研究中考真题，练好内功

中考作文的六个“一”工程

看中考作文和看平时作文有很大区别，中考作文的分数评价受多种因素影响。这部分内容教你一些应试技巧，通俗点说就是“六个一工程”。

吸引人的标题

这适用于自拟题和半命题作文。标题是文章的眼睛，是文章内容的“窗口”，也是给阅卷老师的第一印象。拟题是学生语文素质和能力的重要体现，如选词造句、总结归纳等。一个吸引人的题目往往会给阅卷老师一个惊喜，让老师带着好印象看下面。吸引人的标题往往符合以下条件:

切题——题目透彻理解材料精神，把握其主旨；切文体——“淡化文体”不代表文章没有文体，拟选题要符合体裁。比如，诗意的秋天要写成抒情散文，秋天的故事要写成记叙文，秋天的思考要写成议论文。在切割主题和正文的基础上，标题要有创新性和趣味性。

如何让标题新颖有趣？可以直接引用与材料中心一致的诗词歌赋、名言警句、歌词、俗语，如“为一个活水之源而来——谈写作与生活的关系”；术语可以换位，通过暂时的“错位”让话题变得有趣，如“警惕精神”滑坡、“揭发行贿人”；可以根据需要，对名言、成语进行改造、改动或增删词语，挖掘新意，如“忠告要‘悦耳’”、“君子动口而不动”、“理性和谐”；修辞可以巧妙运用，如“读书是乐趣，读书是乐趣”，“写作是苦的，写作是甜的”；可以用矛盾的方法，比如有钱的乞丐；幽默法和公式法也可以，比如知识=∞，49到17之间。

一个美好的开始

良好的开端是成功的一半。中考的时候正值炎炎夏日，老师看卷子已经很辛苦了。作文开篇好，就会吸引老师来看。一旦老师愿意看你的文章，你的文章就会得高分。反而是你的大作被老师扫过的时候没有被老师发现，很可惜。

密集的段落布局

在阅卷中，经常会发现很多考生有一段或者三段的结构。不考虑考生的语言素质，这种密不透风的段落布局，显然很抢眼，看起来费力，自然不会给阅卷老师留下好印象。一般来说，一篇500-600字的作文，5-7个自然段为宜，每一段都要条理清晰，长短适宜，密密麻麻。比如对话的描述，可以通过它的长短来判断。如果不是很长，最好把对话单独成行写，尽量把人物的表情、举止、语调都写出来，这样既能避免写的太短，又能让文笔生动，还能让段落密集、有思想，一举两得。

一个漂亮的夹子。

在片段中，巧妙地运用一种写作技巧。比如在议论文段落中，通过排比列举事例，通过比喻推理或巧妙运用名言警句来进入和接受提问。叙事段落中的铺垫、伏笔、对比、对照、抑制等手法。用一段生动的叙述或一段优美的描述向阅卷老师展示自己的“内功”，给阅卷老师留下又一个好印象。

完美的结局

考场作文的结尾除了要呼应开头，语言流畅，还要尽可能的完美。这是作文在考场上的最后一次“亮相”。考生要尽力营造这个“亮点”，给阅卷老师一个好开头好结尾的印象，甚至让阅卷老师放下，完成对一个好印象的最后“定格”。

令人耳目一新的纹身

帅气的字迹、工整的卷轴、密集的段落布局，是考生态度、习惯、语文素养的外在表现，也是对阅卷老师的尊重。只有卷卷顺眼，老师才会开心，才会得到老师情感上的肯定和评价。中考训练中，除了练字的速度，还要注意规范的笔顺，匀称的架子，字不能太小，也不能太满。

当然，一手好字主要得益于平时的训练。试卷上的字迹龙飞凤舞，肯定不会给阅卷老师留下好印象。考试时，即使普通的字迹不漂亮，也要有信心和耐心，尽量做到字迹工整清晰，纸面干净整洁。“不求有功，但求无过”是避免不必要失分的底线。以上是中考作文训练中塑造“亮点”的一些技巧。但是要记住，写好作文，归根结底还是要靠平时系统扎实的训练。

