏梅》来回答问题。

(1)

看看北方国家展示了什么:百里冰封围棋；千里飞雪。望长城内外，只觉尴尬；当河水涨落时，它就失去了动量。群山像舞动的银蛇，高地像前进的蜡象，都试图在高度上与天空相匹配。一定是晴天，红妆裹起来，特别妖气。

江山美人多，无数英雄竞折腰；惜秦煌汉武，略失文采，唐宗宋祖，略少风骚。皇位上的英雄成吉思汗，只知道拉弓射箭。这些人物都没了，几个能建功立业的英雄，看看今天的人。

1.给画线字符标上拼音。

蜡()今天就像妖娆()在外面()

(làfènáozhāo)

2.单词前半部分写了哪些意象？表达了什么样的感受？

描写冰、雪、长城、河流、山脉和平原等。，表达了热爱祖国山河的豪情壮志。

3.这个词是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

(江山美人多，无数英雄竞折腰)

4.表达这个词的主题的句子是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _各种各样的

(过去的都过去了，数风流人物，还要看现在)

5.下列句子被误解了(c)

A.“王”字以下七句开头，动静结合，远近结合，既生动地写出了茫茫雪原、低空广野的景象，又抒发了诗人的豪迈情怀。

B.“天晴了，看那红衣服，格外妖娆”这几个字，想象着雪后的美景，从写实到想象，开拓了新的意境，表面上写着雪后会放晴，实际上预示着革命成功后祖国的河山会更加美丽。

C.诗人“惜秦煌武功，略失文采，唐宗宋祖，略少风骚”用“惜”、“输”、“看不上”等词断然否定封建统治者，指出他们的文采太低，比不上现代人。

D.“既往不咎，数风流人物，看今朝”是这首词的主题，指出真正的“风流人物”只能是无产阶级和* * *生产党领导下的广大人民群众，因为他们正在创造前所未有的英雄业绩。

(2)

《梅花颂》(布Suan子曲)

读陆游的咏梅词，反过来用。

春天在风雨中离去；随着飞雪，它又回来了。尽管悬崖上的冰柱仍悬挂数英里长。其中有一朵甜美的花。

乔不争春，只报春。花开的时候，她在灌木丛中笑。

1961年12月

1.“卜算符”是_ _ _ _ _ _ _ _ _的名字，“咏梅”是_ _ _ _ _ _ _ _ _的字。单词前两句是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(题词前言)

2.读陆游的《咏梅词》，反其道而用之”就是解释_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。

(此词是用陆游词的原标题写的，但本意与陆游原词相反。)

3.这个词的不当欣赏之一是(b(不是“对比”，是“衬托”))

A.前两句描述了季节的变化，解释了梅花开放的背景。“风雨”是指春末的风雨，“飞雪”是指冬天的飞雪，象征着政局的变化。

B.“悬崖上已是百尺冰”是通过对比来突出梅花开放的稀有性。“巧”字运用生动，既能表现梅花之美，又象征革命者面对困难坚强不屈的情操。

C.“乔不争春”是说梅花只报春，不想争春，表现了梅花的谦虚。用“山中花开”“她在花丛中笑”来衬托和人格化梅花崇高的精神境界。

D.第一部分集中表现了梅花的高傲、冷酷、开放，第二部分集中表现了梅花的精神品格，由表及里展现了梅花不畏寒冷、品格高尚的动人形象。

第四，阅读毛泽东和陆游的《咏梅》来回答问题。

咏梅(毛泽东)和咏梅(陆游)