中考作文技巧推荐

中考语文改革已经明显倾向于读写，作文高分是语文取得优异成绩的关键。因此，学生应该注意临场写作的技巧，这是值得研究的。

第一，命题要新颖

标题是文章的眼睛，原标题是写好作文的开始。平时训练的时候，要注意题目对作文的重要性。要尽量创造新颖的作文题目，以争取作文得高分的第一好印象。比如面对“一幕_ _ _ _”的题目，有的同学填“尴尬”，可以给人一种新鲜感。如果是材料或话题作文，要在认真阅读材料的前提下拟好题目，比如话题作文:有情节感的文学作品，让人陶醉；优美的校园歌曲让人心旷神怡；激动人心的激烈的体育比赛让人兴奋；充满真情实感的电影和电视剧让人感到悲伤...请从以下问题中选一篇作文，完成题目，写一篇不少于600字的文章。(1)阅读_ _ _ _ _我真的_ _ _ _ (2)聆听_ _ _我真的_ _ _ _ (3)观看_ _ _ _ _我真的_ _ _ _。学生在仔细分析题目提示时，理解了“读”、“听”、“看”的含义，于是陕西一考生拟写“我真的痴迷于读<唐宋诗词选读>”，使作文有了一个成功的作文题目，在阅卷者眼中留下第一个“满分”的印象。

第二，开头要吸引人。

一个好的开始有一种感人的效果，那就是“如果她转过头来微笑，就会有一百个咒语被施展”。在考场上写作时，要认真写开头，认真对待第一句和第一段的写作。最好先把开头的段落写在稿纸上，然后自己感受几遍。如果你能让自己兴奋，你一定会感动别人。比如考生写“生活最需要掌声”的开头:“生活最需要掌声。很多人经常感叹:知己难求。什么是知己？人生知己不就是拍板的吗？”这是一篇完美作文的开始，能让你兴奋，就像开闸放水，让你的文笔如洪水般落下。“良好的开端是成功的一半。”开头写出来，会给读者留下“成功了一半”的印象。

第三，内容要真实

在构思内容的时候，要以真情实感打动人。不要写你不懂的东西。自己感动不了自己，就不会感动别人。所以在选择写作内容的时候，要选择自己被感动的内容。触动你的内容往往是你自己经历的，你自己见证的，往往是琐碎的事件和细节。或者是发表在我读过的，印象比较深的一本书上。写作的时候，可以用新的视角来运用旧的内容。写出自己的真实感受，比如“尴尬的一幕”。考生写一个细节:

在楼道里，我和老师擦肩而过，我努力想对老师说“老师好”，但最终还是没有说出来。面对老师的微笑，我低下头匆匆离去，感到无比尴尬。

这是一个真实感人的小细节，揭示了作者的真实，是文章的精髓。真情实感的细节构成了文章的血肉，是一篇好作文的重要组成部分，也是一篇高分作文的关键，因为好的细节能打动审稿人的心。

第四，结构要创新

精心的布局，创新的结构框架，在审稿人面前树立完美的整体形象，产生清晰的效果。比如重复排比、日记体、脚本体、字幕体、镜头组合体、问答体、应用文体等都是创新的结构，这种新的框架非常有利于获得优秀的考试作文印象。比如考生写吴的就医报告时，作文以“病”、“因”、“方”为结构形式，给考官一种新颖的结构感，所以这篇作文在考场上得了满分。

五、字迹要工整

工整流畅的文笔给人的感觉就像步入了一个干净整洁的会场。读一篇写得工整的作文，如见美丽的罗敷，使“耕者忘耕，锄者忘锄”。工整的文笔是考场上作文给阅卷者的良好直观印象。而且，工整的字迹也是礼貌的表现。书写工整，就像出门做客时穿着整洁一样，是自尊的表现，也是尊重他人的表现。

考场上写作的时间非常有限。因此，学生应该掌握战略和战术，以便在考场上赢得最好的分数。

中考作文指导审题明确，思路准确。

现在写作的范围，无论是“话题作文”、“半命题作文”还是“材料提示作文”，都相当宽泛，但学生仍然存在①改话题、②改话题、③话题无关等现象，导致作文出现错误，令人担忧。

审题，顾名思义，就是在写作前对命题人提供的语言信息进行详细透彻的考察和分析，捕捉命题人的命题意图，从而确定文章的体裁、选材范围、中心、写作重点和写作方法等。，才能顺利写出好文章。

具体到一篇文章，要注意以下几个方面:

(1)复习引申意义、比喻意义、象征意义等。

命题中有一些题目是有深意的，比如脚印，阳光，我也赢了一颗绿橄榄，这也是一间教室，人生路上有很多风雨。对于这类题目，要通过字面的表层意义发掘题目的丰富内涵，并注意联想和引申的发展，从物到理表达主题。

(2)半命题作文也要注意对题目中的关键词、词义的仔细考查，全面理解题目本身的意思，确立写作的重点。在填题时，不要局限于所给选项中的文字，而是调动自己的生活储存，综合考虑材料、思路等因素，在题型留白的地方填正确的、有特色的、新颖的题型。尽量以“我”为中心写，以内容的“熟悉”为重点，以“新奇”为前提，以“小”为上策，有一个全面的考虑。

无论是命题、题目、半命题，还是材料作文，准确找到写作的着力点非常重要。只有这样，才不会跑题或者打擦边球，留下遗憾。为了合理安排细节，重点要突出，细节要恰当。

比如以“窗”为题，有同学写了《窗边相思》。很明显题目没扣牢，写的有偏差。

在“面对风雨”这个题目上，大部分同学在写作时都把重点放在了“风雨”二字上，都失败了。如果写成绩下降，家庭苦难等。，但缺乏“迎接”的具体表现和面对“风雨”时的具体行为，只能写自己的“风雨”经历，不能写“面对风雨”。

还有一个“理解”的话题。很多同学只是写父母给他们棉衣，做好饭，再苦再累也不抱怨。到最后，他们明白父母是爱他们的，缺少开头必要的铺垫，也缺少中间明白的具体内容和过程。只能算是一篇表达亲情，打擦边球的文章。

再比如半命题作文《珍惜你所拥有的》，这个题目要特别注意:紧扣“珍惜”和“拥有”这两个关键词来选材。写作时，先把珍惜的对象解释清楚，然后重点阐述珍惜它的原因、过程和结果，表达你珍惜它的感受，陈述珍惜它的意义。

写这个题目常见的错误就是后悔自己应该珍惜却没有珍惜的东西。比如有个学生写珍惜母爱的时候，开头就表白要珍惜却没有珍惜。后来他用了很大的篇幅描述自己如何不珍惜母爱，和母亲吵架。文章最后写道，自己不珍惜母爱，非常后悔。全文大部分都是关于如何不珍惜母爱，这和题目的重点正好相反。还有的同学想通过对比来表现自己的珍惜，先写不珍惜，再写珍惜，但是赶不上，选材的重点自然就偏了。

如“我征服了”“我明白了”“我发现了”“触动了我的心”“学到了”等。，我们要注意写作的重点，否则，我们就写不出一篇重点突出、细节恰当、点紧的好文章。

希望同学们把材料看透彻，把题目看清楚，注意局限性，把握重心，你一定能写出符合题目意思的好作品。“想法”是一篇文章的主题。如果把一篇文章比作一篇作文，那么“主题”就是灵魂。而一篇文章首先要明确中心。文章的一切都是为中心服务的，中心就是统帅。没有中心，就没有文章。考场上作文的中心，一定要让考官看得见摸得着，清楚明白你想通过这篇文章表达什么。“情”与“意”。相反，文章的中心隐藏在文字中，并不清晰突出，如“厚云遮日”。看了半天，评论者还是“一个不解的和尚”，如坠云里雾里，不知道你想表达什么，势必会引起读者的厌烦。所以文章的中心要突出在比较明显的位置，这是一种稳健的策略。