读陆游的咏梅词，反过来用。

雪送春归，驿外断桥。

飞雪迎春。孤独没有主人。

已经是满冰的悬崖，已经是独自黄昏。

仍然有美丽的花朵。多风多雨。

乔不争春，无心争春。

只报春。一群人眼红。

花开的时候，散成泥，碾成灰。

她在灌木丛中大笑。只有香味依旧。

1.这两个词的标题都是“咏梅”，但其中没有“梅”。你从哪里能看出作者是咏梅人？梅花有什么特点？

(第一首毛泽东的词，“悬崖上已是百尺冰，还有美丽的花”，联系生活常识，在“悬崖上百尺冰”的严冬时节，“还有美丽的花”非梅莫属；而“乔不争春，只报春。山花盛开时，她在花丛中笑，可见梅花不与人争春。第二首陆游词“我无心争春，群人皆妒。“碎成泥碾成尘，唯香如初”这几个字，也表现了梅花“冬开春暖”的特点和梅花虽落犹香的高尚品格。根据两个字的描述，可以知道梅花有很多特点:1。不怕冷；2.不与方群争春；3.虽散成泥尘，但要保留原香等高贵品格。)

2.根据下面两个材料，两位作家表达的感情有什么不同？

第一首是毛泽东在1961年65438+二月写的一首词。当时，中国三年自然灾害期间，国际上反华势力猖獗，新中国面临严峻考验。

第二首诗的作者陆游是生活在没落的南宋时期的著名爱国诗人。他一直主张抗金，收复失地。他是一个坚定的倡导者，多次受到和平派的打击，因此感到愤怒和沮丧。

(第一个材料介绍了这个词的写作背景。经过三年的自然灾害，反华势力就像自然界中“雪”和“悬崖上的冰”的冬季，但梅花依然“挺”着，说明当时的新中国没有被困难吓倒，表达了一个* * *生产者的革命乐观主义精神和决心与信心。

第二份材料介绍了作者陆游的生平和思想。陆游笔下的梅花是孤独的(帖外断桥，无人主开)，苍凉的，满目疮痍的(黄昏已是寂寞，更是风雨交加)。这里的梅花象征着屡遭排挤打击的交战各派，却“无心争春，各群人妒”，从侧面讽刺了那群人。在这里，文笔与作家交织在一起，表现出陆游的孤傲气质，从不与那些争功邀宠、谈奉承的人为伍的高贵品质，以及他不屈不挠的傲气(散成泥，只香如故)。)

读木兰诗，回答问题。

木兰诗

唧唧喳喳，木兰在家编织。我听不到织布机的声音，但我听到女人的叹息。

问一个女人她是怎么想的，她记得什么。女人没什么好想的，女人也没什么好记的。昨晚看到军事帖，可汗下令多兵，军事书籍有12卷，都有领主的名字。爷爷没有长子，木兰没有大哥，她愿意做鞍马，从此就给他签字。

东买马，西买鞍，南买缰绳，北买鞭子。和父母告别的时候，我在黄昏的黄河边。我没有听到父母呼唤女声，但我听到黄河水花四溅。告别黄河，黄昏去黑山。没有听到父母呼唤女声，却听到燕山胡骑马鸣叫。

万里去荣姬，山在飞。新月气息透金，寒光照铁衣。将军战死沙场，壮士十年归。

回见天子，天子坐于堂中。政策12转，奖励前100。可汗问他要什么，木兰不需要尚舒朗；我愿意不远千里送儿子回老家。

听到女儿的消息，我出去帮郭；A姐一听说梅姐要来，就要理红妆。听到姐姐来了，我就磨刀霍霍的对着猪和羊。开我东亭门，坐我西亭床，脱我战时袍，穿我旧衣，当窗排云鬓，贴花对镜。出去见火伴，都是又惊又忙:一起闯荡了十二年，竟然不知道木兰是个姑娘。

公兔脚乱，母兔眼迷离；当两只兔子并排走的时候，我能分辨出我是公的还是母的吗？

1.选择正确理解单词的项目。

(1)谢朓十二转()a .乘以b .回到c .转

(2)奖励前1000名()a .多b .多c .绰绰有余

愿意为鞍马买一个市场()a .市场b .市场c。

(4)我愿意行万里路()a .我希望b .我愿意c。

2.选择“百战将军死，十年壮士回”()的正确翻译

A.将军壮士，从军十年，身经百战。有些人死了，有些人胜利归来。

B.将军与壮士战斗而死，壮士从军十年凯旋而归。

将军战死沙场，但是十年后木兰回来了。

D.从军十年，身经百战，将军战死，壮士归来。

3.“我没有气味的正确分析...但是气味……”第三段是()

A.用对比来体现战争的紧迫性。

b)反复表达木兰对亲人的深深怀念。

C.相比之下，表达了木兰对亲人深深的思念，极大地丰富了女主角的形象。

D.运用反复的手法，表现了木兰与亲人分离的极度悲伤的心理。

4.对“昨夜见军帖，可汗多点兵”这句话中“大”字的准确理解是()

A.说明可汗的积极性很高。

B.“大”就是规模大。

C.说明战争紧张、频繁、涉及面广。

D.意思是非常非常。

5.下列句子的修辞手法依次判断正确的有()。

我没有闻到织布机的味道，但我听到了女人的叹息。

爷爷没有长子，木兰没有大哥。

(3)东市买马，西市买马鞍，南市买马缰，北市买马鞭。

(4)告别父母，黄昏留在黄河边。

A.比喻、对偶和反复夸张b .对偶、对偶、排比、对偶

C.转喻重复排比对偶

6.对“惟闻黄河溅”和“惟闻燕山胡骑啼”这两句话的正确理解是()

A.写旅途之远，军情之急。

B.写战争的悲伤气氛。

C.营地的空旷和凉爽让木兰产生了想家的感觉。

D.写行军的快乐。

7.阅读下列句子，停顿是恰当的一种说法()

A.我没有闻到/我父母呼唤的女声，但我闻到/燕山胡的鸣叫。

B.双兔/走在地边/，安/能分辨出我是公是母。

C.万里会去荣基，观山渡/若飞。

D.当我的父母听说我的女儿要来时，我出去帮助她。

(1.ACBA2.A3.C4.B5.B6.C7.A)

6.阅读表格，回答问题。

小心桌子

白居易

田家在月子里闲的少，人在五月里忙了一倍。

到了晚上，南风起，麦子黄了。

女人老公饿，孩子怀锅浆。

跟田翔走，丁壮在南港。

夏天热气腾腾，土气十足，后面火辣辣的，

我不知道热，但我后悔漫长的夏天。

又有一个可怜的女人，抱着她的儿子，

右手抓耳，左臂挂筐。

听着他关心的话语，听着很难过。

家里的税都没了，我可以拿这个充饥。

时至今日，我已无功德，也从未从事过农桑工作。

陆离有三百石，八岁就有余粮。

私底下读到这个我很惭愧，每天都忘不了。

1.请再写两首白居易的诗:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。

2、解释一些话。

(1)小麦覆盖着黄龙()

②傅施立()

(3)右手抓住耳朵()

(4)左臂吊篮()

⑸陆离三百石()

〔六〕岁颜有余粮()

3.翻译下面的诗。

充满了乡村的热气，后背被阳光炙烤着。

4.解析“不知热，悔长夏”的深刻含义。(不需要翻译)