其次，还要注意思想要积极健康，表达思想感情要符合“真善美”的要求。说白了，只要考生作文中表达的思想不是消极的、庸俗的、片面的，感情不是虚假的、苍白的、颓废的，都应该算是“思想健康、感情真挚”。但是一些相反的表现不得不引起我们的注意。比如“如果记忆可以移植”，有考生做了白日梦，说如果记忆可以移植，我就不用学习了，怎么享受等等。一位考生在作文中写道:过去人们认为袁世凯是汉奸。其实袁世凯呢？以下都是赞美他的话。这样的作文在思想感情上当然是不健康的。有一个考生写了“选择”，大致如下:

“面对这种很平庸的作文命题，我真的写不起。捡到钱包后还能写，经过一番思想斗争，我选择了以上...但是我懒得写。我可以写那些掉进水里的孩子，在一次精神竞赛后选择跳入水中...但是我懒得写。说谎的文章太多了...我真的不想说这些谎话，所以我选择了“无话可说”。

整篇文章几乎充满了抱怨、埋怨和讥讽，反映了考生内心的黑暗和冷酷。比如“诚实”、“心之选择”、“宽容”等方向性单一的作文，考生不要异想天开，说诚实吃亏，选择救别人不好。这是认知白痴。联系现实生活时，指责社会阴暗面，有分寸。不要对社会失去信心，把什么都说成黑暗，批评父母、老师、教育，要有分寸，不要尖刻、讽刺、挖苦甚至恶意攻击人。总之，尽可能的展现生活美好光明的一面是最好的。

在立意准确之后，进一步更高的要求应该是力求新颖独到。

新颖的观点和独特的见解可能给人以心灵的震撼，启迪人的思想或鼓舞人的精神。但有些考生往往忽略了这一点，以为只要能围绕题目的意思来写就行了，不注重思路的推敲，写出来的文章就很肤浅，很空洞。“思路新颖深刻”，说白了就是你比别人想得新鲜，比别人想得深刻，琢磨得透彻。比如一篇名为《心灵的选择》的文章，描述了漫画中的唐老鸭和米老鼠这两个对手如何在危险的时刻进行思想斗争，米老鼠做出了选择——拯救唐老鸭。文章符合“四个基本”。但选材过于“稚嫩”，缺乏必要的内涵。写法只是说明了漫画中的一个情节，没什么新意。显得幼稚单薄，缺乏大气。是文章得分低的主要原因。

作文特别指导:巧妇难为无米之炊，巧妇难为无米之炊——谈作文的选材

俗话说“巧妇难为无米之炊”，在写作的时候，我们经常会发现有些同学拿到作文题后不知道从何下手，或者即使写了文章，也是写的没有文采，辛苦又枯燥。造成这种情况的一个重要原因是作文素材的缺乏。要解决这个问题，我们可以从这几个方面入手:

首先，找到材料

(1)从教材中找素材。我们的语文书其实是取之不尽的资料宝库。只要努力，杜甫，文天祥，海伦？凯勒和陆游的生动面孔出现在你的眼前。把课本知识变成写作素材，就不会因为素材不足而苦恼了。

(2)从生活中寻找。考场作文的内容一般以学生熟悉、了解、体验的生活为主。在人生的长河中，我们有探索深度的体验，有试刀的回味，有情绪的宣泄，有苦乐参半的画像，有挫折的痛苦，有对社会现象的关注。这些有价值的生活信息一旦以其鲜活的面目进入构图，就是一份原汁原味的“土豆沙拉”。

3从平时的阅读中积累，很多作文好的同学，几乎都是得益于课内外阅读的结合。对于一些适合中学生阅读的报刊，要经常注意浏览。对于一些既有质量又有可读性，有现代意识和情怀，或者读完之后和自己有共同点，能产生* * *音的好文章，我们不妨静下心来，琢磨琢磨，想想文章中感人的、巧妙的、有用的部分，或许在考试的时候会派上用场。

第二，围绕题目，紧扣中心，适当切入。

在积累了丰富的素材之后，还有一个如何利用素材打造优秀作品的问题。

(1)不涉足禁区，积极健康。这一点在立意上已经讲过了，不再赘述。

(2)忌生而熟。避免不熟悉的材料，选择熟悉的材料。话题作文中的话题只是给了写作者一个宽泛的写作范围，在这个范围下可以选择很多素材。比如“愿望”这个题目，学生的愿望几乎和天上的星星一样多，包括自己的愿望，父母的愿望，亲戚朋友的愿望。可以是个人的小心愿，也可以是国家的小心愿，但一篇短文的篇幅是有限的。这时候就有一个取舍的问题了。只有选择自己最熟悉的一两个或者三个，才能写出自己的真实感受。