5.诗人画了哪两幅画？这揭示了什么？

6.这首诗的主题是什么？

{2、(1)同“垄”，指麦田(2)搬运(3)手持(4)破旧的古代容量单位，十斗为一石(6)晚。

3.脚被地上的热气熏着，背被烈日烤着。

4.这首诗细腻地描绘了小麦收割机的矛盾心理。为了抢收，为了生存，无论多累多热，农民都要站出来忍受。这说明情况很困难。

5.一幅画是一个农民在收割小麦时辛勤劳作的场景，揭示了农民的辛苦；另一幅画描绘了一个可怜的女人抱着她的孩子去收集小麦来充饥，这让我们想起了沉重的税收。

6.揭示了当时税收剥削的沉重和农民生活的痛苦，表现了诗人对劳动人民的深切同情。}

七、看辛弃疾的《破阵》做题。

残破之人赋陈同福以强词夺理以发之。

辛弃疾

醉在灯油灯下看剑的梦里，梦回军营的旧日时光，一响号角声。把烤牛肉给男人们，乐队演奏北方歌曲。这是秋天战场上的阅兵。

马跑得像马德禄，弓箭飞得像打雷。皇帝完成收复国家失地的大业，取得一代又一代的好名声，这是一个好主意。可怜的头发变成了白发人！

1.“一匹马做的路飞，惊为天人”这句话用了哪些修辞手法？描述的是什么场景？

2.作者的“世无君事，生前功名”的理想是什么？

3.结尾一句“穷白发生”向作者表达了怎样的感情？

(1.比喻。形容一场惊心动魄的激烈战斗场面。

2.写出作者收复失地，完成祖国统一大业，在历史上赢得一席之地的理想。

3.这首诗表达了作者忧国忧民的凄凉苦闷的思想感情，壮志难酬。)

八、读王维的诗《让它到堡垒》做题。

到达边境(王伟)

骑着自行车去参观边关，路过居延县。

蓬蓬也飘出了韩，北去的大雁也飞上了天空。

茫茫大漠孤烟，黄河落日圆。

到了小关隘的位置，偶遇间谍等着骑士，告诉我窦虎已在燕。

1.这首诗不恰当的解释是()。

A.第一句说明此行目的，第二句说依附国在居延(地名)之外，指出边疆辽阔，路途遥远。

b三四句话，把眼前的情景写出来，把自己和“彭”“颜”比一比。从风景的特点来看，作者是在秋天。

C.五六句继续写诗人在沙漠中看到的典型景色。“长河”指的是黄河。

D.在最后两句中，诗人在边境要塞小关遇到了侯琦(一名侦察兵)，并得知杜虎正在杨希嫣前线带兵。

2.“大漠孤直，长河落日圆”是写风景的名句。根据这首诗，描写王维看到的风景和当时的心情。(60字左右以内)

3.(唐)王维《到堡垒》中不正确的赏析是()

一、“曹鹏”一般指古诗中的故乡水；诗人本人。《郑鹏》这首诗表达了诗人对家乡的怀念和热爱。“曹鹏”随风而飞，这是古代文学中常用来形容漂泊的下落。

B.诗人用丰富的笔墨写下了这次使命的经历。“自行车想问边”，写下你要去边境慰问战士。“为诸侯国引远路至居延”，指的是去西北边疆的居延。

C.颈联中的“直”“圆”二字，历来为人称道。“直”和“圆”这两个字准确地描述了沙漠的景象，表现了作者的深厚感情。“直”字在苍凉寂寞中显得高大雄伟，“圆”字在辽阔壮阔中显得柔和温暖。

D.遗书透露出对建功立业的向往，这个典故就隐含在“冉彦”这个词里。

(1.A2 3。b省略)

九、看《黄鹤楼》做题。

黄鹤楼

昔日的仙女已乘黄鹤飞走，只留下一座空荡的黄鹤楼。

黄鹤一去不复返，千百年来不见悠悠白云。

汉阳的每一棵树都因阳光照射而变得清澈，鹦鹉洲被甜美的青草覆盖。

但我望向家乡，暮色渐浓，江波上弥漫着悲伤的薄雾。

1，诗人登上黄鹤楼，远眺。他看到了什么样的画面？诗人在描述这样一幅画面时，表达了怎样的感情？

汉阳市树木葱郁，鹦鹉螺岛上绿草如茵的画面。表达了诗人登楼时的乡愁)

2。《夕阳》(时间)和《河上烟波》(风景)与诗人所表达的感情有什么内在联系吗？谈谈你的理解。

(是的。日落时看到的《烟波江上》景色美不胜收，雾气蒙蒙，触动了诗人的思乡之情，不禁浮想联翩。

十、读《归园》做题。

归园田(陶渊明)