3弃旧迎新，避同求异，独树一帜，出类拔萃。在“丰富素材”的基础上，还有“新鲜素材”。作文素材老是老掉牙，谁会喜欢？如果一二年级学生老是写时事，家长送棉衣雨伞，老师批改作业到深夜，那就没意思了。所以在选材的时候，要尽量避免人们容易想到的材料。尽量选择别人不易或想不到的材料。材料新颖独特，文章可以引人入胜。低俗的素材，保持了首都的完整，却让人觉得一杯温水不能提神读者。

(4)顺序操作，注意规则。选材料的时候，可以先运用发散思维，在草稿纸上列出你认为符合题目意思的材料(为了节省时间，可以用几句话作为提示)，然后分析确定要用的材料。

⑤正式多彩。议论文文体的利弊加起来不少于三种，议论文的方法也不能少于三种，尤其是说理、举例论证、正反对比论证的方法缺一不可。

记叙文要学会兴风作浪，因为“文似看山，不喜太平”，美中两国都是“水中兴风作浪”。具体方法如下:

一波三折，把情节和细节都写出来。丰富的文章总是跌宕起伏，引人入胜，出人意料，给人回味和想象的空间。这篇文章只是情节感人，但细节感人。

6.化大为小，化虚为实，化实为虚。题目作文为考生提供了广阔的写作空间。写的大大方方，说的泛泛而谈，就会缺乏针对性。所以，化大为小，化虚为实，通过具体的内容表达大的话题，写出深度，写出细节，打动审稿人。

所以，无论给定题目有多宽泛，都要缩小“包围圈”，选择小切口，在“大范围”里只写“一个方面”，不求“面面俱到”。要从相对宽泛的题目中选取一点，着眼于小事，小到一件事、一个人、一个物、一种感受，集中精力去突破。

但无论如何，素材和中心一定是一致的，选材和表达中心的关系很重要。我们在围绕题目选择材料的时候，一定要考虑我们选择的材料能表现出什么样的中心。如果我们在选材的时候不考虑这一点，那么我们的选择就是盲目的。

中考作文指导:巧妙布局创新结构

【方法指天津】

根据材料之间的逻辑关系，中考作文的布局可以分为纵向、横向、纵横交错三类。根据材料的组织形式，可以分为传统型和创新型两大类。近年来，话题作文和不限文体作文不断增多，给了学生“天高海阔，鱼跃”的写作自由。如果能掌握一些创新模式，对写好试卷大有裨益。常用的创新模式如下-

第一，日记链接式

日记是学生最熟悉、最常用的写作练习形式。用于考场作文布局，层次分明，过渡简单，感情真挚。如江苏省盐城市2001，作文题目为:以“考题”为题，自拟题目，写一篇自拟体裁(诗歌除外)。一位考生以“都是考题引起的”为题，从三本日记开始。文章讲的是一个差生“我”在一次数学考试中做错了很多题而引发的一系列“烦恼”。三本日记分别是《教室里老师的严厉批评》、《宿舍里同学的恶意挖苦》、《家庭里父母的粗暴责骂》。并且三篇日记巧妙地运用了“小雨”、“大雨”、“风暴”等与天气相关的词语来暗示剧情的发展，传达作者的心情。这篇文章因其巧妙的布局和真挚的感情得到了很高的评价。

二、镜头组装类型

镜头风格也叫剪辑风格。利用这种方法，可以将不同时间、不同地点、不同场景的不同镜头按照一定的顺序有机地联系起来。运用这种方法，可以突破时空的限制，灵活自由，变而不乱，视觉感极强。镜头是考试作文中常用的布局方法。比如2001，湖北省孝感市的考题是:“我把我的落在那里了”。一类文章《我的童年被留在了那里》，以镜头的形式布局。作者用“小树”、“小蚕”、“小故事”、“小风车”作为小标题，串起全文。在这篇文章里，我写了和我一起长大的小树，吓死我的小蚕，奶奶给我讲的小故事“从前，山上有座庙……”，还有叔叔给我做的漂亮的小风车。一组典型镜头再现了我的金色童年，透露出作者对我出生成长的小山村的深深眷恋。比如《校园生活二三事》(2000年哈尔滨中考)可以用镜头安排。