我在南山下种了豆子，田里的杂草长满了豌豆。清晨早起铲除杂草，夜幕降临月光下扛锄头归来。

植被覆盖的羊肠小道，夜露沾湿了我的衣服。弄湿衣服不可惜，但希望不要违心。

1，选择一个不合适的句子。

a、“山南种豆时，草丰豆苗稀”这句话，说明了豆苗的地点、内容和生长情况。“南山下种豆”是平实的语言，“月荷归乡”是美好的。两者相映成趣，完美和谐。

b、句子“晨兴废秽，带月莲锄家”，写“早出晚归，辛苦了”。荒地是指各种杂草。

c、《路窄草长，朝露沾衣》《荷锄归》，写我穿草归途，衣湿。“山南植豆”和“衣上露”这两个词虽然平淡自然，却把隐居的艰难描述得非常具体。

d、“我对衣服不够在意，但不违背原著”来表达自己的感受。表现了避官之趣，表达了作者不愿与统治者同流合污的高尚情操。

2.《但使愿不违》诗中的“愿”是什么？

3.诗中诗人的思想倾向是什么？

4.赏析“月上莲归”句(结合这首诗谈陶诗歌的风格)

{1、C；2、退隐的欲望(隐居修养，不与世俗同流合污)；3、痛恨官场，热爱农村(颇得无数仕途不顺的文人赞赏)；4.描写劳动归来的诗人，在皎洁的月光下，肩扛锄头，走过植被覆盖的山路，这是一个美丽的月夜归田。诗人用朴实自然的语言诗意地书写劳动，平淡而醇厚。(这是石涛的独特风格)}

蝉(唐·虞世南)

蝉像帽子上的流苏一样低垂，触角吮吸着清澈的甘露，声音从直直的舒朗树的枝桠间传播开来。蝉离蝉远是因为蝉在高树上，不靠秋风。

1.诗中写“蝉”高洁高洁，声清深远的句子:垂下饮清露，声稀。

2.全诗通过蝉这一崇高高贵的形象表达了怎样的道理？

只有地位高，人品高的人，才能对自己的声音产生很大的影响。不要靠一些外在的能力来成名。如果他的人品不高，甚至很丑，那么无论他的地位有多高，都不会得到尊重。

孤独的鹅(唐·杜甫)

一只孤雁不想喝水，拒绝进食，只是低飞，渴望它的同伴。谁可怜一个影子，就失去了一百万朵云彩。向地平线望去，仿佛看到了同伴的身影；山谷里的声音似乎听到了同伴的声音。野鸟不懂孤雁的心，只为自己的声音吵闹。

1.《孤独的鹅》不仅写了孤独的鹅，也写了那些在流浪中失去群体的人的感受。这两句话是:希望还能看到，比闻到还难过。

2.《野鸦无心噪》一书说:“此时普通人，谁知介石在想什么，纷纷噪起，但野鸦有耳，又何意？”“孤雁”和“野鸦”分别是什么意思？作者是什么心情？

(1)野鸦:缺乏情感的平庸一代的象征(2)孤雁:诗人自我比较。

(3)作者的心情:乱世落伍者的痛苦心情。

鹧鸪(唐正谷)

那些鹧鸪在温暖的烟色荒原上面嬉闹，看它们五颜六色的羽毛是多么整齐；看它们的行为，类别和白天活泼的野鸡差不多。天阴雨滴时，从阿尼尔·库马尔·巴楚湖起，洞庭湖东南湖上的草穿过；黄陵寺花瓣落，鹧鸪声声。游子闻袖湿，好人唱低眉。湘江阔，春水西苦竹丛深。

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2.颛顼写《雨昏》和《落花》的用意是什么？

以“淡淡的雨”和“落花”触动环境，形成悠远的意境，渲染断肠魂的气氛。

3.全诗除第一联咏其形外，其余各联皆咏其声，重在表现鹧鸪的哀鸣。这对于表达作者的感情有什么作用？

全诗通过鹧鸪的哀鸣表达了游子的思乡之情。

希望对你有帮助！！