第三，分散型

散点式是指从几个点围绕一个中心发散排列，每个点有一个优美的句子，几个点连成一个，形成一篇优美的散文。这种“散”练习最突出的优点是层次分明，语言优美，情感强烈。分散的布局往往是一个惊喜。湖北省荆州市2001中考作文题目为:写一篇文章，题目必须包含“喜欢”二字。题为“我喜欢……”的练习是这样写的——

我喜欢在雾蒙蒙的早晨，看一轮红日在冉冉的地平线上冉冉升起；

我喜欢在热浪滚滚的中午听树林里的蝉鸣；

我喜欢在月光皎洁的夜晚，当青蛙在尖叫的时候，闻到田野里稻香和花香。

……

全文选取美好的事物作为抒情对象，表达了作者对生活的热爱和对美的追求，是充满青春气息的考场佳作。

第四，信函类型

用书信的形式写大作文，自由、灵活、亲切、真实。比如2001重庆中考作文，要求以“北京申奥”为题写作，文体不限，除诗歌外。一位候选人写了一篇题为《给国际奥委会主席萨马兰奇的一封信》的作文，客观地介绍了中国举办奥运会的实力，热情地描述了中国人民为申办奥运会所做的努力，热情地表达了中国人民对举办奥运会的渴望，恰如其分地表达了中国人民对举办奥运会的信心。文章处处洋溢着作者的爱国热情，这篇文章也因其形式灵活、内容翔实、表达得当而得了满分。

五、小楷风格

剧本因其情节在时间和空间上的浓缩，矛盾冲突的尖锐，台词的简洁生动而引人入胜。用剧本的形式写一篇中考作文也是一个不错的方法。比如2001江苏南通中考作文要求是以“是非”为题写一篇文章。一篇文章“错了？是啊！”练习以独幕剧的形式写成。剧情大意是:我是一个热爱写作的学生，初三还在忙着写一些小说，不想被老师抓到。关于初三学生写小说是对是错，老师和学生之间存在争论。文中典型的环境描写、生动的人物对话、生动的舞台提示、激烈的冲突，反映了现代学生的学业困惑，能引起人们对现代教育的深刻思考。

第六，创作风格

创作风格是“旧瓶新洒”的新故事。那就是借用大家熟悉的神话、寓言、童话等。，创作改编它们，注入新的内容，借用寓言反映现实生活。这样的文章一个地方有文字，一个地方有效果。比如2001，湖北省潜江市的考试题目是:以“钱”为题写一篇文章，文体不限。一位考生以“仙界新论”为题构思了一篇精彩的作文。请看精彩摘录——

宙斯一看到玉帝，就生气地说:“玉帝，你来审判吧。智慧女神雅典娜想辞掉工作，带着她的圣人开一家“创意公司”，说是用脑子一个月至少能赚800元。当神也没用。丘比特现在射出一支箭，价格是2万。谁出的钱多就给他拍。不是的。我想辞职，做XX公司的形象代言人...

文章以仙界反映人间，和谐耐人寻味。就算是神仙也逃不过金钱的诱惑，说明金钱腐蚀了一部分人！

七、对话。

对话是口头交流。交谈的形式可以是面对面的交谈、电话交谈和网上交谈。用对话写作也是一种创作。比如2000年河北省中考作文的题目是:可以以“压力”为题写，也可以根据自己想写的内容，在“压力”这个词的前面、后面或前面加上适当的词，然后自己写作文。这个题目可以用对话的方式写，比如题目可以起草为“关于压力的对话”。内容可以写我学习压力大，思想负担重，所以叫了心理医生。为什么“减负”后压力这么大？家庭社会应该如何高度重视？如何正确引导？这种文笔灵活，思路清晰，一定会出类拔萃。